【精品】初中作文合集五篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中作文 篇1

我花了一个星期读了一本鼓舞人斗志的书，叫《老人与海》。我非常佩服书中的圣地亚哥老人。

这本书塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。书中通过对老人与鲨鱼斗智斗勇的场面，描写细腻，引人入胜。作者从多个角度描绘了鲨鱼的凶狠狡猾。老人拼尽全力为了保住自己好不容易捕到的一条大马林鱼。充分体现出老人无畏精神

《老人与海》不是一篇教导人们如何实现灵魂和谐的小说，而是一种探索和追寻。老人希望用海上的渔猎经历寄托自身价值的超越。“一个人可以被毁灭，但不能给打败”──无疑这正是海明威的价值观──被捕杀的大马林鱼的生命是老人的牺牲品，大鱼和老人又一起成为鲨鱼的牺牲品，而鲨鱼最终会成为大自然的牺牲品。这是海明威式的固执的悲观主义情结的反映。如果生命意味着一场牺牲，人类只能无能为力。

虽然最终老人以失败告终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

“一个人可以被毁灭，但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它，这才是人的本性。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

生活中，我们总会遇到种种困难挫折，正因为有像老人那样的人，敢于向自己困难挑战，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

初中作文 篇2

一个人总有许多事让她铭记在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有与她相识于分别，使我无法忘怀......

我们相识于家乡的桥边，那时的我们还是个孩子“我叫阿鹿，以后我们就是朋友啦！”初次相识，他便开朗的介绍着自己。在后来懵懵懂懂的岁月中，我们就像一对冤家，玩在一起，打在一起，闹在一起。那时的我们词不达意，长大后却又彼此言不由衷。直到真正到了离别之时，我们却又仿佛一瞬间成长了许多，也真正明白了，离别没有什么“长亭古道”，也没有“劝君更尽一杯酒”，只是在那同样洒满阳光的清晨，有人留在了昨天......

“为什么要走？！”当我的知她要走的消息时，急切的跑到了她家质问道。他没有立刻回答我，而是将行李边单独放着的一个毛绒玩具拿给了我：“呐，知道你喜欢，现在就替我好好照顾她吧。”她的话中还带着一种悲凉，脸上只有一丝丝苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要递给我的玩具，终于忍不住将她一把抱住，心底仿佛有一丝苦涩在舌尖蔓延开来：“什么时候回来？”她又沉默了，许久才开口：“过几年吧。”

最后，我们在我们初遇的桥边分别，我抱着她送的玩具，却只能眼睁睁的望着她离开，直至她所乘的车在日出吓没了影......一抹朝阳照在了我的脸上，把我眼眶中的泪珠照的发亮，这一刻我才意识到她真的离开了我。

从那以后，我便再也没见过她，只是偶然听邻居说起，我才知道她父母离异，她是和父亲换了一个地方生活。那时我才知道他骗了我，也知道他当时有多么的不易。而那玩具也是她别有用心留给我的念想。

有时我觉得生活就好像是在转圈，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会相见，有的人却知道再见太难......唯有铭记，才能真正活在心底。

初中作文 篇3

北京奥运会，已经告别了申奥成功的激动，正轻轻盈盈地向我们愈走愈近。“鸟巢”、“水立方”、“福娃”、“祥云火炬”……这些振奋人心的词时常在耳边回响，成为人们最耳熟能详的词语。当奥林匹亚的阳光燃起了世界人民的热情时，当奥林匹克圣火首次传入九州大地时，世界为之心动；而我的心，也随着奥运脚步的临近，在天空中云一般地飘扬，为奥林匹亚盛会，也为中国激动不已。

我，作为一名初中生，虽在北京千里之外的南京生活，心却无时无刻不在为奥运沸腾，能在奥运场上驰骋，能沐浴在五环旗的光辉下永远只有少数的幸运儿。在神圣的奥运会面前，与我一样心系奥运的人，难道只能在鸟巢外默默激动吗？

也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些初中生能做些什么呢？其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明的影子。

在中过源远流长的文化中，文明的小溪早已流淌成一片汪洋大海。而和谐，是这五千载文明史不可分割的一部分，早已融入了每个华夏儿女的血脉。

我们的学校需要和谐。学生与学生和谐相处，我们能更快乐地学习；人与老师和谐共处，我们能更健康地沉浸于那些或雄浑或优雅的书海中；学生与学校和谐相处，我们能更潇洒地享受我们的学习生涯……正是因为和谐，我们才能在学生与学生之间，在学生与老师之间，在学生与学校之间，架起一座和谐的桥梁，在蓬勃发展的世界中找到自己的那一片物质与精神的乐园。

你我也许默默无闻，学习在知识的殿堂，可是同样能身体力行，用自己的行为、言语为奥运添彩。有时候，文明只是我们与纸屑间伸手可及十几公分的距离；有时候，也许只是我们打电话时的一个遮掩的手势；有时候，上校车时多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱……这些虽然只是小事，却能体现出我们中学生的和谐与文明，也是奥运精神的本质体现。

文明是一种力量，我们每个人都为其添砖加瓦，就能够建出我们中国奥运的万里长城！

初中作文 篇4

亲爱的自己：

我的朋友，你去哪儿呢？为什么要一去不复返呢？第一次写信给远去的你，我都不知道该说些什么才好。

还记得吗？我们在郊外一起看绿油油的小草，看草中一朵朵绚丽的花朵，看河堤旁刚抽芽的柳树，看花海中飞舞的蝴蝶。我们赤着脚丫，像放飞的小鸟一样，在草坪上一起与风嬉戏、捉迷藏。如今的你，是否也在回忆那些往事？

还记得吗？我们穿着花裙子坐在摇椅上，大口大口地吃着西瓜。渐渐地，风儿已不再那么张狂，树上的蝉也不再“知了、知了”地发出那些令人烦躁的声音。如今的你，是否也在回忆那些往事？

你还记得吗？在无数个夏日的夜晚，我们吃着雪糕，找一块干净的草地，以仰卧的姿势眺望浩瀚的夜空，让思绪飞扬，让心灵遐想，彼此分享快乐，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否正躲在树丛中嘻嘻地回忆那些往事？

你还记得吗？小时候我总是被人称为“小傻瓜”，第一次吃香蕉，竟把香蕉皮也吃了下去，吓得父母惊慌失措，硬是很久之后才让我碰香蕉。如今的你，是否也在回忆我当时的傻？

你还记得吗？我们总是喜欢手牵手走在小路上采集那些五彩缤纷的落叶，它们就像你身上那独特的味道——清爽而香甜，又有一些苦涩。我们玩得满身泥污，方才嬉笑着一起回家，接受父母的训斥。直到现在，我也常常回忆我们在一起的那些快乐的时光。如今的你，是否还记得那个喜欢你的我？

你还记得吗？在纷纷扬扬的大雪中，我们手拉着手奔跑在雪地里，从西北吹来的风毫不留情地往领口、袖口里钻，耳边没有春风绵绵细语般的絮叨，而是切肤彻骨的寒冷与畅快。我们在雪里打雪仗、滚雪球、堆雪人。当我们玩得天马行空，忘乎所以的时候，父母的呼唤声让我们不得不放下手中已堆好的`雪人回家。现在，每当看见雪，我就会想起你，想起我们之间的点点滴滴。如今的你，是否还在雪地里默默地想我呢？

我还记得春的温馨，夏的奔放，秋的清新，冬的深沉；我还记得枫叶的摇落，梧桐的飘零，夕阳的坠落。成长的风总是不经意间的吹来，吹走了我们的蝴蝶，吹化了我们的雪人，也吹碎了你我的回忆。此时此刻，能分享我快乐的也只有满天的星星了。渺小的我总是在夜空下，默数着属于自己的星。现在，观星对我来说是一件感伤的事，或许是因为我太想念你了吧！

啊，我的朋友，过去的自己，曾经的童年，你去哪儿了呢？

——现在的自己

初中作文 篇5

早就对“北国第一洞，迷宫世无双”的天然洞穴---望天洞心驰神往，但一直没有机会去看一看，游望天洞。今年国庆节期间，我们一家人兴高采烈地乘车来到雅河乡弯弯川村南部的夹逢山脚下，走过浮桥，我抬头一看，离入口还那么远啊！我站在山路旁，听那些抬轿的、牵马的人在吆喝着。爸爸看出了我的心思，问我想骑马吗？能骑马上山正是我梦寐以求的事，我使劲地点了点头。于是，我们选了两匹枣红马，我神气地跨上马背，开始的时候，马慢悠悠地走，我左顾右盼，四周万山红遍、层林尽染，红艳艳的火炬树在秋风的吹拂下不停地点头，好像在对我们说：“欢迎，欢迎”。后来，马开始在山路上奔驰，我觉得又舒服又过瘾。不知不觉我们就到了望天洞的入口处。

我迫不及待地往洞里张望，是一条长长的隧道，一眼望不到头。刚一进洞，一股寒气马上袭来。走过了“巨龟迎客”，望天洞的奇异景象就呈现在眼前，我看到了风采各异、姿态万千的钟乳石。有的像游龙戏水，有的像众僧诵经，还有的像如来佛祖的大手。

我停在一块似“海市蜃楼”的岩石前浮想联翩，我觉得叫它“天外来客”更形象一些。它像一个大飞碟，周围还跟着一群“外星人”，也许它们是到地球来访问的。因为留恋这里的美景就住了下来。

“观音”石又把我的眼睛吸引了过去，自然的神力真大啊，它的样子与我在电视里看到的观音菩萨一模一样，听说往它旁边的玻璃箱里扔一点钱，并且许一个愿望就会实现，我虔诚地双手合十，默默地许下心愿，心满意足地离开了，小学生作文《游望天洞》。

看到了素有“迷魂阵”之称的迷宫，我和弟弟马上不约而同地冲了进去，沿着曲曲折折的小路，一会儿往上爬，一会儿往下钻。洞里时而开阔、时而狭窄，真是有趣极了。正当我们兴致勃勃的时候，我突然发现，走了半天，我们竟然又回到了原来的地方！这里太神奇了，我们被搞得晕头转向，弟弟害怕起来。我急忙用一幅关于望天洞的对联安慰他：“洞中有洞、洞连洞、洞洞相通；门中有门、门接门、门门可行”。

我们小心翼翼地循着路标，很快找到了迷宫的出口，一双“大眼睛”正望着我们，似乎在庆贺着我们的胜利。阳光从外面斜射进来，正是这双“眼睛”让我们看到了蓝天，我想“望天洞”的名字就是因这两个大洞而得名的吧。此时，洞边雾气缭绕，很有人间仙境的感觉。

出洞后，我们是“飞”下山的，坐在空中索道上，只听“嗖”的一声，我们就从山顶飘了下来，那种飞翔的体验既惊险又刺激。我挥挥手，算是与我喜爱的这座山告别。

望天洞如一幅奇异的风景画，它俊秀飘逸，妙趣横生。我在感叹大自然的鬼斧神工，赋予家乡这一杰作之余，深为自己是桓仁人而骄傲，我也希望有更多的人能欣赏这神奇的大自然。