【热门】学生描写小学的作文600字3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文600字 篇1

当我考试没考好时，妈妈以严厉的目光瞪着我，当我考出理想成绩时，妈妈以赞赏的眼光看着我，示以鼓励。母亲对我的爱有“柔”有“刚”。当妈妈拿来两个清凉的莲蓬时，我和母亲间的亲情也更多的显现了出来,

这是儿女对父母进行感恩的亲情……

我以前曾多次想过，我为父母做些什么？我一遍一遍问我自己同样的问题，但终没有答案。脑子里一片空白，没有一件可以记起的事情。我顿时感到惭愧万分。12年过去了，我什么也没有为父母做过。“来，夏天热了，多吃点莲子清热解火，你和妹妹一人一盘！”妈妈和蔼地说。我接着盘子，灵机一动：“不如给父母也剥盘莲子！”我把想法告诉了妹妹，她二话没说就答应了。

首先，我们进行第一步骤：剥莲蓬。我找来了三个容器分别用来装莲蓬的“白仁”、“苦芯”和莲子的“外衣”。所谓“白仁”就是莲子露出的白肉，一个个莲子像一个个小胖子，挺着白白的大肚子，微甜而爽；而“苦芯”就是莲子中的绿芽部分，入口微微有些苦涩；所谓“外衣”，我发现它可是穿了厚厚的两层：一层厚而软，一层光而滑，苍翠欲滴；炎热的夏天，太阳的脸越来越红，谁不想吃些莲子清热解渴呢？这对我和妹妹来说真是极大的诱惑。我多想拿一个放进嘴里，慢慢品尝啊！但念一想,父母平时都无偿无报地为我们做那么多,我脑子里突然浮现出了母亲为我剥莲蓬的情景:马不停蹄的`剥着,忙碌着,从不见她往自己嘴里放一个!我的这种念头不得不“嗄”地停下。想想看，父母总是把最好吃的留给我们，而自己去吃些我们所剩的残羹冷炙。我们这一点“贡献”又算得了什么呢？我的手又不停地忙了起来。“一粒、两粒、三粒、四粒、五粒，已经数不清楚了，已经堆成了一座小山了”我和妹妹对视了一下，点了点头，自豪地笑了笑。

接下来，就是要把莲子送给父母，我们端着一小盘莲子来到父母跟前，搞的父母莫名其妙“这是给你们的，快吃吧”。“这是给你们剥的，你们吃吧”我和妹妹狡黠地一笑，说道。“女儿懂事了，会孝顺父母了。”于是妈妈拿起了一粒，爸爸拿起了一粒，慢慢地品尝起来，我想，她们一定是吃在嘴里而甜在心里的……

远远地隐约传来了“感恩的心，感谢的你……”这首大家耳熟能详的歌曲，它轻柔地萦绕在我们家庭,整个家庭早已被浓浓的亲情所包围！

学生描写小学的作文600字 篇2

警钟在一遍一遍地敲打着，期末考试要来了。

心中的一切担心都在迷茫中突然袭击。叮铃铃闹钟响起了，妈妈打开我的房门对我说快起来，今天最后一天复习时间，马上送你去补习班上课。听到这话，我便像是受了控制似的，立刻起床洗漱。妈妈把我送往补习班，给予我的鼓励话语，使我在心中点燃了一盏希望之灯，我信心满满地走进了补习班。上课了，由于补习班老师一下这个略讲，一下那个详讲，立马就把我拉入低谷。此时此刻，我心中的希望之灯扑灭了。我垂头丧气，像是与外界失去了联系。

时间一分一秒地过去了，明天在把今天的光阴一点一点偷去。别的同学都在奋力为这次期末考试战斗，可我却无动于衷，脑海里不停地浮现出明天要考试了，我还有知识点没弄懂，我该怎么办？怎么办？转眼一个下午就结束了，妈妈这时来补习班接我了，此时的天空像是被黑墨水洒了，正如我糟糕的心情。我打开车门，坐进车，我的眼泪立刻就流下来了。我大声地哭着说：怎么办？怎么办？怎么办？明天就要期末考试了，我还有知识点还没有掌握！妈妈疑惑地说：不是在补习班复习了吗？我把整件事的来龙去脉都详细地告诉了妈妈。过了一会儿，我便不想再做无效的挣扎了，因为解决不了任何问题。妈妈说马上回家珍惜最后一个晚上的时间，认真复习。回到家后，我便快速地打开书认真复习，妈妈坐在一旁默默地陪伴着我，遇到一些重点、难点、疑点，妈妈就和我一起分析讨论，查阅资料，一一解决问题。此时此刻，我心中的那盏希望之灯重新点燃了。终于，功夫不负有心人，在考场上，我胸有成竹，最终也取得了较为满意的好成绩。回到家后，我把这个好消息告诉了妈妈，我们两个欢乐地跳了起来。

在成功的道路中难免产生烦恼，只要走出烦恼，战胜烦恼，希望就会向你招手，成功就会真正地属于你。

学生描写小学的作文600字 篇3

暑假六十多天一晃而过，现在回想起来，仿佛这些事就发生在昨天。在这次的暑假中，最与众不同的当然非学习游泳莫属啦!

在这之前，我可是一只名副其实的旱鸭子，一直不敢下水，心里总是有点儿怕怕的，只有坦然面对啦!第一天，老师教了我们下水前的准备动作。好紧张，心中想怀了一只小兔子似的，砰砰直跳。第一节课当然就是练憋气，看到我身边的小伙伴们都一个个把头浸了下去了，唯独我迟迟不敢把头往下浸。老师从远处游了过来，对我说：“怎么不下去啊!不敢吗?不要怕，不会怎么样的。”尽管在老师的淳淳诱导下，我有了一丁点儿自信，但是我还是压力山大的。我深深吸一了口气，心想：这么下去也不是办法，试一试吧!“噗通”一声，头就浸下去了，但由于紧张，在想把头伸出水面的时候，吸了好大一口水。好难受，就像一口气喘不过来似的。我这才猛地觉得空气好新鲜啊!我张开口，贪婪地吸着空气。这样一来，非但没有使我爱上水，反而是我更怕水了，怕得甚至不敢喝水了。

真是一波未平，一波又起。这不，马上我就迎面推来了第二波。这一回是使自己从水面上浮起来。但是，老师也语重心长地对我说过：“刘欣，你不能紧张的，越紧张，就越上不来，放轻松。”我自己也曾遐想过：我像一只海豚，在水中跃来跃去;像一只鱼儿，在水草上穿梭;又像一艘船，轻轻松松的浮在水面上。但这一切，在我这里，简直是天方夜谭。我把肩耸得高高的，紧张从脚底一下子窜到了头，在血液中旋转、流淌。两条腿像抽了筋似的不灵活，一直不敢放开。这不，又在老师的意料之中，我沉了下去，但因为着急想上来，却又上不来，因而喝了好多水，肚子都喝饱了。老师看了看我，幽默风趣地说：“刘欣同学，不要那么紧张啊!小小年纪就有大包袱了哦!大忙人呀!”我们都笑了，一笑就是十多天。

学游泳很快就结束，我开始喜欢上了游泳，也不怕水了。暑假生活也因此变得丰富多彩，这真是一个与众不同的暑假!!!