实用的学生描写小学的作文500字合集5篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文500字 篇1

踏上苗族人居住的土地，那里气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。你仿佛走进了五彩缤纷的世界。在苗族人的生活里，到处都是色彩，充满了美的生机，今天我——牛通社的小记者，就要来采访苗族姑娘。

“你好！苗族姐姐，请问你们苗族有多少种服装？”我疑惑不解地问。

“你好，我们苗族服装不下200种，是世界上服饰种类最多、保存最好的区域，被称为‘苗族服饰博物馆’呢！” 苗族姐姐脸上露出自豪的笑容。

我不禁发出慨叹：“啊，真是服饰最多的民族啊！件件都是清新素雅、做工精致、古朴端庄。那你们的服装是怎么做的呢？”

“苗族服装做工十分考究，令人眼花缭乱。主要体现在苗族服装大多遍施图案，刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用。使这些服饰图案花团锦簇，溢彩流光，显示出鲜明的我们民族艺术特色。”

“说到‘服’，让我不得不想到‘饰’。那你们苗族的银饰有什么特点呢？”

“这让我好好给你讲讲：苗族妇女的银饰民族风情浓郁，分为粗细两类：精件为实心的项圈、项链、手镯等，用银料多，加工简单；细件为银花、银冠、银锁、银角等，用银料少，制作精细，工艺讲究。银衣则是把几百个饰有龙、鸟、花卉等浮雕的银片、银泡，钉在衣服的袖套、后摆、披肩上；银角有大小两种，小银角高1尺左右，大银角高3尺有余，其正面饰有“二龙抢宝”、“双凤朝阳”等吉祥图案。青年妇女平时均戴银质手镯、戒指、耳环和插花；儿童喜戴银帽；姑娘的盛装从头到颈，到胸前及后背，都戴满了各种银佩饰，银光闪闪，银佩叮当，情趣十足。”

“哇，多美的银饰，让我忍不住也想戴一戴！苗家银饰的工艺，华丽考究、巧夺天工，充分显示了你们苗族人民的智慧和才能。”

“谢谢夸奖！”苗族姐姐不好意思地点点头。

这就是苗族，一个独特的民族，听了我的采访后，你熟悉它了吗？多姿多彩的苗族服装是我们少数民族大家庭中的一员，勤劳的少数民族用自己的'双手创造出了灿烂的服饰文化。

学生描写小学的作文500字 篇2

昨天晚上，妈妈见我闲着没事干，便说：“我们去逛广场吧！”，我高兴地同意了。

润州广场在润州路和朱方路交界处，广场上种植了许多花草树木，周围小区夏天纳凉都喜欢到这儿而来。过了岔路口，便来到了广场，首先映入眼帘的是一排大理石石柱灯，旁边一张大大的气垫蹦蹦床，上面有许多幼儿园的小朋友在上面蹦跳着；旁边还有许多小朋友围坐在小小的池子边玩“钓鱼”游戏，这些钓鱼竿是塑料做的，竿子前部有一根钓线，线上帮了一小块磁铁。小池中的鱼也是塑料做的，有金鱼、箭鱼、鲤鱼等，还有龙虾、海星等其它水中的动物，小朋友用他们手中的钓钩“钓上”鱼的时候，该是多么高兴啊！(.)再向南走，便看到一些中年的伯伯阿姨们在跳交谊舞，他们和着音乐的节奏，正跳的起劲呢；上了台阶，我们便到了长廊，上面爬满了紫藤，我们在长廊下的木凳上休息了一会儿，就继续往前逛，我们来到广场的中心，跨上几阶台阶，是一个圆形的舞台，这里就是广场的中心了，只见已经有许多小朋友在起劲的玩滑轮了；往中心舞台的另一边望去，水池边还有小孩拿着他们的水枪，让它们的水枪“喝”饱水，向远处喷水，在灯光的照耀下，

晶莹的水线在空中换了一个弧圈，又回到了水池中去了。

妈妈顺着广场的便道，和许多散步的爷爷奶奶叔叔阿姨们一起快走起来。我呢，则滑着我的滑板，像小蛇一样到处钻，玩的满头大汗。广场上人太多，我小心灵活的避开散步的行人……润州广场真是社区居民休闲纳凉的好去处！希望我们小区周围能再多建几个这样的广场，让我们的生活更加多姿多彩。

学生描写小学的作文500字 篇3

今天，哥哥要带我去深圳欢乐谷玩，怀着满心的期待配合着晴朗的天气，心情真是愉快极了！到了欢乐谷我们直奔太空梭而去，迫切的想体验一番在60米高空自由落体的感觉。

到了太空梭，哇！排队的人真多！就像一条长龙。趁着等待的空隙我好好打量了一番太空梭，远远望去，太空梭好像一支高达30层楼的柱子，围绕着柱子有一圈的座位，机器会将这圈座位拉到最顶，然后突然放下来，别说玩的人，就是我们看的人都害怕。

经过长达三十分钟的等待，终于轮到我们了。游戏是以十二个人为一组进行的，进了大门，我先跑去抢了一个位子，坐好后，我就把头顶的护肩拉了下来，接着再把座位下的扣子扣好，等待游戏的开始。此时，我已经开始紧张了，一想到待会我会从60米高空落下来，就不竟打了个冷战。

不知不觉中，游戏准备开始了，工作人员先上来检查我们的安全设备，然后，就跟我们聊了起来：“大家不要紧张，头往后靠，深呼吸，不要闭眼。好，现在倒数五个数：5、4、3……”还没数到五个数，我们像离弦的箭一样冲到了60米高空。这时，周围都是一股紧张的气息，时间好像在此刻停了下来，剩下的只有越来越快的心跳声以及扑面而来的微风，低头看下去，我双脚悬空，人们在我60米下面，抬头望上去，蓝天白云仿佛要将我吞没。突然，我们又像失重了一样垂直降落，此刻，几乎所有人都紧紧抓着护肩，放声尖叫，特别是坐在我旁边的阿姨，太夸张了！一边叫还一边说：“啊！我不玩啦！我不玩啦！快停！停……”但是，有个叔叔却很勇敢，它不仅不尖叫，反倒还笑着跟下面的人招手，我真佩服他。

等到机器停稳了，我们就按顺序从出口出去了。这时，我深吸了一口气，再缓缓呼了出来，仿佛这口气把我所有的恐惧都带出了体外，我感觉到异常的轻松和愉快。

学生描写小学的作文500字 篇4

火红的太阳印在波光粼粼的环城河上，这天的炎热令人喘不过气来。

环城河上的中兴大桥，被晒得毫无生机，桥上的车与人来来往往，川流不息，汽车排出的暖烘烘的尾气，又增添了许多炎热。路旁一个面容憔悴，行动缓慢的老清洁工正在专心致志地扫除地上的垃圾。他的身旁，有一个笨重的垃圾车，不一会儿，他便倚在车旁歇息。老清洁工大汗淋漓，喘着粗气，夏日的熏风吹着他敞开的衬衫，那黝黑的脸上流露出的只有疲惫......

最后一滴汗水流进了老清洁工的眼睛,他感到眼内热辣辣的，醒了，由于太累，刚刚他竟不知不觉地小睡了一会儿。他睁开了眼睛，突然看见了一张一百元从一位中年妇女的衣袋中飘了出来，落到了他的面前。啊，一百元！老清洁工眼睛闪亮闪亮的，他一个月的工资也就差不多四五百吧，一百元相当于他一星期的工作呀！他心里盘算着，该如何去捡那张钱。

老清洁工拿了扫帚与簸箕，大步上前去，边扫地，边环顾四周，发现并没有人在注意他，便走到钱的旁边，把它与垃圾一起扫入簸箕，接着以最快的速度走到垃圾车旁倒了进去，并且顺手将钱接住，然后把它捏小，又慢慢地装入了自己的口袋。一想到自己轻松地拥有了一百元，老清洁工疲惫的脸上露出了笑容。

六月的天气说变就变，太阳被浓密的乌云遮挡了，风大起来了，成千上万纤细的雨丝刹那间落了下来，坠于人间。老清洁工匆匆扫完垃圾，带着得意立即回了家，但他不知道，那张一百元钱的纸币，连同他自己刚领的工资都被一阵强劲有力的风吹出了口袋。

雨停了，几张湿透的纸币，安静地躺在了环城河上。

学生描写小学的作文500字 篇5

汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？

人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”，可都不方便表达与使用。像“结绳记事”，内容非常广泛，令人很难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而“物语”呢，却又非常混杂，每个人都有不同的表达方式，用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。

传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已4000年）手下当官，他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓颉参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢？他高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。

黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来，又经过反复推敲字义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一——汉字诞生了。