关于数学的作文(精选15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于数学的作文，欢迎大家分享。

关于数学的作文1

在四年级的奥数课上，有一个数学专题是“年龄问题”。

题目是这样的：三个兄弟分别收到了奶奶给他们寄来的苹果。没人收到的苹果个数是他们三年前的岁数。三弟是个聪明的孩子，他向两个哥哥提出了一个交换苹果的建议：他说：“我只要留一半苹果，还有一半送给你们对方；然后让二哥也留一半，把另一半让我和大哥平分；最后也要大哥留下一半，把另一半让我和二哥平分。”两个哥哥没有怀疑有什么不妥的地方，都同意三弟的要求。结果大哥在分吃自己的苹果前是16只苹果，而二哥和三弟各有四只苹果。二哥在分出自己的苹果前有8只苹果，大哥有14只苹果，三弟有2只苹果。由此可见，三弟在分出苹果钱前有四只苹果，二哥有7只苹果，大哥有13只苹果。最后一定有注意“每个人收到的苹果个数是他们三年前的岁数”这句话，在分别加上3。所以，三弟是7岁，二哥是10岁，大哥是16岁。

关于数学的作文2

综上所述，当所购买的品茗杯多于24只的时候，第二种方法更优惠；刚好购买24只的时候，两种方法价格相等；当购买的杯子数量在4到23之间的时候，第一种方法更优惠。

由此可见，用一元一次函数来看待购物，不但节省了钱财，还锻炼了我的数学思维，真可谓是一举两得啊！

我们作为新世纪的中学生，我们同时也是即将踏入社会的学生，我们学习数学不能仅仅只停留在课堂上，书本上，更多的是学会在生活中发现数学，并尝试着利用数学去解决问题。

关于数学的作文3

今天数学课上老师教了我们三位数的减法，要求列竖式计算。我听得很仔细，也觉得不难，可是在做练习册习题时出现了大问题。就是当被减数个位上的数字或十位上的数字不够减时我竟然忘记退位了，结果我错了七八道题目，整页出现了好多叉叉，这真是我做得最糟糕的一次练习了。老师看我今天的减法掌握得不好，就要求我回家后让妈妈在练习册上签字。我想：“这下完了，我错了这么多题，要被妈妈骂死了。”

晚上复习功课时，我一直心神不宁，迟迟不敢和妈妈说，这桩心事一直缠绕在我的心头。直到妈妈提出要看看我今天练习册做得情况时，我才和妈妈坦白。没想到妈妈看了练习册后没有骂我，而是和我一起分析错的原因，然后再和我一起把错题重新再做一边。妈妈说错误是难免的，只要学习态度端正，是可以接受我犯错的，可是如果再出现同样的错误就是不可原谅的了，就要被狠狠地批评了。终于过了这一关，我心里松了口气，下次我一定不能再犯同样的错误了！

关于数学的作文4

今天进行了数学考试，我没有考好，只考了89分。

回想起数学课上，我拿到试卷，发现题目很简单，就开心地做了起来。做完后感觉确实每道题目都会做，就没有检查。

下午，老师按照考试成绩的高低发试卷，我以为我肯定是满分，但是一直没有报到我的名字。当100分全部报完也没有我时，我心想，可能我哪里粗心错了。可是，当90分都报完还没有我时，我开始紧张了。

老师终于报到我的名字了，89分。我简直不敢相信我的耳朵。仔细看错题处，一道应用题扣了9分。再细看，原来是我计算错了。再加上口算错了一题，考到90分才奇怪呢！

回家之后，妈妈就知道我考砸了，很是生气，看了我的试卷之后，却没有批评我，只是和我分析了我错误的.原因。妈妈越是这样我越是难过，因为妈妈为了提高我的计算能力已经花了很多心思了。

这次考试让我对我的数学现状有了更深刻的认识，今后，在数学上我会加强练习，特别是计算，我会努力的。

关于数学的作文5

生活中有许多事情可已回忆的。今天我来介绍我的数学老师叫——李微，他是我的数学老师，他胖胖的个子高高，脾气不大．那时李老师才20多岁，他非常善良，李老师还教我学大字教起来很严格，李老师最喜欢的是数学，有时后我们把不懂的问题问他，他多能回答出来，从不说让我明天来告诉你。

有一次，我们就要考试了，李老师对我们说减少错误，就是加分．考试成级下来了我考了81分老师说的没错我们要加油．我爱我的数学老师．

关于数学的作文6

一天在家里看奧数书时看到了这样一道题：一个大的长方形，长由6个小方块组成，宽由4个小方块组成，问这个图中共有多少个正方形。我翻看了一下前面的例题，一下子就有了解这道题的方法。可以先假设每个小方块的边长为1，然后采用分类的方法，将边长分为1、2、3、4、5等等来分别计算各种正方形的数目，然后加起来就是答案了。就以这道题来说吧，边长为1的正方形就有4×6=24个，边长为2的正方形就有3×5=15个，边长为3的正方形有2×4=8个，边长为4的正方形有1×3=3个，因为宽为4，所以边长为5的正方形肯定是不存在的，现在把上面这些数字加起来就是所有正方形个数的总和，算式应该是24+15+8+3=50个。通过这道题，我找到了解这种题目的一个规律，而且，类似的数长方形个数的题目我也会做了。这样，我以后就再也不怕这种难题了。

关于数学的作文7

今年我升到了五年级，一开学，我的数学就跟不上了。有一天，我没带语文课上用的学习资料，爸爸帮我送到学校，适好数学茅老师值日，向爸爸反映了我的数学学习情况。

放学后，我到了家，不久，爸爸也下班回来了，他一脸生气的对我说：智智，数学老师说你数学作业乱做， 以后，每错一题做两题，全对有奖励，月考90分以上10元。之后，我每做数学指导从书和课作业纸都江堰市认真完成，做完认真检查后，才放心地放入书包内。第二天，我满怀信心地交上作业，等到下午，数学指导丛书发下来了，我急忙翻开一看，呀！还是有8题做错，全是计算题，回到家，我比昨天花了两倍时间来做，第二天交上去，没有前天错的多了，这样反复了好几次，我的正确率也提高了很多。

爸爸说以后做作业之前要认真复习当天的课程。然后在做作业的时候要认真地做。不能马虎。我希望以后可以不断地进步。

关于数学的作文8

数学考试快结束了，我还有好几个小题没有做呢，赶紧的向前排同学求救，解决了两个填空题，计算题还有几个呢，索性横下心来，先不交试卷，一道道演算起来，真后悔上课时没有努力，这不，考试时抓瞎了。不知过了多长时间，监考老师竟还没有来收试卷，我就不停地做题……

叮铃……，早上5：30的起床铃响了，梦——醒了！

咳，真是白天担心一群人考不好，做梦害怕自己考不好！

昨天晚上，正看电视剧《父母爱情》，女儿要我改她的数学家庭作业。一边改着作业，一边想着电视剧情，忙中出错，把两个填空题给判错了，让牛牛嘲笑了半天。

怕是这个因由，夜里就做起了参加考试，无比狼狈的梦。真是“日有所思夜有所梦”呀！

关于数学的作文9

在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学。

老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。

我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼。

关于数学的作文10

今天我给大家讲一个关于数学的笑话：

从前，有一个财主，请了一个教书先生来教他儿子认字。第一天上课，先生说：“今天，我们先来认数字。”写一横教：“这是一字。”写两横教：“这是二字。”写了三横教：“这是三字。”刚教到这里，财主的儿子叫了起来：“懂了，懂了！先生不用教了！”转身去找财主，说：“父亲，父亲，写字太简单了，我全都会了！”财主听了，非常高兴，就把教书先生辞退了。

一天，财主邀请一个姓万的朋友来喝酒，叫儿子去写一张请贴。儿子没办法，进屋去写了。财主等了老半天，怎么不见儿子出来，进屋一看，只见儿子趴在地下，一横一横又一横，写得满头大汗，写好了几十张纸。财主问：“你在写些什么呀？”儿子满肚子委屈的说：“姓什么不好，偏偏要姓万，我从早上写到现在，才写了五百多横哩！”

财主听了，气的晕了过去。

关于数学的作文11

我的数学老师是一位注重教学的人。

讲课时，谁要是违反了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。

每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。

老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，她就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。

老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。

关于数学的作文12

今天早上我们数学刚考完试。终于考完试了，同学们欢呼雀跃，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把书乱扔；有的在吃着糖……真是轻松多了！忽然，上课铃声响了，老师进来了，这次居然还是数学老师，手上还拿着试卷，我们大家都很惊讶，异口同声的问：“数学老师，你试卷改好了？”数学老师和蔼的说：“对！”我们大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老师要报分数了，黄森豪89分，我一听到班长考了89分，我就想：连班长都考了89分，那我不是考的更差吗?报到我了，老师说：“季汝颖100分。”我听了这个分数，连蹦带跳得到讲台上拿试卷。别人问我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分数告诉了全家人，全家人都高兴得不得了。

我这次虽然考了100分，但我不会骄傲，我会更加努力的，争取下次取得更好的成绩。

关于数学的作文13

数学家笛卡尔

笛卡尔，（1596—1650）法国家，家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。

笛卡尔分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题——解析几何，《几何学》确定了笛卡尔在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。

笛卡尔还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今。

笛卡尔在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。

关于数学的作文14

快过年了，妈妈带我去商场买新衣服和新裤子。

一进商店，我被这五花八门得漂亮衣服给吸引了，最后我们挑了一件658的外套和288的内衣，营业员阿姨告诉我们，买1件是打9折，2件打8。5折，（658＋288）＊0。85＝804。1元，我们又来到鞋子店，买了一双488的鞋子，打9。5折，488＊0元。95＝463。6元，这样下来我们一共用了804。1＋463。6＝1267。7元。

数学真是无处不在吖，我一定要认真学好数学。

关于数学的作文15

老师说，今天下午，我们的数学卷子就要发下来了。

到了下午，我心惊肉跳，心里一直在想，我会得多少分呢，我做卷子时到底有没有错呢？

上课铃响了，我坐在座位上，心里还在砰砰跳。老师拿着一大堆卷进来了，我看到下面的卷子上没有几个做对的题，大部分都是叉叉。我更害怕了。

老师让组长发卷子时，我的心都快提到嗓子眼了。卷子发到我前面的王秋裕了，发到我了——我捂上眼睛不敢看。过了几秒钟，才敢从指缝中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！

我的心咚地放下了，长出了一口气，转过头去看同桌李紫钰，她也得了100分。我高兴地跳了起来，跳了好大一会儿才停下。

老师让大家挨个念一下自己的分数。全班都念完后，只有我和李紫钰是满分。我觉得，考试时还是要认真做题，仔细检查，不要漏题。

收卷子时，我还想多看两眼我的卷子。