【实用】假期的快乐作文九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的假期的快乐作文9篇，欢迎大家分享。

假期的快乐作文 篇1

两个月的时间过得可真快呀，我还没玩够呢，就开学了，这个暑假的每一天对我来说都是有意义的，还真有点舍不得这个暑假呢。

开学第一天，班里就乱哄哄的，同学们都围在一起说自己暑假的趣闻趣事。我刚一坐到座位上，几个女同学就围到我身边问我暑假过得如何？有没有什么好玩的事情？“有啊，好多事情呢。”我兴奋地回答。“不过，有一件事我记得最清楚，印象特别深刻，那是……”

那是可怕的一天，我们数学班要进行总结考试，所以，我早早的就来到了补习班，希望可以占到一个好位子，没成想，其他同学比我来的更早，都已经坐在考场里了，我也急忙跑进去，可还是晚了一步，好座位都被占完了，就剩下中间第一排，紧挨着老师讲桌，我大惊失色，“怎么办，这下可好，考好的机率又减少了。”我只好硬着头皮坐下等着发卷。

在发卷后，我看了看卷的前后两面，都还不算太难，就放宽心的做了起来，做到一半，我感到背后一阵凉气袭来，一转头，就看到老师的眼睛在盯着我的试卷看，老师并没有说什么，只是皱了皱眉头，我预感不对，便把题重新算了一遍，终于发现了错误的答案，改正了过来。一晃眼，老师走到了赵泽航面前，赵泽航是我们班的数学天才，什么数学难题都难不倒他，同学们都很佩服他。“赵泽航，把你的手伸出来。”老师很严肃地对他说，赵泽航是个腼腆的人，被老师这么一命令，脸立刻红了，害羞的把手伸出来。“呀，赵泽航，你真是

个勤俭节约的好学生啊，草稿纸都舍不得用，直接在手上算题，你可真有一套啊。” “呵呵呵，哈哈哈！”一时之间，同学们个个都哈哈大笑，把赵泽航弄的更不好意思了。我也止不住的一直笑，直到交卷以后，还是笑个不停。

话回到现在，女同学们被我讲的趣事逗得捧腹大笑，大摇大摆地走到赵泽航的面前，故意笑给他看，赵泽航不知发生了什么事，就问：“干吗，发生什么事情了吗？”看到他一脸无知的样子，几个女同学们故弄玄虚的说：“就不告诉你这个数学天才。”

在我们的这两个月暑假中，有的同学在自由自在，无忧无虑的玩耍，有的同学拼命地学习，上各种提高班，争取在新学期得到好成绩。不管怎样，这个暑假，有汗水，有收获，我们充实了自己，丰富了自己，快乐了自己。这个假期就是有意义的，是多彩的，是有趣的，是幸福的，是最美好的。

假期的快乐作文 篇2

现在我六年级了，身上的担子重了，想起暑假那快乐的日子，还有一种难以忘怀的感觉。想起那暑假的快乐，像多么美的星星，让我们调一颗最耀眼也最美的星星，告诉大家。

那一天，终于放假了，我们像放出的小鸟一样， 又自由，有快乐，又放松，又兴高采烈。我们摆脱了沉重的学习。在无边的天空翱翔。正在这时，妈妈对我说：“咱们去内蒙古。”我非常开心，兴奋。在去的头一晚上在路上，兴奋的我没睡好觉。在我们区内蒙古时，我们看见了许多漂亮的景物，但让我记忆幽。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，轻轻流入云际。”深的还是那座桥，因为那座桥，好像分水岭，我非常好奇。前面下雨，却后面没有下雨，爸爸告诉我云的变化。

到了内蒙古，我们安顿好后，我们喝到了鲜美的奶茶，虽然奶茶的味道有点怪怪的，并且那里的服务员服务的非常周到。我们虽然住的是宾馆，但我们也去了蒙古包看了看，那里的景色是多么优美，合理的'布置，显得高贵典雅。

我们到了草原，真的像 老舍先生笔下的草原，美不胜收。如：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，轻轻流入云际。”

在我快走时，我还留恋那草原的魅力，那里的魅力，让我无法忘记。

假期的快乐作文 篇3

假期快乐

在本节教学活动中，我依据《品德与生活》这一课程的总目标：“培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。”设计的教学方案，在实际执教时取得了极好的教学效果。同学学得兴致勃勃，达到了预设的教学目标。具体反思如下：

1. 引导同学热爱生活。

优秀教案中的“看谁做得好”、“假期生活我能行”就是引导同学学会明辨是非，合理布置生活，为他们形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础。

2. 利用活动形式的多样性，使同学在兴趣中得到熏陶。

利用同学喜闻乐见的情景模拟和角色扮演——“有人在敲门”，使同学获得体验，激发同学的兴趣，让同学用自身喜欢的方式扮演不同的角色，在经历仿真性的演习中，使同学获得经验，发生共鸣，从而发生向他人学习的欲望，学习生活中待人接物的一般礼节、在紧急情况下的求助和自救，充沛发挥了同学的主动性。我还让同学认真地研讨，并对照自身，对照周围的生活，使同学身临其境，受到深刻的教育，从而增强了教学的真实感。

《拍手歌》这一游戏的设计，同样也取得了良好的效果。

活动形式的多样性，把知识和技能与对同学情感、态度和价值观的培养有机地结合在一起，使同学在了解中体会，操作中感悟，参与中受到教育。

3. 根据儿童的发展需要，在连续性活动中逐渐生长。

活动最后，“蓝猫大哥和老师都祝同学们过一个快乐、平安而有意义的假期，下学期开学时我们再交流” ，就是让教学活动在全面提高同学的素质的同时，同时我还注意活动之间的连续性，协助小朋友获得相互联系、不时深化的经验和体验。

4. 有待改进的地方

为了让更多的同学有交流和表达的机会，我在时间的掌握上不够准确，以至于拖了堂，今后需要进一步研究在大班额情况下如何开展活动,如何提高活动的效率。

假期的快乐作文 篇4

这个寒假我非常开心， 因为， 我做了许多有趣的事情。

除夕那天， 我到爷爷奶奶家去吃年夜饭， 他们给我准备了许多美味佳肴， 还给我一个红包。 妈妈买了一套魔术礼盒送给我， 作为新年礼物。 吃完年夜饭， 我和姐妹们还放了五颜六色的烟花。 那天， 我还和爸爸妈妈一起守岁， 一直等到深夜十二点多才睡觉。

年初三那天， 很多亲戚到我家过我十一岁的生日。 那天， 妈妈还给我买了生日礼物， 那就是一个新书包和一个铅笔盒。 我还给他们表演刚学会的魔术， 虽然出了点差错， 但还是玩得很开心， 逗得大家哈哈大笑。 亲戚朋友都勉励我努力学习， 奋发向上。

在假期里， 我最开心的一件事就是去科技馆参观古生物化石展览。 那里有许多各种各样的古生物化石， 栩栩如生。 我看了觉得非常震撼， 让我学到了许多关于古化石的知识。 我还带了一个本子， 摘抄了一些介绍。

平时我上午做功课， 做完后， 就做一些自己感兴趣的事。 比如， 看看动画书和笑话， 上网打游戏， 和妹妹下棋， 和外公外婆打牌， 晚上还和妈妈在小区里看别人放烟花。

这个假期虽然只有一个月不到的时间， 但我还是过得很快乐， 很充实， 觉得生活很美好。

假期的快乐作文 篇5

这个十一假期，是我们伟大祖国生日。假期里，在爸爸和妈妈的陪伴下，我去了大明公大明宫遗址公园和半坡遗址博物馆，每天我还要去唐延路打羽毛球、跳绳，我玩的好高兴啊！

这个假期我即增长了见识又锻炼了身体，现在假期就要结束了，爸爸妈妈要上班了，我也要上学了，我要努力学习，长大要为我们的祖国做贡献。

假期的快乐作文 篇6

今年暑假，我过了一个快乐的假期。

假期刚刚开始，爸爸妈妈就送我去了英语夏令营。我在那里玩得很开心，因为学校每天都想出很多好玩的游戏，让我们每天都过的很充实，很快乐。

我参加完夏令营回来时，爸爸妈妈又带我去参观军营。在那里，我感受到了军人的毅力坚强，看到了军人生活多姿多彩，体会到了军人的伟大不屈后来，我在家里上网、和表姐玩游戏、自己做象棋玩、每天生活丰富多彩，美轮美奂，我玩得很开心。接着，奥运到了，我和家人们在电视机、电脑前看4年一度的奥运圣事。

这个暑假，我过得比以往的暑假更快乐、更高兴、更多姿多彩。

假期的快乐作文 篇7

好帮手妈妈工作很忙，早上吃完饭就去上班了。我发现桌子上的碗没洗，我想：妈妈工作这么忙，干脆我帮她洗碗吧。我拿起碗来到水槽边，我在抹布上放点洗洁精，把碗里里外外都擦一遍，再用水冲洗，把碗洗的干干净净，用手一摸碗，碗吱吱直响。妈妈中午回到家高兴地直夸我是妈妈的好帮手。 做汉堡今天中午，我和妈妈一起自已做汉堡。我们先拿一片馒头做底，接着在上面放几片火腿肠，火腿肠上面放几块鸡蛋，再在鸡蛋上放一片大白菜叶，最后在大白菜叶上盖上一片馒头。这样一个色香味俱全的汉堡做好了。哇，这个汉堡看起来就太好吃了，我连忙咬了一口，真香啊!我和妈妈一起津津有味地吃起来。

中午我学会了自己做汉堡。 螃蟹今天，我在小溪里捉了一只螃蟹。它的外壳很坚硬，八条腿上长着长长的毛，眼睛是凸出来的，还会缩进壳里，有一对大钳子，只要我惹它，它就会用大钳子夹我。妈妈问我它是雄的还是雌的?我摇了摇头，妈妈把它翻过来告诉我，肚脐是圆的就是雌的，如果是尖的就是雄的。我又学会了怎么辨认螃蟹雌雄的方法了! 我的弟弟我有个可爱又顽皮的小弟弟。他四岁了，他的小名叫嘟嘟，大名叫黄之易。他的脸蛋圆圆的，像个大苹果。他的肚子大大的，像个小西瓜。他的手和脚像四个小馒头。我玩玩具的时候，他总是说：“哥哥，我们玩这个好不好?”我都说不行了，他还是一直说下去，直到我同意了，真拿他没办法。有时我在搭积本，他马上过来捣乱，还哈哈大笑。

虽然弟弟调皮捣蛋，但是我很喜欢他! 炒鸡蛋我最喜欢吃炒鸡蛋。今天早上，妈妈教我炒鸡蛋。我们先把鸡蛋打开，放点盐，再用筷子把鸡蛋打均匀。妈妈开起火，在锅里放点油，等油烧热了，把打好的鸡蛋倒进锅里开始炒起来，等到鸡蛋变成金黄的固体，这样一道香喷喷的炒鸡蛋就做好了。最后把火关掉，把鸡蛋放到盘子里。今天我学会了炒鸡蛋! 学滑板车小伙伴们都在玩滑板车，妈妈给我也买了一辆。刚开始我不想学，因为我觉得太危险了怕学不会，后来，妈妈鼓励我，说我肯定能行。慢慢的，我的胆子越来越大。最后我学会了滑板车。俗话说：世上无难事，只怕有心人。不管做什么事情只要认真学习，努力去做，事情一定会做好的!

假期的快乐作文 篇8

快乐的两个月的暑假，印象最深刻的就是五天四夜的“台北行”了。

我们来到“历史博物馆”，参观“三国展”。这个历史课本里才看到、听到的朝代，就这样越过时空，展现在我们的眼前。

里面有多少我不知道的秘密？有多少我不知道的故事？我看着3D立体影像，画面上投影出几百年以前的诸葛亮，他正坐着，好像在思考着什么事情，看着他若有所思的认真表情，我也忍不住跟着严肃了起来。

逛着逛着，脚好酸，肚子也饿了起来，带着我们买的纪念品，我们来到隔壁大楼的餐厅，津津有味的吃着三明治，喝着饮料，好满足，好快乐。

之后，我们接着参观“皮影戏展”，新奇好玩的皮影戏，让我大开眼界，这是难得的一个美好经验。

依依不舍的像历史博物馆道别，感谢它给了我一个难忘充实的回忆。也不过只是短短的几个小时，我竟然就还台北，有了浓得化不开的浓厚感情。

台北！我还会再来的！跟你打勾勾，绝不食言！

假期的快乐作文 篇9

我过了一个愉快的假期。为什么呢？请听我漫漫道来。

那是除夕晚上，我和妈妈在家门口放烟花。妈妈先点燃了一个烟花。火花带着长长的导火线向天空飞去，在天空中炸开了。烟花在周围绕了一圈，最后消失在夜幕之中。我看了，拍手叫好。

轮到我了。我小心翼翼地点燃了导火线，然后捂紧耳朵，急忙跑进屋子。火花拖着导火线飞上天空，在天空中炸开了，就像一朵盛开的菊花。烟花最后变成了紫的，漫漫地消失了。我兴高采烈地对妈妈说；“我成功了，我成功了！”妈妈小得合不拢嘴，说我很棒，我听了，心里甜滋滋的。

这个假期我过得非常愉快，因为我学会了放烟花。