我敬爱的老师作文【精】

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我敬爱的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我敬爱的老师作文1

“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”每当听到这首歌，我就会想起我的老师，她就是我的第一老师，也是对我影响最大的老师--敬爱的数学陈老师。

她长得高高瘦瘦的，一双黑葡萄似的眼睛，即使架着一副眼镜，也无法遮挡她锐利的眼神，齐耳短发，看起来干净利落。

记得老师刚来我们班的时候，我有许多许多的坏毛病：做事丢三落四、拖拖拉拉。不是经常忘带书本作业，就是很磨蹭，一点点作业就要花上好长好长的时间才能完成。妈妈都拿我没办法。数学老师可有办法了：她经常严厉地批评我，毫不留情地指出我的缺点；有时候也鼓励我做事要坚持完成，不能半途而废。在老师的谆谆教导下，我终于慢慢改掉了我的毛病了。

陈老师虽然很严厉，但是也有亲切温柔的一面。还记得有一次，我被其他老师批评，委屈的泪水像管不住的水龙头，哗啦哗啦地流个不停。陈老师见了，关切地询问我事情的缘由，耐心地安慰我。很快，在老师的指引下，我认识到自己的错误，害羞地低下头，眼泪也乖乖地刹住了。

感谢我生命中能遇到这样一位关心我，爱护我的好老师！今后，我一定更加努力学习，绝不辜负老师对我的期望。

我敬爱的老师作文2

她有着一头乌黑浓密的短发，一双水汪汪的大眼睛散发着温柔与严厉；她有两片丰厚的双唇，一张一合，便从里面流淌出动人的话语；她有着很深的文学功底，很高的教学经验，几乎是出口成章，听她的课简直是一种惬意的享受；她始终都是简简单单，没有华丽的衣装，没有锦帽貂裘，没有或浓或淡的彩妆，但她的一颦一笑却让人记忆犹新。

她就是我最敬爱的教师——赵冰凌。

在她的课堂上我们几乎想说什么就说什么，有时候也会说些没头没脑，没大没小的话，每当这时，她总是以一句平静话语一带而过，从容的继续着她的课堂，把我们重新带入课文里。

平时，她的脸上总是挂着严肃的表情，如果你认为她是一位不苟言笑的教师，你就大错特错了，其实她既幽默又风趣。一次语文课，同学小姜上课走神儿，结果被赵教师发现，让他站起来读我们刚学的课文。小姜没听讲，自然不确定讲的是哪篇课文，便按自我的印象吞吞吐吐的读起来。全班同学无一不为他捏了一把冷汗，以为他会被赵教师很狠狠的批评一顿。谁知赵教师表情平静，说：“这收音机的信号也不行呀，赶紧把天线拉长些。”全班同学先是一愣，然后哄堂大笑起来。

幽默风趣，平凡朴素，踏实认真，这就是我最敬爱的教师——赵冰凌。

我敬爱的老师作文3

假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学教师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！

在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自我能够做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自我做了数学课代表。

初次见到数学教师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学教师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼教师姓名是不尊重教师的行为，不明白教师姓名的行为也是不尊重教师。

数学教师讲的课没有语文课的生动、英语课的趣味、生物课的形象，却有自我独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。

数学教师讲的课大致能够能够分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。

有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，教师就根据学生对方程的理解，出不一样题让学生来做。数学教师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个教师能有这样的心思，这样的经历？

还有，教师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，教师会帮他分析错误的原因。

数学教师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的教师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！

在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！

我敬爱的老师作文4

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

我敬爱的老师作文5

她是一位光荣的人民教师，她是一位对工作很认真很负责的老师，是她带领我跨进了学校的大门，是她带领我在知识的海洋里遨游，是她把我从懵懂无知的幼儿变成一个文质彬彬的少年。她就是我们的班主任张老师。

老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，张老师是一位很有责任心的老师，有一天早晨的自习。大队辅导员到我们班来检查卫生，还问老师:“感冒好点儿了吗？”我恍然大悟，原来老师感冒了。老师感冒了，还给我们上课。更是让人钦佩的不得了。老师感冒了，我们竟然一点儿也不知道，而且老师还没有一句怨言，也不诉苦，真是一个好老师。

他还是一位很光荣的老师。有几次别的班的老师来我们班问张老师题。老师很肯定的告诉他们，这道题的做法，那个字怎么读，而且老师也不骄傲，而是更努力的去学习，我们班每次来老师的时候，都会问你管的真好，班里一点儿声都没有。同学们都在低头完成老师布置的题，因为同学们都很喜欢老师，并且很尊重他，所以上课一点声音都没有。

张老师虽然表面上看起来很严肃。但是他的内心还是很好的，很温柔的。有一次我们班的刘佳钰同学发烧了老师二话没说给她的妈妈打电话，通知家长给孩子看病，我们在学习上老师也像父母一样严格的管教我们，在生活中像慈母一样关爱着我们。

我想衷心的说一句，谢谢您张老师！我们一定不负辜负您的希望。不会辜负您的良苦用心。

我敬爱的老师作文6

“相见时难别亦难，东方无力百花残。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”这首诗是教师节我用来赞美老师的。他就是我敬爱的班主任——孙老师。

他20刚出头，会说的小嘴，特爱说笑话，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。

有一次，我考试得了79分，我心里很难过，不想接受这种成绩，孙老师把我叫到办公室里，温柔中带着批评，老师问我：“卞崇鑫，你怎么了，平时成绩挺好的，这次怎么了？”我顺口说说："我昨天肚子疼。”“哦，是这样啊，那老师错怪你了。”老师说。老师对我接着说：“我们一起来分析一下。”我的脸顿时红了，心里既惭愧有感动，是因为自己推辞理由而感到惭愧。后来，我勤奋学习，不耻下问，成绩不断提高，到了期中考试，我更是奋起直追。“功夫不负有心人”我的成绩终于赶到了前五名。

我永远也不会忘记我敬爱的孙老师的。

我敬爱的老师作文7

三尺讲台,三寸舌;三寸笔,三千桃李.------题记

感谢您老师对我们的谆谆教导。是您让我们学会如何做人；是您教我们嘴角上扬；又是您教我们要宽容、要尊敬长辈......

感谢您老师对我们的鼓励。就在那个阴郁而又黑暗的下午，我们的月考试卷发下来了，之前老师说过这次考得都不太理想。我看着这样不理想的分数，犹如晴天霹雳，我的心不住地颤抖着，我抱住头强忍着没哭出来。大家也都很沉重，有几个女生甚至忍不住哭了。这时王老师如天使般轻轻走过来，微笑着对我们说：“要嘴角上扬哦！”说完，在黑板上苍劲有力第写下写下这么一句话：不要心焦，不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和。经过老师及时的鼓励，我慢慢抬起头回味着这句耐人寻味的话。

感谢您老师对我们的教导。那是五年级的事情了。“叮铃铃......"上课铃响起，随即王老师迈着轻快的步伐，悠然地走上讲台，轻轻放下教材，拿起粉笔在黑板上有力地写下：“嘴角上扬”这几个字。接着王老师停顿了一下说：“我给你们讲个故事：上周末我回了趟母亲家，傍晚陪妈妈散步时我发现妈妈始终没笑一下，不知她遇到了什么不顺心的事情。我便微笑着对妈妈说：要学会嘴角上扬哦！妈妈便回给我一个灿烂的微笑。这时的我们是幸福的。”听完，全班立即肃然无声......

谢您老师对我们的关爱。记得有一次，我不舒服时是您及时打电话告诉我的家长来接我。在等待时您又给我端来一杯热水；同学们学习出问题时，又是您认真地帮我们分析和找到解决方案。

三寸讲台，三寸舌；三寸笔，三千桃李。我就是您桃李中的一棵，我们被您培育的枝繁叶茂。由衷地感谢您我的老师，谢谢您！

我敬爱的老师作文8

她有一头乌黑光亮的头发，有一双充满智慧般的眼睛和一张永远面带微笑的樱桃小嘴。我的老师，就是这么美丽动人，人见人爱，花见花开！

我的苏老师和其他老师的教学方法不同，我想以前已经退休的老师也和我们苏老师不一样，这正是我们老师的独特，她的教学方法是这样的，让我们自己自学课文，自己交流练习题。苏老师，成就了我们班的爱心小天使，带着我们去郊游，我们的老师不仅教我们学习，而且还教我们如何做一个堂堂正正的人。老师真分部了各个部门，用大拇指、星星、月亮，来鼓励我们积极学习，成就最好的自己！

老师最让我们害怕的是：变脸，我们的老师变脸比翻书还快，比如：我们星期四有作文欣赏课，我们要评论别人的作文，老师刚才还笑嘻嘻，可是，一没人举手，老师一下子就晴转阴啦！

我非常喜欢我这位优秀的老师，虽然我的老师总是翻脸，但是，我还是，多么希望我的老师永远教我，我不仅喜欢我的老师，还喜欢这种教学方法，其他班对我们刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老师能一直教我们！

这就是我的优秀老师！

我敬爱的老师作文9

我最敬爱的老师是邱老师，因为我在二年级的时候很调皮，但是在短短半年的时光中，老师把我调皮的个性改掉了。

记得刚开始，老师非常的凶，只要我们犯错就会把我们留下来帮忙扫地、拖地，但是在与老师互动过程中，在老师身上学到了很多知识。是老师认真的指导我们，让我们发光发热；是老师在我们受伤的时候在我们的身边看着我们，是老师用生命的光芒，指引我们走向正途。

老师常常用聊天的方式来指引我们常常把我逗得哈哈大笑，有时候老师还会跟我们谈生活的小秘密，在谈话中告诉我们道理，让我们知道不能打架。有时候老师比较忙，但是他不会因为这样而不关心我们，反而更照顾我们。

老师，谢谢您！即使是千言万语，也没有一句话可以形容我的感谢，虽然有时候老师很凶，但我从这中间感觉到了老师对我们的用心，谢谢您的教导，老师无怨无悔的付出，让我永生难忘。

我敬爱的老师作文10

生活中，学习中，我们总会遇到一些值得我们学习，值得我们敬佩的人。

而如今我找到了我最喜欢的，最佩服，最尊敬的人——我的老师。就让我来一一道来吧！我的老师。

他，长着一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有着一张嘴巴，体型高大，想必你们已经猜到了他是谁？他就是我们的老师——吴老师。

他总是耐心的指导我们，偶尔会发几次脾气。

可他在我们心目中是一位和蔼可亲的好老师。老师！您犹一位辛勤的园丁，我们犹如花朵，您每天辛勤的浇灌着我们，培育着我们。您总是每天每夜的工作到了晚上。啊，老师您辛苦了。老师谢谢您！老师，你听过那一首歌吗？“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前一片明了……”老师每当听到这一首歌就让我不禁一的想起了您，在我心中您是位好老师。一个关心集体，关心全班同学的一个好老师。您就是天边的月亮，我们就是陪伴在您身边的小星星，一闪一闪亮晶晶。

老师您是我们成功的来源，是您在我们最需要帮助的时候帮助了我们。是您在我们最需要鼓励的时候鼓励我们。在此，我还想在和您说声老师“谢谢您”。是您一字一音的从头教起了我们，要不是您我们会有现在丰富的知识吗？也还不是您把我们从小学起步教起的吗？没有向您一般优秀的老师，就没有现在知识丰富的我们。

一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

回忆往事，曾经和您相处的日子还始终深深的刻印在我的脑海里。每当回忆起您对我的照顾，帮助，还是十分感动。老师啊！老师！您辛苦了。老师我爱您！您永远是我们最敬爱的好老师！

我敬爱的老师作文11

我来实小之前的数学老师姓杨，中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，双目炯炯有神。杨老师对我们从不松懈，尤其是期末的时候，所以，每次我们都拿年级第一名。

在一次课间，同学们正玩得神采飞扬的时候，只听“叭”的一声，同学们都吓了一跳。原来张昊明不小心磕了一下，满脸是血。正当同学们六神无主的时候，杨老师来了，老师先是一惊，然后二话没说，搀扶着他去医院。后听张昊明说，老师一路上对他问长问短，到了医院，老师还不放心，直到给他爷爷打了一个电话，才松了一口气。

有一次，我听杨老师讲一道题，我听不太懂，但又怕被老师吵，直到老师让我回答，我才说不会。老师用生硬的`语气说：“放学去我办公室。”我认为我完了，老师一定会大发雷霆，要是再告诉爸爸那儿去，一顿皮肉之苦是免不了的。结果，正好相反，我来到老师办公室，老师就娓娓动听地给我讲起了这个题，十分钟过去了，二十分钟过去了，一个小时过去了，直到我听明白了，弄懂了，才松了一口气，虽然杨老师为了我而没吃饭，却因为我学会了而露出了欣慰的微笑。

我敬爱的杨老师，您像一盏明亮的指路灯，引导我探寻知识的宝藏。我此时就让千言万语化为一句话：“杨老师，我好感激您！”

我敬爱的老师作文12

人的一生中，总会遇到那么几个好老师。我呢，遇到了一个好老师，那就是担任我们五年级教我们数学的一位老师。她矮矮的个子，扎着一个花苞头，小小的眼睛，看起来小巧玲珑的。

刚开始，我们彼此互相都不了解。我认为她是一个爱生气的年轻教师。可随着日子一天一天地过去，她给了我一个好印象。她从不抢课，综实课上带我们做手工、做食物、看电影。就连她要用这一节课考试，也会用大姐姐般的口吻说：“这课给我们考试好不好？”就因为这样，原来不喜欢考试的我们，总是异口同声地说：“好！”还有，只要她带课，我们个个都精神抖擞，等待着她为我们讲课，由此一来，上课的效率就提高了，同学们也都积极发言了。如果遇到不会的，老师就会停下来，再次为我们讲解，直到我们听懂为止。课后，我们看课程表，一看下节是数学课，就活蹦乱跳的，开心极了。

她不仅上课效率高，与我们还处得很好呢！

她一有时间，就与我们谈心，说她小时候。同时，她也静静地聆听我们的心声和笑声，仿佛就是我们的知心朋友。这次要坐火车去北京，她就对我们说：“中铺舒服，是看风景的最佳位置。可是，你们可别抢哦！”

教师节到了，我送给她一个祝福，她回了信：我相信你一定会磨合好的，要慢慢地适应新老师，千万不能因此而把学习成绩落下来，加油！在那时，我的心里涌起一股暖流。

她因某种原因不在我们学校工作了，可我依然没有忘记你，可亲可敬的吕老师！无论你在何方，我们一定会见面的！吕老师，谢谢你！

我敬爱的老师作文13

向教师是我班的班主任，她有一头乌黑的头发和一双火眼金睛。说话声音很大，就是有点嘶哑。

记得有一次，听写时我马马虎虎的错了一个“奇”字。向教师本来有点不满意，可是为了鼓励我，她还是好心把我叫了过来，和蔼地说；“陈虹达，‘奇’字错了，但看在班里写错字的人很多，也不止你一个，我今日就先给你一个笑脸，你不要骄傲哦！”。我听了，一时不知怎样感激她，哪里还敢骄傲？于是，我说快不快说慢不慢的把错字改了。

原先向教师善解人意啊！

还有一次，放学了，我还未回家，在楼下装水喝。向教师走了过来，说：“陈虹达，还没回去啊，别在路上贪玩啊，爸爸妈妈要着急的。”我不好意思地点了点头，装完水后，我立刻向家里跑去。

向教师还蛮体贴人的嘛。

这就是我心目中的向教师，一个人见人爱的教师。

江苏连云港赣榆县青口小学四年级:闫志霖

我敬爱的老师作文14

你看过杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》吗？如果看过，相信里面的“米兰老师”一定给你留下了深刻的印象吧！我很喜欢这位老师，因为她算得上是我们学生心目中最完美的老师！我们班也有这么一位“米兰老师”，她很注重自己的形象，尊重学生，关爱学生......她就是我们的英语吴老师。

说起我们的吴老师，最有特色的当数那头头发，又长又厚，还有些卷曲，像一顶柔软的帽子盖在头上。秀气的鼻子在高高挺立着，一双忽闪忽闪的小眼睛透着智慧和灵气。

记得那是三年级的时候，吴老师第一次和我们见面，那时侯我听别人窃窃私语在说：“那不是教一年级的语文老师嘛！”当时，我心里想：“原来是语文老师呀！吓我一跳。”“同学们静一静，听我说，我是你们的英语老师。”吴老师温柔的说道。霎那间，底下的窃窃私语声更加响亮。“怎么是教英语的呀！惨了，我们从来没学过英语耶，怎么办？”说实话，因为我们从来没有学过英语，所以都很紧张。这时，吴老师又说：“我教的学生成绩都是很不错的，所以我希望你们也能好好学习。有人说英语很难，其实只要发准词音，我相信，你们的英语也不会差到哪去的。”听了吴老师这些倍感亲切的话，使我对英语也充满了好奇心。

吴老师很注重自己的形象问题，她不仅要求我们的作业干净，整洁，还要求作业美观。她的衣着得体大方，还总会佩带一些项链等增加衣服的美观度，每天都会给我们一种新鲜感。

我们的吴老师标准又流利的英语，形象化的教学方法，使我从心里敬佩她。

我敬爱的老师作文15

我们班的李老师，她有着苗条的身材，一头乌黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想些什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻梁长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。

李老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。

李老师之所以让我敬佩，是因为她有一颗精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老师请教。口中还不停的念叨着：“知之为知之，不知为不知。”我的老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显著，曾多次被评为优秀语文教师、市先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力的不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次，老师改到我的作业本，发现我写的“美”字是四横的，就把我叫到办公室说：“小玲，我记得“美”字是三横的，难道真的是四横的？”我马上翻开字典，老师看后对我说：“哎呀，原来是我记错了，不好意思啊，我错怪你了。”我连忙说：“老师，没关系的，是您太辛苦了”。

李老师就是这样一位虚心求学，深受学生喜爱的一位好老师。