长大的作文精选2篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的长大的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

长大的作文1

每一次提起“长大”，我总是情不自禁地哼起那首《童年》，“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上只有蝴蝶停在上面……”

长大实在是太令人期待，太令人害怕。但是只要你一天天的靠近长大，你就会越来越留恋童年，越来越害怕挥挥手与它诀别。

长大了，无需在意父母的絮叨，可以与他们平起而论。小时候想做而不敢做的`事，摆脱了一切的阻碍，放手做了，新年伊始大胆的放放鞭炮，可以工作享受自己的劳动成果，也能有资格为自己负责了……少了大人的管促，摆脱了常规的思想。我解放，我自由——这对任何一个处于童年的人来说都充满着致命的吸引力，许多人在青春的历程中最渴望拥有一张长大而成熟的脸，而实现它们的途径只有一个——长大。

这样说，有谁不希望自己马上迈过成长的门槛呢？

可是尽管如此，我们在伸出脚的那一刻是畏惧的，因为如此我们失去的太多了……

我们不能再在父母的怀里撒娇，不能无忧无虑的在校园里吮吸知识的甘露，不能在阡陌纵横的社会尽情地笑，尽情地哭了……我们要学会摸爬滚打，养活自己，我们要学会独自面对困难、寂寞与社会的残酷，我们要学会对自己负责，对家庭负责，对社会负责，等等的这些压力我们都要去承受。不想长大——此刻是我们的心声。舍不得童年的纯真，害怕长大的痛。

无论如何，人总是要长大的。我们总不能永远存活在父母给的避风港里吧。

让大家以一种坦然的态度面对成长吧，尽力去谱写好人生的每一章乐章！

长大的作文2

在我们读课文时，我们可能会不经意间看到的画面、插图。然后从脑海中一闪而过，便继续读课文。这些常常被我们忘记的画面，这些色彩鲜艳的画面往往证明当时情景的最好素材。它们也是课文的一部分，更真切的告诉我们当时人物的动作，表情！

本册语文书中的第七课《船长》中的插图，就验证了一位英雄牺牲的悲壮场面：这是一位船长，他叫哈尔威。哈尔威船长挺直了腰，什么话没有说，什么手势也没有做、就这样屹立在舰桥上，从远处看，哈尔威船长仿佛是一座山，一座屹立不动、巍峨的山，获救者透过那阴森可怖的薄雾，凝视着这座巍峨的山岳徐徐沉入大海。

在沉入大海的前一刻，哈尔威船长会不会再想：看来乘客们都已经获救了。“诺曼底”号，你陪了我这么多年，现在我也应该陪陪你了，让我们一起沉入大海吧！

多么伟大的船长啊，画面再一次为我们验证了。课文的文字是为我们描述，而画面则是为我们当时的情景。

画面是课文中必不可少的一部分。画面是文字的好伙伴，两者相结合，才能重塑当时的情景。让我们体验那种场面。所以，以后我们既要读，又要看，这样才能深入的了解课文的奥秘。