【精华】写同学作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的写同学作文3篇,欢迎阅读与收藏。
写同学作文 篇1我的同学张吕源,他今年11岁。高高的个子,瘦瘦的身材。他长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一个不大不小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,还有一对机灵的耳朵。
他的脾气有时急躁,有时温顺。当别人来捣乱时,他就会很生气。记得三年级上学期的一次,我和张吕源还有别的同学在跳长绳时,陈思涛不走,张吕源就猛得一拳打在了陈思涛的肚子上,这一拳还真厉害,把陈思涛打倒在地,还哭了呢。在他顽皮的时候,他就会像猴子一样活泼可爱,就会变温顺。
他的爱好有很多。比如跳长绳,打电脑,打乒乓球……其中他最喜欢打电脑和打乒乓球,上一次电脑课,老师叫我们打电脑后面的号,我不会,这是,张吕源过来教我了,而且把我教会了,他说:"以后不会就来找我。"打乒乓球是他的强项,连我都难于打胜他,经常输给他。
他的字写得非常好,经常受到孙老师的表扬。他学习更认真了,上课时,他全神贯注地听老师讲课,只要老师一出题,他就会把手举得高高的',老师经常叫他回答问题,他经常答对。他的数学计算能力非常强。记得有一次朱老师出了几道用竖式计算的题目,他一会儿就做好了,朱老师把答案写在了黑板上,张吕源他全对了。
这就是他,一个活泼可爱而又顽皮的小伙伴,我一定要向学习。
写同学作文 篇2能与比我高二、三年级的各位老前辈们同窗(虽然是在快易作文培训班里),当然是件令人振兴不已的好事,我不得不收敛起身上的“小学生气息”,而努力使自己变地“高雅成熟”起来。但更令我大开眼界的是,初中生的言行举止十分有个性,在他们身上,我仿佛看到了未来几年自己身上的影子。
初进教室之前,一种莫名的恐惧围绕在我心头:不会要讲些高深莫测之理吧!如果真如此,我该怎么办呢?怀着一颗不安的心,慢吞吞地踏入教室。然而,令人大跌眼镜的是,老师一开口便是布置我们去西山公园踏青,还美其名日“找素材”,真是奇哉怪哉,教室里顿时一片欢呼声,大有声吞虎狼之势。老师也不废话,手一挥,于是众人呈“前三人,后三人,零零散散又三人”地出发了。更有甚者,未及西山公园,便佯作慢者,不知何去何从。
我们在山脚的火车头边集合,为了寻找素材,我们采花、踏青,还四处游荡。不过,可能是忍不住了,有人提出要打扑克,立刻响起一片此起彼伏、抑扬顿挫的应和声。最后,老师终于网开一面,让我们自由活动。我刚去公厕行了个方便,回来时,就看见他们打着“火拼双扣”正激烈着呢。更没想到,老师也在旁边“观战”,大家都旁若无人,达到一种忘我的“四大皆空”的崇高境界,这种和谐至极的场面,全然无视了附近树下十来条鬃毛狗的狂吠攻击。
我感到中学生伴随着个性的调皮也会在我身上存在,而我后来看了他们和更多中学生的文章后,更是有深切感触。初中作文教材上,凡事可塑的题材,都会被“借题发挥”,令人捧腹大笑,不易忘却。中学生用自己中学的知识修饰文章之后,使文章幽默风趣的风格更彰显,我在阅览的时候,不禁涌起一股敬佩之情:这就是中学生!
写同学作文 篇3在我们班里有一位大名鼎鼎的“猪”同学,他有两大特点,大家听我慢慢介绍吧。
“猪”同学一大特点:贪吃。有一次上体育课,体育老师给我们整队型,突然跑上前去,从队伍里揪出“猪”同学。问道:“嘴巴鼓鼓的,里面有什么?”老师边说边让他张嘴,原来他正在嚼口香糖。
“猪”同学第二大特点:贪睡。昨天上数学课,数学老师一遍又一遍地给我们讲一道数学难题,讲到关键时同学们全都静下来思考,忽然教室里传出“猪”哼哧哼哧的怪声,大家不约而同地将目光转向“猪”同学,“猪”同学好像是意识到了什么似的,抬起头,揉揉眼睛,哈喇子淌了一脸,全班哄堂大笑!
你听,这会儿他又在呼呼大睡。
哦,忘了告诉你们这位“猪”同学的体重已经达到130多斤了。
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