校园的幸福作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的校园的幸福作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园的幸福作文1

光阴似箭，转眼间，我已经是一个即将毕业的小学生了。在小学毕业时，或许你会快乐得把书包抛向天空，大喊一声：“我毕业啦！”然而，等你平静下来，一种叫眷恋的东西一定会占据你的心灵，六年的校园生活，虽然紧张但充实，虽然平凡但幸福，时常令我感到快乐无比。

清晨，走进沐浴在阳光中的五小校园，同学们的读书声从各个教室传来，“嘤嘤嗡嗡”犹如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟齐鸣。

上课时，老师手中的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈，留下了一个个刚劲有力的字。老师那幽默的语言使整个课堂“活”了起来，同学们纷纷积极举手，被点中的同学站起来滔滔不绝地讲着自己对问题或要点的见解，脸涨得绯红，眼里闪烁着无比自信与智慧的光芒。

操场上，在体育老师“哗哗”的哨声中，我们像一支支离弦之箭，向着前方飞奔；篮球场上，同学们在轻松愉快的气氛中进行篮球比赛，时不时地传来一阵阵为自己投进球而高兴的欢呼声，大课间，同学拿出各种运动器材或到单双杠去玩耍，或三一成群进行练习，到处都是欢声笑语。

在小学阶段的生活即将画上句号时，一些看起来平凡的事，都格外让人感到快乐和幸福，此时此刻我有千言万语要对老师、同学说，却不知从何说起，因为我觉得对母校的深深依恋之情是无法用语言来表达的。

教师点评：幸福的校园生活在小作者的笔下是从一天的早读同学们朗朗的读书声中开始，到下午的大课间活动结束。多么平凡的一天，可我们读出的却是紧张但充实，但幸福。了不起的文笔！

校园的幸福作文2

2050年的一天。我来到了我的母校---宝带实验小学。

刚到门口，门上的语音系统自动向我送上甜甜的问候：“早上好！祝你度过愉快的一天！”我一愣，随即高兴地回应：“谢谢！”一进门，校园内到处都是植物，鸟语花香，好像到了一个世外桃源一般 。

悦耳的上课铃声响了，学生们都按照自己的课程表去相应的班级上课了。我今天上的是语文课《九寨沟》，随着一丝微风吹过，我的眼前出现了一片景区：一座座雪锋插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！短短的40分钟让人难以忘怀。

就餐的时间到了，我随着同学们秩序井然地来到了“健康餐厅”，餐厅变化可真大啊！又大又宽敞！每张餐桌上都有一个屏幕，点击上面的“开始”按钮，一只机器手便伸了出来，摸了摸我的肚皮，显示屏上马上出现了：今天你的胃容量是……，需要补充营养……，接着从红色盖子里输出了一盘饭菜，有主食，有蔬菜、荤菜，还有粗粮、汤、水果。

很快，放学的时间到了，学校的自动化大门工作起来了……

这就是未来的幸福校园，似动画世界，像童话王国，快乐、自由、幸福！相信不久的将来，随着科技的发展一定会让我梦想成真！

校园的幸福作文3

朗朗的读书声在空中徘徊着。这声音是多么的动听，充满着蓬勃的朝气。这声音又是那么的甜美，就像清爽的泉水一样甘甜。风停了，小鸟安静地站在枝头，似乎被这优美的朗读声迷住了。慢慢地，慢慢地，任何事物都凝固了，好像一切事物都陷入了这甜美的声音里。天公作美，太阳公公红着大笑脸，披着蓝斗篷也仔细聆听着这充满幸福积极向上的新花朵发出的阵阵理想的誓言。

一首优美的曲子打断了朗朗的读书声，孩子们一涌而出，开始迎接他们幸福的课间。不远处的操场上，总可以看到低年级学生那天真的笑脸；乒乓台前那沉着稳重的高年级学生随处可见……篮球场上蹦着几只顽皮的小牛犊；跑道上飞奔着几只可爱的小马俊。这幸福的校园，开心使者不时光临，几乎在每一个角落都可以看到幸福的笑脸。在校园的某一个角落，一些雏鹰正在做着各种各样的事情，有的在做科学实验；有的在写作……各有各的爱好，相信他们长大以后会是一只只充满远大理想的雄鹰……笑语盈盈，校园里到处都洋溢着幸福，幸福风飘遍了整个校园。

站在校园的上空向下望，不仅会赞叹一句：啧啧，真美啊！瞧，十几个花坛像五颜六色的宝石镶嵌在校园里，更给校园增添了几分美的色彩。数不清的绿树像珠宝点缀在宝石般的花坛旁，绿色可以给人带来快乐，让孩子们的心情更舒畅。孩子们在校园快乐地奔跑、玩耍、好似一只只小鹰飞在幸福的林子中，辛勤的园丁轻轻地抚摸着他们，为他们指引方向。

这时，幸福仙女驾着五彩祥云，降落在校园里，孩子们却茫然不知，她洒下一串串幸福种子，等待着他们生根、长叶、开花、结果……幸福精灵布满了整个校园，欢呼声，笑声，读书声，响彻校园上空。

校园的幸福作文4

大树的幸福是能茁壮成长，鱼儿的幸福是在大海里自由自在地遨游；花儿的幸福是被太阳公公温暖的阳光哺育着……而我的幸福是因为我是美丽校园中的一员。

开学了，我们又回到了美丽整洁的校园里上课。同学们休息了一个假期，都攒足了劲，准备汲取精神食粮。这一天，老师带着微笑走进了教室，一节我盼望的语文课即将开始。古诗背诵就开始上新课。老师问出问题后，请小组交流，如果答案不同的小组就举起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不统一。于是，老师让我先说我的答案，说完后她没有评价，又让我的同桌说。当我和同桌都将自己的答案说完时，老师问同学们：“他们谁对谁错”？话音刚落，同学们异口同声地喊道：“任一峰的正确”！顿时我的脸变得通红，觉得很丢脸。

同学们也都笑了起来。我感觉无地自容，真想找个地缝钻进去。因为全班就只有我俩举起了手，而同桌的答案正确，说明全班只有我一个人错了。老师让大家静下来，帮我分析了错误的原因是没有把握问题中的关键词。本来这个问题很简单，同学们的答案也很正确，老师不用再讲的。可当我看到老师耐心认真的态度和耐心的神情时，看到又陪我听了一遍而没有责怪我的同学时，我感觉到自己很幸福。因为我有这么好的同学，还有这么一位善解人意的和蔼可亲的语文老师。我能在这么美丽的校园里上课，与同学们一起玩耍，一起解决困难，我怎能不感到无比幸福呢？我也相信凭我们老师和同学的努力，一定会让我们曙光小学更加团结，更加温暖。

同学们，我们每一刻都在幸福里度过，我们被幸福时时刻刻包围着。让我们一起努力，让这个世界也变得幸福吧。

校园的幸福作文5

每天都可以来这美丽的校园上学，我感到很幸福。

语文课上，王老师给我们绘声绘色地讲课，文中的情景好像在我们的眼前浮现了，我们沉浸在文学的殿堂里。数学课上，张老师给我们孜孜不倦地讲题，一遍不懂就讲两遍，两遍不懂就讲三、四遍，直到我们懂了为止，我们遨游在知识的海洋里。英语课上我们在老师的指引下迈进一个新的世界；音乐课上我们在悠扬的琴声中放声歌唱；美术课上我们用彩笔绘出一幅幅美丽的图画，体育课上我们在欢乐中尽情嬉戏。课堂生活，是幸福的。

下课后，教室顿时沸腾起来，大家都在欢笑，释放内心的快乐。操场更是成了同学们的乐园。这边，一群男同学在“切磋武艺”，一阵阵欢笑声从耳边掠过；那边，一群女同学在跳皮筋，身子灵活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出欢乐；操场中央还有一些同学在打篮球，打得真是不亦乐乎。课间生活，是幸福的。

放学了，同学们这一帮、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我们聊聊东、聊聊西，讲讲笑话，说说游戏，快快乐乐地回家了。放学路上，是幸福的。

我们如此幸福，可世界上还有一些孩子因贫困、战争或自然灾害而不能上学。他们多么渴望上学呀，但他们能否活下来都是问题，上学更是比登天还难！想想他们，我们更要珍惜这幸福的校园。

校园的幸福作文6

为什么我的脸上常常有欢笑，因为我对这校园爱得深沉。

那是一片我爱的土地，一方让我无法割舍的土地，我生命中大好青春的根留在这里，哪里如微风，清清凉凉，滋润着我的心田，如阳光，飘飘洒洒，洒满了在校的美好时光，那是教师的洗礼，同学的张扬，有一些小事触碰着我飘忽不定的心情。

残阳的一抹名为微红与刺骨的冷风荤绕在我的身边，在过去我和同学们厌倦了校园餐厅内的饭菜，在我精心准备的计划之下，我想和同学们逃出校园出去买口吃的，当时还以为不就是出去买口吃的吗，没事的，放学后，残阳的一抹微红和冷风比过去还要重，我们几个就大步流星地走出了学校，在校门口看到看大门的爷爷，我的心情好像是被什么东西触碰着。

“一切准备就绪，只等下达命令“我们几个跑了进去，他们在前我在后，我看到他们几个被老师抓住后，我看到看大门的爷爷的脸上的皱纹，我戴上了帽子，心就被刺骨的风穿了一样，残阳也不再是残阳，而是雨丝滴落，荡起层层的涟漪。

听天在哭……风荤绕在我的耳畔，好像是在笑我太痴狂。

老师教了我们，你用了上百种眼神，唯一不变的一种成分，便是对我们安全的着想，是老师的期望，信念的支撑，使我没有犯下大错。

又一天早上，阳光照亮在我的心灵，排着长龙，树的叶子在这天好像长得格外的快，同学和我一同行走身上流露出淡淡的薄荷味，今天一切倒好像这么的美好，到餐厅后，一个看似不起眼的动作吸引我的眼球，为我们“打菜”，看到了他们手上的粗糙，位子上和同学有说有笑是多么幸福啊。

幸福，正是伴随着苦难，才叫幸福。

校园的幸福作文7

早晨，我从床上一跃而起，又开始愉快而又美妙的一天。

吃过早饭，我和同学们就走进这座充满神奇而又美丽的校园。开始这一天的求知之旅。

只要上课铃声响后，每个同学都会按照自己的课程表去相应的班级上课。每个星期他们会学五节妙趣横生的语文课、五节化繁为简、举一反三的数学课、三节精彩纷呈的英语课、四节生龙活虎的体育课、两节丰富多彩的信息课、三节随心所欲的美术课、四节奇思妙想的科学课。

在这些课上，老师都会跟我们一起做游戏，然后一边玩小游戏一边学习知识。让我们在轻松愉快的课堂中学会知识，快快乐乐每一天。

比如语文课上，老师会给我们讲故事，让我们各抒己见，讨论学习，课堂气氛热火朝天，大家也可以谈古论今。尤其是写作文课上，同学们都能一气呵成，畅所欲言。

课外活动课，同学们可以去操场上打篮球、乒乓球，可以去图书馆看书、借书，还可以去影视间看影片……

吃饭时，每个同学可在食堂里自由选择自己喜欢的饭菜，然后登记菜名的菜的价格，然后领上自己点的菜，就不会出现抢菜的现象。而且大家都会吃上可口的饭菜。

放学后，如果家长要接孩子，学校分为入口和出口，每个家长从入口进入，接到孩子从出口出来，这样井然有序的出入，校园门口就不会围得水泄不通，更不会拥挤堵塞了。

这就是我的幸福校园，它充满着快乐、保险、安全。我想不久的将来，我们中山小学将会是跟我描述的幸福校园一样，它是令我向往的校园。

校园的幸福作文8

校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师生情，同学意，学校里的每一样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……

校园围墙上，有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识；教室外面的展示台，有我们班级“小状元”的风采；而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。我们在自己创造的优雅环境里快乐的学习、生活。

一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你前进的方向；一根常见的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就成了一根“魔棒”，指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗？而我们成了幸福的受益者。

你还记得吗？我们的老师曾在讲台上循循善诱，即使生病了也顾不上去看医生，她强忍着病痛继续给我们上课，为的是不耽误我们的学习；下课了，她耐心为同学们解答难题，当同学们豁然开朗，她的脸上也露出了欣慰的笑容，怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路……这一刻我们感受到了幸福。

你还记得吗？当一道道难题臣服于我们的笔下，成为我们的手下败将时，我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室，我们又帮他倒水，拿本，收拾书桌。有时，我们也曾因为一点小事而面红耳赤，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上，童年也正因为有了这些而变得丰富多彩，此刻的幸福是我们彼此给的。

校园是我们幸福的大家庭，也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么，以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识，摸到感恩，摸到幸福——感谢老师，感谢同学，让我们生活在这幸福的校园里！

校园的幸福作文9

我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。

每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。

我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。

校园的幸福作文10

校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师生情，同学意，学校里的每一样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……校园围墙上，有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识；教室外面的展示台，有我们班级“小状元”的风采；而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。

我们在自己创造的优雅环境里快乐的学习、生活。一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你前进的方向；一根常见的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就成了一根“魔棒”，指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗？而我们成了幸福的受益者。你还记得吗？我们的老师曾在讲台上循循善诱，即使生病了也顾不上去看医生，她强忍着病痛继续给我们上课，为的是不耽误我们的学习；

下课了，她耐心为同学们解答难题，当同学们豁然开朗，她的脸上也露出了欣慰的笑容，怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路……这一刻我们感受到了幸福。你还记得吗？当一道道难题臣服于我们的笔下，成为我们的手下败将时，我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室，我们又帮他倒水，拿本，收拾书桌。

有时，我们也曾因为一点小事而面红耳赤，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上，童年也正因为有了这些而变得丰富多彩，此刻的幸福是我们彼此给的。校园是我们幸福的大家庭，也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么，以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识，摸到感恩，摸到幸福——感谢老师，感谢同学，让我们生活在这幸福的校园里！

校园的幸福作文11

星期六上午，我来到五桂山学校采访在这里举行的“幸福校园文化艺术节”。刚踏入校园，扑面而来的清新空气和优美的环境吸引了我。各式各样的健身器材、整洁的教学楼，还有一排排青翠挺拔的大树，真是令人心旷神怡。

走进大厅，主持人清脆的声音吸引着我们仔细聆听演讲《五桂山学校，我为你自豪》。只见那位同学不紧不慢地走出来，自信地开始演讲。她用富有感情的声音，赢得了同学们热烈的`掌声。接下来，是由两位大姐姐讲故事。我朝周围望了望，同学们都被这感人的故事吸引，个个都认真倾听。故事讲完了，迎来一个经典、好看的话剧《雷雨》，这个故事引起我们这群小记者浓厚的兴趣。

表演一结束，我们就跟着老师来到舞台后台，采访《雷雨》话剧组的演员。这些大哥哥大姐姐告诉我们：“平时抽时间排练，一点儿也不会耽误学习，练得非常刻苦！”我一本正经地问道：“请问你们排练辛不辛苦，为什么要演这个角色？”这问题，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面带微笑，轻轻地说：“很辛苦，有时候演员台词太多会觉得很痛苦，而台词少的相对来说轻松一点。演周大海的那位演员经常忘台词，反应也慢。”这时，另一位姐姐告诉我们：“演鲁侍萍这个角色有时表情变化太快了，会反应不过来。”

最后，我们还采访了五桂山学校文学社的文学顾问程锡铭老人。

这次来五桂山参加“幸福校园文化艺术节”收获不小。下次有类似的采访活动，我一定会参加。

校园的幸福作文12

母校如同我们的家，它是慰籍心灵的港湾，是心灵的创口贴，是冬日温暖的阳光。 我从小学升入初中已经三年了，在这三年当中我学到了许多知识和认识了许多新同学，但是在这三年中，也让我结识了一个全新的伙伴，那就是这所学校。

刚到这所学校时，我感到了兴奋和陌生，兴奋的是新的挑战，陌生的是面对新的环境和同学以及老师，当我在学校的校门时，一切问题都迎刃而解了，因为这里的同学们都非常热情，我很快就交到了许多新的朋友，另外和我一起转来的还有我的小学同学。让我渐渐地容入了这个大家庭，我的住校生活也是在这里开始的，让我从这里学会了独立自立，让我懂得了许多，但在这其中也少不了，我们宿舍的人对我的关怀和帮助，在这当中我获得了友谊。

时光匆匆，不知不觉，我们已经不是打闹在一起的小朋友，而是全力备考的中学生，早以不是玩过家家的小孩儿，我们已经长大了，告别了童年，即将走向我们的青春，日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天，但时间就这样的流失了，我们要抓紧每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的时间。

我即将毕业，离开这所陪伴我三年初中生活的学校，家，我们进入了紧张的复习阶段，有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍，好像初三是注定要我们经历过无数次失败与磨练，才会给我们成功的方向。我将要离开了！ 母校是草原，那我愿变成一颗平凡的小草，母校是高山，那我愿变成一粒细小尘。我愿永远守护您！

校园的幸福作文13

岁月如梭，六年前初入校园时的情境依然在我的脑海中，现在我已经是一个六年级的大学生了，我长大了，我的学校也发生了日新月异的变化。

一走进我们的校园，首先映入眼帘的是红白相间的塑胶跑道、中央是绿色的篮球场和排球场。我校的办公楼也进行了彻底防震加固和装修：灰白相间的外墙显得整齐肃穆。

操场的右侧是我们即将竣工的室内体育馆，里面有篮球场、排球场、乒乓球室。还设计了浴室和卫生间……真是真是令人期待。这样，在下雨天，大家也能上体育课了，相信大家一定能在这里锻炼好一个健康的身体。

一进大门的左侧是我们正在建造的多功能阶梯教室和阳光餐厅，它一共分为2层，第一层是阶梯教室，据说全校的师生可以共同在此开会或开展活动；第二层是餐厅，可以容300多人，我们将来就在这里吃饭。

学校里现在共有20多个多功能教室。各个功能教室的设备都是配备了一流的。如，微机室的电脑功能更强大，音乐室各种乐器应有尽有，学校还为二课的同学准备了书法室、舞蹈室和美术室等。这样学生们一定会学得更出色。

现在我们的教室安装了暖气，冬天同学们在暖暖的教室里上课是多么舒心啊。教室里还安装了现代化的电子白板，老师上课只要把中间的两块黑板向左右一拖，打开电脑，课件就展示在我们面前。既清楚又漂亮。

现在我们学校除了硬件更好了，同学们的学杂费，书费，本子费全免了。减轻了家庭的负担，也让我们体会到了国家对我们教育的重视。

作为学校的一员，我亲身感受到了我们的学校的巨大变化，这就是我美丽的第二个家。我也一定要好好学习，为我们的家增光添彩。

校园的幸福作文14

在一座美丽的校园里生活着许许多多的同学！下面由我来讲一讲同学们在校园里的幸福生活吧！

同学之间都互相帮助，比如说今天一位同学在写作业时突然想起了格尺忘在了家里，这时便有人借他格尺；比如说明天有信息课，一位同学忘记带了鞋套，书包里有两双鞋套的同学就会借给他一双；比如说后天，一位同学不小心把放学回家的坐车钱弄丢了，另一位同学知道后就会借给他坐车的钱……同学之间互相帮助的事太多太多了！数也数不清！看到别人有困难，就应该上前帮他一把！

校园里还有许多拾金不昧的事。有很多同学捡到了钱，都尽快的交给老师。有的同学捡到了手机，便立刻查找手机上的信息，联系失主。有的同学捡到了其他物品，也都交到了收发室，大家都明白，不是自己的东西不能要，失主不见了东西会着急，要做拾金不昧的好孩子这个道理，所以，都自觉的做拾金不昧的好孩子，所以，就有许多同学品尝到了自己不小心丢掉的物品又重新回到自己手中的幸福。

我例举的只是这幸福校园中的一些幸福的小事儿，像这样的幸福事情还有许多，许多，同学们在这所幸福校园里，互相关心，互相帮助，幸福的渡过每一天！

你一定很想知道这所幸福校园的名字吧？身为其中一员的我，会自豪而幸福的告诉你，它叫——民主小学！

校园的幸福作文15

我的学校——曙光小学，这儿绿草成茵，花团锦簇。就像一座美丽的大花园！

走进校园，首先映入眼帘的是一个大花坛，有淡黄色的菊花、粉红色的月季，火红的石榴花……一朵挨着一朵，挤满了枝头，微风吹来，散发出阵阵清香、弥漫着整个校园。一年四季，花坛就像一个魔术师，时刻给我们以美的享受。

花坛的左边是一片青青的绿化带。绿油油的青草上，五颜六色的小花围绕着长青树竞相开放。争奇斗艳。远远望去就像一块绿底彩花的大绸缎，漂亮极了！

花坛右边迎面而来的是一座亮丽的教学楼，它共三层，在阳光的照耀下，散发着光芒！

早晨，当一缕阳光站在我们身上时，校园变得热闹起来，同学们陆续来到学校。渐渐地，教室里传来朗朗的读书声。操场上同学们积极的进行体育锻炼。看，他们多快乐呀！当一阵清脆悦耳的铃声响起，同学们带着愉快的心情上课。老师认真教学，那响亮的声音，那抑扬顿挫的语调，那鼓励的微笑，为我们存在。在这个有趣的过程中，也许会有同学上课没有认真，会有一些小插曲，但他们掩盖不了知识带给我们的快乐。在各项比赛中，我们努力，洒下晶莹的汗水，有着沉甸甸的收获，在那一声声加油助威声中，在那一个个坚定的眼神中，在那一张严肃的脸上，不管结果如何，因为有了支持，因为有了帮助，我们都是快乐的！

每当下课，同学们便如快乐的小鸟，迫不及待地飞到这仙境般的美景中，在这里随意活动，做着各种有趣的游戏，欢声笑语充满整个校园。

夕阳下的学校格外醉人，余辉下的学校更是变得金灿灿的！啊，在这么美妙的环境下学习，享受着这个其乐融融的大家庭带给你们的快乐与感动，怎么能不幸福呢？