最美心灵作文合集9篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的最美心灵作文9篇，希望能够帮助到大家。

最美心灵作文 篇1

在每个人的心灵深处，时不时地都会有心灵之共，撞击出美丽的火花。心灵之花以不同形式绽放出它的美丽，我个人认为绽放得最亮丽的是你遭遇挫折、祸害时，你那坚强、勇敢、不畏的心。

暑假，我和朋友骑自行车去县城里玩，在我们埋头奋力赶车时，突然听到一声惊叫：桥下竟有棵树呢！我过去一瞧，深冬季节，河水清而浅，水中有一排不知何年何月留下已被江水浸黑的木桩，挽住些泥沙聚成一小堆，一棵高不过丈许光秃单簿的杨的杨树生长在其上，主杆下部还缠着草绳塑料。

当时，我亦愣住了，心里疑惑：这棵在水中浅滩上孤立无援的扬树，来年春天，它还会发芽吗？或许是内心的那份牵挂吧。我每每路过，总要为之投去一丝莫名其妙的期待目光。在一个阳光明媚的午后，我因有些事情又一次路过时，一如既往漫不经心地去瞧它，游离恍惚的目光却被深深地吸引了，那棵让我牵肠挂肚的杨树已是绿芽凸现，挤挤挨挨、生机勃勃地开始了它生命里的春天。

它从哪里来的呢？我极想得到答案。举目四顾，远山逶迤层峦耸翠，前方河滩不见一棵杨树，而是那些招蜂引蝶香气金灿灿的油菜花。看来这杨树，可能是遥远上游某处的一棵树，或是一截断枝，或是被沙滩挡住，那它只是扎根驻足，开始孤独寂寞一生地长在那儿。

江水已有几次浸过树梢，我看见它在水中挥动绿枝在与浪涛苦苦的抗挣，以自己的柔韧与顽强经营着自己的生活。谁也没有想到，河水暴涨的雨天，滔滔江水肆无忌惮地虐待，它依然绿意如故，挺直着身躯，笑傲江水，站成如今这道令人鼓舞的醒目之景。树不是人，可以躲到高处避难。它没有脚，只有承受命运不公。树亦是人，当灾难来临时，也是敢于抗争追求希望，虽是柔枝，亦服于其坚强的性格。

那棵树的存在，让我不自禁想到那些与这杨树一样身处逆境却敢于抗争命运的成功者，只有经得起风雨的磨难，才能尽显生命的本色。正因如此，那树在我的脑海处深深地刻下了记号，已在我的心灵深处开出一朵最坚强、最勇敢、最美丽的一朵花！

最美心灵作文 篇2

那是一个阴暗的下午，发生了一件意外的事，使我至今难以忘怀。

那一次，本是个快乐的一天，我和林泽轩走在放学回家的路上，突然，我们看到了两条恶犬在打斗，便饶有兴趣的停下观看，只见一只狗正在被另一只狗碾压处于下风，不知发生了什么，被欺凌的那条狗看到了我们就对另一条狗叫了几下，看他那样子肯定是在说：“好了，我们不打了，我承认你比我强大，现在有两个人在看我们打，那我们就休息一下，追着他们跑吧！”结果，两只狗就一起向我们狂吠起来，我和林泽轩吓了一大跳，心里只想跑出这个地方，我们迅速的向外冲去，不料，一辆电动三轮车迎面撞来，只听见“啪”“嘎”两声，林泽轩就连人带包的被电动三轮车拖了过去，又听见“滋”“滋”几下尖锐的刹车声，电动三轮车刹住了，驾驶员急忙下来扶起林泽轩，我也林泽轩飞奔过去，握住林泽轩的手，那时，路边的一个大姐姐和大哥哥看到了也飞奔而来，他俩不住的跟林泽轩说：“小朋友，你忍一下，车马上就来，到医院就没事了，再忍一下，”说完便拿起包里的纸巾帮林泽轩擦那些流血的地方，又不住的安慰他，他们又问起驾驶员来：“你车怎么开的，人这样大你难道看不见吗？”说完，大哥哥便拦了一辆计程车，把林泽轩扶了起来，坐上车，并轻轻地拍着林泽轩的背，让他的情绪平缓下来，不过一会儿，计程车就风一般的朝医院开去，我看着那辆计程车的开去的地方，心想：“如果世上的每一个人都像那位大哥哥和那位大姐姐一样心灵美丽，那我们的世界该多美好啊！”我心里十分感激这两个人，他们俩在我的心里成了一个榜样！

今天的这件事情使我至今记忆深刻，我感觉今天的太阳格外晴朗。

最美心灵作文 篇3

在我们的身边，有许多美好的东西。美好的事、美好的一天、美好的旅游……在我的印象中，一个纯真的心灵让我的敬佩之情油然而生。

那天下午，天灰蒙蒙的，抬头一看，天空中乌云密布，不时传来“轰隆隆”的声音，看来一场雨是少不了了。老天爷还真是喜怒无常呀，上午的时候还是晴空万里，这一会儿功夫，兜里般大的雨珠就淅淅沥沥地落了下来。随着雨势的一点点变大，原本干干的地面已经是湿漉漉的了，一些凹凸不平的地方也积满了泥水。大街小巷里，渐渐开满了一朵朵伞花。

我和妈妈走在一条小巷里，撑着一朵伞花。络绎不绝的行人步伐匆匆，与我们擦肩而过。在雨帘之中，我远远地远远地看到一位白发苍苍的老爷爷，他弯着腰，拄着拐杖，艰难地往前迈步。小雨无情的打湿了老爷爷的衣服。我猜大概是因为出来游玩没带伞，所以现在正往回赶。好几次，老爷爷都差点滑倒，差点踩到水坑。匆匆的行人对老爷爷并没有伸出援助之手，而是选择了无视。和老爷爷越来越近，我的心里对老爷爷充满了同情。忽然，一把伞撑在了老爷爷头上，伞下是一个八九岁的小男孩，整洁的衣服，胸前带着鲜艳的红领巾。“老爷爷，你的家在哪？”“家…家在那…那边。”老爷爷颤颤微微地指着离这不远的一个小区。小男孩会意，一手撑着伞，一手扶着老爷爷，尽量不让老爷爷淋到。一滴滴雨珠打湿了小男孩的衣襟，他毫不在乎，一心只关心着老爷爷。“爷爷，您慢点，小心。”“爷爷这边走，那儿有水坑。”……微风吹过，男孩胸前的红领巾更鲜艳了，他的心灵在熠熠生辉。他们远去的背影消失在雨帘之中，却刻在了我的脑海里。

在雨中为他人撑起一把伞，这是一件多么平常的事，但在那人群中，只有小男孩伸出了援助之手，他的心灵多么纯真，是多么的美好！

最美心灵作文 篇4

天使安琪儿，拥有一颗纯洁无睱的心以及一个收集最美的东西的口袋。安琪儿，会将在天界收集到的东西洒向人间，使人间变得更美好。

安琪儿看到一滴露珠，便把露珠装进口袋，将它洒到大地，因此，每天清晨，人们会在晨练、上班及上学的路上看到草木上的露珠，赏心悦目。

安琪儿收集到一只口琴，便让口琴掉落在一位音乐家的手中，从此，大地上，便有一首首动听的乐章。

安琪儿又收集了一支玫瑰花，让它出现在了一位即将要向心上人表白的男孩怀里，男孩用它博得了女孩的芳心。不知有多少人，因为一束玫瑰而终成眷属。

安琪儿收集了许许多多的东西，使人间变得丰富多彩。

有很多人，用安琪儿送来的笔写出对安琪儿的赞美；有很多人，用悠扬动听的乐曲表达对安琪儿的感激，安琪儿，成为比丘比特更受人赞美的天使。

人间，在安琪儿一件件送来的东西中越来越繁荣，越来越幸福。人类，也通过自己的智慧，制作了比口琴更动听的钢琴、小提琴、萨克斯等乐器；培育了康乃馨、百合、郁金香等花卉。

渐渐的，人间，变得比天界更美丽，更富强，安琪儿看着如今的人间，无比兴奋、自豪！

一天，宙斯偶然俯视大地，看到如今繁荣富强的人间，不禁勃然大怒：“是谁将属于天界的神物带到了人间？”

“是安琪儿。”有人说。

“好啊，那就将安琪儿关起来，让他再也无法帮助人类！”宙斯粗鲁地吼道。

善良的安琪儿，就这样被关了起来，他再也无法将美好的东西传播到人间了。

然而，安琪儿想到：还有最后一件东西可以送给人们。

他立刻开始，拿起笔杆，用最真挚的感情，最细腻的文字，最富哲理的语言写成了一篇童话，作为最后的礼物送给了人们。

从此，童话，在人类的文学中发芽生根。

最美心灵作文 篇5

这一年冬天，北风呼啸，狂风大作。爷爷催我赶快出去晨跑，我看了看外面的天气，舍不得从被窝里爬出来去跑操，可是爷爷还是一点也不绕我。我看了爷爷那表情，很不情愿的从被窝里爬了出来去晨跑。

到了街道口上，我看到了一个清洁工阿姨在扫着街道上的垃圾，身后的垃圾车上已经堆了满满一垃圾车了，看来是已经扫了好几条街道了，这时有一个小女孩过来对他说：“阿姨，你太辛苦了，休息一次吧!”那位阿姨对小女孩说：“打扫卫生是阿姨的职责。”小女孩的妈妈说：“你就休息一下吧!”清洁工阿姨说：“不行啊!还有好几条街道没扫呢!实在不能耽误时间了。”看到这位阿姨怎么也不肯休息，小女孩和妈妈走了。

阿姨又干了一会儿，我过去给阿姨买了一瓶水。可是阿姨无论如何也不肯喝!我没有办法，只好把水放在阿姨身旁回家了。

又有一天，街道上结了厚厚的冰，阿姨拿着铲子，用力的铲着厚厚的冰，尽管铲下来的冰块打在了阿姨的脸上，可是阿姨没有丝毫反映，一直到把雪铲完为止。

这个阿姨为我们服务，任劳任怨，起早贪黑没有任何的怨言。真是一位尽职尽责的清洁工!她那美丽的心灵使阿姨更加美丽、善良。

最美心灵作文 篇6

他们在无数孤寂而清冷的夜晚接受着黑暗的寂寥与无赖，然而，他们的内心却仿若冰山的火 种，充满着炽热与激情。因为相信有一天满天的星辰会为他们歌唱，为他们舞蹈，更重要的 是——他们已经把自己的心灵安置在了最美好，紧洁净的地方……

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，李贺怀才不遇，尚想弃文从武，为国立功；“安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫身处漏雨茅屋，仍心忧天下苍生；“夜阑卧听风 吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游以衰老多病之生，尚思为国戍边，梦赴战场……这一颗颗丹 心定将光耀千古，永垂青史。他们把自己的心灵栖居地安置在了为国、为人民效力、呼喊的 净土上。

司马腐刑，终成《史记》；韩非困秦，而著《说难》、《孤愤》；西伯拘，而演《周易》； 伯泥厄，而作《春秋》；屈原放逐，而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；勾贱卧薪尝胆，终使国耻得以昭雪；韩信遭胯下之辱 ，而统率百万雄兵；马克思穷困潦倒，而著《资本论》；曹雪芹举家食粥，而作不朽的《红 楼梦》……

他们都曾处于人生的低谷，但他们却不曾颓废，究其原因，他们把自己心灵的栖居安置在了 ——“厚积薄发，一鸣惊人”、“梅花香自苦寒来”的这方天地之上。

莫奈的生命被赋予了独特，是因为他把自己心灵的栖居安置在了对光，对色彩敏锐的捕捉上 ；

贝多芬的生命被赋予了独特，这份独特源自于他将自己心灵的栖居寄托在了惊人的音乐才华 及扼制命运的喉咙上；

鲁迅的生命被赋予了独特，这份独特源自他将自己心灵的栖居地安置在了“横眉冷对千夫俯 首甘为孺子牛”的崇高精神境界上。

东坡遭贬，壮志未酬，而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”； 屈原忧愁悲思而抒《 离骚》，愤懑情极，乃发《天问》；辛弃疾胡虏未灭，而叹“千古江山，英雄无觅仲谋处” ；陈 涉苦难，怒呼“王侯将相宁有种乎”；岳飞元帅精忠报国，而最终枉死于奸贼秦桧之手， 而愤懑写下那首传彻千年的《满江红》，……

他们的遭遇给人一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满巾”的惆怅，但他们的英名事业定当 在季节的轮回中永垂不朽。因为，他们心灵的栖居地是洁净的、是美好的。

吟咏处，兰舟催发，投之以李，报之以桃；

驰驱处，羽扇巾纶，智取豪名；

隐微处，我希冀：把自己心灵的栖居地安置为国、为人民肝脑涂地，或孜孜不倦地追求自己 理想的净土上，你定能获得丰满的人生。

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我有一个梦，读万里书，行万里路。

与太白共览那“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景，绵绵青山上，饮一杯千里的竹 叶青，与太白共醉。

与居易去那如烟如梦的`江南，唱一曲“春来江水绿如蓝。”掬一捧草粒，踏遍天涯万里路， 且歌且行。

我是一个寻梦者，我寻梦于天涯的第一寸芳草间。

随苏轼临岩观叹那“大江东去”的豪壮，惊案于“樯橹灰飞烟灭”的气派。随岳飞驰骋沙场 ，共踏“八千里路云和月”。

我有一颗心，栖居在清云朝辉间。

我喜欢这样，安逸、闲适的生活。

丝毫尘事不关，甚至残玉瀣穿阶，卷罢黄庭卧看山。揽一脉书香，淡志清云山林鸟，朝辉引 吭笑苍天。

生活如斯畅然。

不要说我不是这个世界的人，我也会泪雨绵绵。

不晓得几何时，皱眉于《虞美人》中那“一江春水”的愁情。不晓曾几何时，恸哭于“但愿 人长久，千里共婵娟”的那份悠悠牵挂，不晓曾几何时，体会那“今宵酒醒何处，杨柳岸晓 风残月”的戚戚悲凉。不晓曾几何时，慨叹于“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的奇壮 。

望不完的长河水，听不完的江南曲，看不完的春光无限，闻不完的梅香必然。

有人说，这是一种意境。

但我偏爱活在这样的世界。

与杜甫伤神于忧国忧民。

同李白散逸在大河山川。

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俗语云：“近朱者赤，近墨者黑。”所以，我们要为心灵找一间好的卧室，毕竟“出淤泥而 不染”是件很困难的事。

我要把心灵安置在梅花的花蕊里。在“墙角数枝梅，凌寒独自开”中磨炼自己的品性；在幽 幽梅花香中陶冶自己的性情；在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中学会谦逊。让心灵在梅 花花蕊里变的坚强、美丽与谦逊。

我要把心灵安置在荷塘中。让荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”教会我高洁，让荷花 的“亭亭净植不蔓不枝”教会我自重，让荷花的香远益清教会我脱俗。让心灵在荷塘中变 的高洁、自重与脱俗。

我要把心灵安置在江南水乡。从悠悠流水中汲取灵性，从亭台轩榭中学会典雅，从烟雨蒙蒙 中学会多性，从雕栏玉砌中学会华美。感受历史的沧桑，体验时间的永恒。让心灵在美丽的 江南水乡中学会洒脱、变得充满诗意。

我要把心灵安置在塞外草原。蓝天白云蕴孕美丽，羊群马匹彰显富足。让心灵在草原上生出 翅膀，让心灵在兄弟情谊中潇洒豪放，让心灵在如画风光中策马奔腾。在“天苍苍，野茫茫 ，风吹草低现牛羊”中让心灵丢掉俗世的枷锁，变的轻灵、自由与豪放。

我要把心灵安置在黄土高原。让厚重的黄土托起沉重的历史感化自己的心灵；让落日残阳照 射出心灵的光辉；在漫天黄风中吹打自己敏感而脆弱的心，让天气的干燥给心灵以极度严酷 的考验，让淳朴的陕北民风消除心灵的躁动。让心灵变的稳重而不再轻浮，坚强而不再敏感 脆弱，心胸坦荡而不再存有厚重的芥蒂。

我要把心灵安置在珠穆朗玛峰之巅。让心灵在无与伦比的高度俯瞰大地，让心灵在严寒中 接受考验。让心灵不再一叶障目而不见泰山，让心灵不再如此不堪困苦。

为心灵找一间卧室，安置自己的心灵。让美陶冶我们的心灵，让困难坚强我们的心灵，让流 水抚慰我们的心灵。

朋友，你为自己的心灵找好了一间合适的卧室了吗?

最美心灵作文 篇7

白晰的皮肤，一双漂亮深遂的眼睛，黑黑的头发，总是安静处事不惊的神态，她就是我们的班主任查老师。

我学习不好，总是想老师也不喜欢我，我也就学习不太认真，作业马虎完成。可是有一次事情，让我改变了对老师的看法。有次放学因为没有背熟四单元的日积月累，被老师叫到办公室门口背书，我们从窗户外面隐约看到了几个老师工作的样子，田老师一边改我们潦草的作业一边扭扭脖子，五班的老师和马老师一边改作业一边聊着。我们的查老师改作业时全神贯注，专心致志。一会微笑一下，一会停下来想想，一会又会翻翻书……

看老师们认真专注、细致入微地改着我们那潦草的作业，我想老师们天天都是这样工作的，是多么的劳累啊，如果我是老师我大概早就会不耐烦了，每天都要教七十多个学生，改七十多本作业，而且教的那么有耐心，作业改的那么细致。查老师希望每个学生都学好，都有进步，有次我作业写的较认真了点，查老师就给了个优，她总是发现同学有一点进步都会鼓励一下，有一点优点她都会表扬一下，查老师的身体也不太好，多么希望同学们把字写工整干净漂亮，正确率高，减少老师的工作量，让老师有时间休息一下。

又想起我的测试题，写错划一下，写到边边上，有时能划几下，老师不厌其烦找到书写正确的答案给加了分，对的的老师打个大点红勾，错的题老师只是用红笔点一下，让我们知道做错了，每当我想起这些心里就会痛一下，我们这些不懂事的学生让老师操了多少心啊。

我们的老师虽然长的不是很美，但是老师的心灵是最美的。查老师爱我们，我们也深深的爱着她。

最美心灵作文 篇8

他，相貌平平，黝黑的脸上布满了皱纹；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美丽的心灵，是无人能比的。他是谁呢？他就是一位收废品的老人。星期天，妈妈有事要出去。出门前，妈妈告诉我，阳台上有一些鞋盒，先检查一下，再把旧鞋盒卖了。我一边答应着，一边在心底高心。妈妈不在家，今天终于可以自由了！妈妈一走之后，我打开电视机，整整看了一上午，早把卖旧鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱来鞋子，只有七八个盒子，很轻，于是，我叫住一位收废品的老人，把鞋盒给卖了。晚上，妈妈回来了，我仍沉浸在电视节目里。妈妈问我："你有没有看见我新买的高跟鞋？"我不耐烦的说："没看见！""我记得我放在黑色盒子里，怎么不见了？"妈妈的一句话让我倒抽了一口冷气，我把黑色黑子鞋盒已经卖了，怎么办》怎么办？正在我不知所措的时候，一阵门铃声打破了当时的紧张气氛。我推开门一看，吓了一跳，站在我面前的竟是那位收废品的老人，他说："小朋友，这高跟鞋是你的吧？"我见了拼命点头。他笑了，说："你以后可要仔细了，不要再发生这种事情了！"我说："嗯，谢谢您，老爷爷，再见！"他笑得更灿烂了，转身下楼。此时，他那有些佝偻的背影变得十分的高大，他那质朴的心灵显得格外的美丽。他虽然是一位收废品的老人，但他那美丽的心灵是一般人没有的。看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸满了晶莹的泪珠。

最美心灵作文 篇9

“哇！大旗子都挂上了！”我旁边的一个人激动地喊道。

没错，我们的画展要开始了，这是我们踏入中学以来第二次画展了。看着那些图画，心里不禁涩涩的，似乎在感慨这两年以来的光阴。

“你又在想什么啊？快过去吧！画展要开始了，真不明白你，总是呆呆的望着一些东西！唉……多愁善感的人儿啊！”

刚听完“大姐”的唠叨，我就被她拉着看画展去了。

我远远地望去，最吸引我的还是那一幅被扩大又似乎被缩小的济公头像。画中的济公，似乎表面上和我们在电视上看到的一样，同样是穿着破破烂烂的衣服，拿着破破烂烂的扇子，腰间还别着一个充满故事的酒壶。但我想，唯一不同的应该是作画者心中不同的感受吧！他画的济公眼睛直视前方，似乎在寻找，又似乎在眺望，充满了对未来的憧憬与期盼……是啊！一个不想在人世间争斗的济公，他还能期望什么呢？或许，作画者也是同样的感受吧！

“哇！这不是我们班小刚画的吗？”我惊叫着，但惊叫过后的我又陷入了沉思。

这整幅画的结构是这样的——牡丹花开满地，和绿色的竹林完美的结合在了一起，中间夹着一个吹萧的人。眼神中透露出对“大自然的向往”，他似乎沉醉在了这个美丽的林子中，享受着花儿的芬芳，竹林的气息，栩栩如生的一切，作画者将它完美地展现在我们眼前。我不禁感叹“我身上怎么没有作画的天赋呢？唉……上天不公啊……”

下一幅画也是我们班小红画的，那是一个娇艳的人，画上没有任何的点缀，只有一个身穿五彩衣的女人挥舞着手脚，似乎想要在空白的画上留下她最完美的足迹，也许，这也是作画者的思想吧！用平凡的自己创造不平凡的明天，用自己的足迹染下不平凡的未来，绘出自己最美好的心灵。

画展不知不觉的参观完了，可我依然沉醉在那一幅幅画中，因为那是作者留下的最美好的人间胜景，是他们用自己的方式描绘出的最美，最迷人的心灵……