【精选】五年级启示的作文集锦六篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级启示的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级启示的作文 篇1

与朋友交，言而必信。这句话给了我深深的启示。让我改变了对人生观念的态度。下面就要两件事，因为这句话得到启示后，在道德接着时做出正确的选择的事情。

在我上二年级的时候，我向王强借了五元钱。约定说好了这过两天给他，虽然是两天，但光阴是四件，很快到了，我当时才攒了三元钱。可还差俩元，这三元也是找妈妈借来的我又想，反正王强今天没来要钱，我还是再等一两天吧，可不愿做缺德事的，我就是心虚了。也想起了一句话，与朋友交，言而必信。想到这里，我不再等待。我于是向妈妈借了两元，之后急匆匆的赶向王强家还钱。还完后心里很舒畅，这才知道与朋友家打交道一定要守信用。

在我上四年级的时候，我和王明约好这天下午玩，可我没想到是爸爸妈妈要下乡去找奶奶。我当时急匆匆地对妈妈说妈妈，我已经约好王强今天下午出来玩，可你和爸爸却让我去乡下，这不是让我为难吗？孩子，你已经一年多没去乡下看奶奶了，妈妈和蔼的说。可想了想，王明每天都会和我打交道。正想放弃与王明的约定时，我却想起了这句名言与朋友交，言而必信。我突然坚定了改变了自己的想法。既然约定好了，就不能不守信了。就是因为这一句话的启示，让我有了这么一个好朋友。

这句话深深改变了我让我树立起守信用的观念，让我的人生更加精彩。

五年级启示的作文 篇2

上周，我们五年级全体同学去实践基地参加了为期一周的实践活动，体验到了与同学、老师们朝夕相处的生活。

第一天我们上了一节多米诺骨牌课。起先，老师让我们摆出三个简单的图形，分别是“1”字形，三角形，和“U”形。这几个看似简单的图形拼起来却不是那么容易。每次总是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看着离成功仅一步之遥却不得不重头再来，真是让人又气又急。就在好多次的失败后，终于我费了九牛二虎之力拼好了。然后，老师让我们以小组合作，设计一个更大的多米诺，最后要进行评比。我们组的几位同学分工合作，自己尽力做好的自己的部分，我们聚精会神丝毫不敢有所差错，因为越是往后一不小心的失误就会导致前功尽弃。最终，我们小组完成了，并且获得了第一名。这节课给我很大的启示：做事要认真仔细、要有耐心不怕失败，还有团队的力量是无限的。

我印象最深的一节课就是动漫动画课，那节课对我来说简直太棒了！我平时喜欢看动漫，却不知道那些生动的动漫人物是怎么制作出来的。这节课不但有了些了解，老师还让我们亲自发挥想象力动手制作。于是，我便与刘乔木一起，完成了一只属于我们的漂亮小猪。这节课我的收获也不小。

我们还上了许多新奇又有趣的课，如：创意思维、布艺、3D打印等等，我就不一一介绍了。通过这周的实践活动，我不仅学到了许多平时接触不到的知识和技能，更是增进了和老师同学们的感情。我懂得了分享的快乐、团结的意义，知道了不怕失败坚持到底就会获得成功的道理。当然，在这次实践活动中我也发现了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下决心，从今后一定要自己的事情自己做！

五年级启示的作文 篇3

清晨，我和父亲准备好筏钓渔具，兴致勃勃地向流水库区进发。一路上只想着能有多少条鱼儿被我们钓上来，一条条放进鱼壶里。

到达流水码头后，船夫带着我们向河中央的筏钓网箱划去。父亲的选钓地点是靠近筏钓网箱左边的房子。每当渔夫撒料喂养网箱里人工饲养的鱼儿时，都要站在那里一把一把地撒，四周的野生鱼儿都会被饲料香味吸引到网箱附近，游在撒食的网箱边，享用那些漂浮到网箱外的鱼饲料。

父亲井井有条地完成一系列钓前准备工作。只见他不慌不忙的从筏包里取出小巧别致的九纹鲤筏钓钓竿，用0。5号的子线，2。0号主线绑好。父亲微笑着告诉我：“因为我们的目标是鲤鱼，所以要用软食作饵。配料需麝香米50克，野战蓝鲫100克，九一八老鬼鱼食200克。”他边说边和好鱼食。我闻着香气扑鼻的鱼食，心想一定会大有收获，满载而回的。

我们开始钓鱼了。我的双眼一直目不转睛地注视着纤细的竿头，可竿尖一动也不动，心里就像猫抓似的，有些着急。时间一分一秒过去，一小时，两小时……始终一无所获。我心慌意乱，远望岸边，看着对面的钓友们不时钓上一条条活蹦乱跳的鱼儿，便不耐烦地问道：“爸爸，这都过去四个钟头了，咱们为啥一条鱼也没钓着？”父亲慢条斯理地说：“孩子，做任何事情都要坚持不懈。钓鱼，需要静心，考验的是人的耐性。虽然此时我们还一无所获，但是只要有耐心，就一定会有收获的。”我点头，手握钓竿，宁心静气等待着。

突然，竿尖剧烈抖动了两下，父亲紧握竿把儿，不断收线，放线。终于，一条“黑棒”浮出水面，湖面漾起一道道波纹。我和父亲喜不自胜。哇！竟是一条约五斤重的红嘴翘鲌！

我们继续不急不慌地等待着，直到日头偏西，我们收拾好钓具回家。看着鱼壶里一条条银光闪闪的鲜鱼和那条被称为“顶级杀手”的红嘴翘鲌，我的心里美滋滋的。

拿破仑说过：“胜利属于最坚忍的人。”要想做成一件事，唯有一颗不急于求成，沉着冷静的心，才会获得成功。

五年级启示的作文 篇4

听妈妈说过，我从小就特别喜爱画卡通画，有一次，我和往常一样，坐在书桌前画一个名叫“尤塔莎公主”的一个卡通人物。

那天晚上，我跟家人急匆匆地吃完晚饭后，便招呼也不打的冲回了屋里，原来，我这是要去画卡通画呀 ！

“嗯……画什么好呢？有了，不如就临摹一幅尤塔莎公主吧！”我心里这样想着。不过还没有开始画，就遇到了棘手的问题，是先画头发呢，还是先画脸呢？唔，先画脸吧。没想到的是不画不知道，一画吓一跳，这幅画虽然很好看，可是它的.难度系数居然那么大！头、头发、手以及衣服都这么难掌握，而我画的手、脸形轮廓却基本都不怎么合格，可是，此时的我显然已经没有了起初的耐心和兴趣了，变得心烦意乱。

这是地，妈妈推门而进，说“怎么了，宝贝？”“烦死了！总是画不好！”我没有好气地说。“钰儿，做事要有耐心，要静下心来，不能因为一点小的失误就毁了一整幅画呀 ！”妈妈温柔地说，听了妈妈的话，我静下心来，想了想，对呀 ，我都画了这么长时间了，不能因为这一点小毛病就放弃呀！于是，我稳住神，重新画了起来，最终，在我的努力下，终于画完了。在以后的画画生涯里，我曾不止一次遇到过这样的难题，可每当想想妈妈说过的话，便又鼓起勇气，勇敢向前冲！

通过这件事，我悟出了一个道理：那就是只要你坚持不懈，做事有耐心，就一定会成功！

五年级启示的作文 篇5

蜡烛颂

蜡烛，它那洁白圆直的身体，宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明，温暖与欢乐．它那无私奉献的精神，令人称颂．

蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少，给予人的多，从不夸耀自己，这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重，她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来，老师给予我们知识，幸福和欢乐，给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心中理想之火，照亮我们前进的道路．

啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛，我更爱老师！我赞美蜡烛，我更赞美敬爱的老师！

五年级启示的作文 篇6

人的一生有许多的选择！人生有精彩的、有无味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜欢哪一种，那都看你自己如何选择了！其它事也一样。这一切，一切都掌握在自己的手中！

当我们来到这个世界的时候，命运已经被安排了。你来到的家庭是富裕、贫穷都好，你都还有机会去改变这一切。

你来到这个世界上，并处于懂事的那个阶段时，命运就完完全全的被自己主宰了，也许命运未画上句号。那是因为命运让我们自己为她添加颜色！

刚开始学习知识时，有人已告诉我们是和非，什么该做，什么不该做。但，是否去选择正确的方式做正确的事情，那就要看自己！关于自己的，一切都在于自己！

在学习的道路上，想要做到永远正确，很难！别说做到永远正确啦，就算是做到永远都不粗心大意，那就已经很不错了。但那也很难！就此，或许有些人会为此放下学业，你可曾知道，再放下学业的那一刹那间，你的命运已快被自己决定了！

每当我在学习上遇到了挫折时，我脑中第一时间浮现出的两个字是：坚持（强）。但有时坚持了又坚持，结果终究还是一样。“放弃”两个字浮现了出来。要放弃呢？还是坚持下去？真的很难决定！如果放弃了，就意味着失败了，彻底的失败了！要选择坚持下去呢！可能在坚持的道路中“寸步难行”。经过我反复慎重考虑，选择了坚持。虽然很难，但在磨难中成长，未必不是一件好事。既可以壮实胆识，又可以获取利益！多好啊！另一方面呢！又可以在苦与难之间得到一种最稀有的享受，未免不是一种乐趣？

在“选择”这方面，给了我很大的启示，那就是：无论在什么事情上，都要慎重去选择。有选择，必慎重！