一节美术课作文(汇编15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的一节美术课作文，欢迎大家分享。

一节美术课作文1

本周的周三与往常有所不同，第五节课美术课要上公开课，我心中不免有些紧张。

以往都是语数外正课上公开课，而今天，竟然是美术课上公开课。下午，我早早地来到了教室，美术老师早就站在了讲台上，而同学们的座位上多出来了一张红纸。等同学们到齐，美术老师就跟我们说：“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内，只拿出一只铅笔。”这时候，许多听课的老师从后门进来了，同学们就端端正正地坐到座位上。

“叮铃铃！”上课铃响了，同学们不约而同的站起来一同说：“老师好！”随后就坐了下来。美术老师在大屏幕向我们展示我们中国的一个古老文化―剪纸。进来时我还觉得奇怪，想着今天美术老师为什么穿的这么喜庆，原来跟剪纸有关啊！剪纸早在1000多年前就出现了，到现在还在广泛流传，结婚、过年的时候剪剪纸，贴窗花，这是一种习俗，也是一种艺术啊！

当我们欣赏完各种各样精美的剪纸艺术品后，到了最后环节——我们自己剪剪纸，而对于完全没有艺术细胞的我，不啻于一种挑战！折磨！我们剪剪纸的主题为蝴蝶，俗话说：“万事开头难。”没错，从一开始我就出现了许多问题，不是这里画错就是那里画得不对称，擦了又擦，画了又画，最后终于换了只像样的蝴蝶。开始剪了，我小心翼翼地操作着剪刀，生怕把自己好不容易画好的“蝴蝶”给剪坏了！终于，大功告成！我吁了一口气，可还没等到我开始上台解解，就下课了。

这真是一节有趣的美术课！

一节美术课作文2

今天，班主任王老师告诉我们新疆英吉沙小学的老师要我们这交流学习，学校选重了我们班。

下午，我怀着紧张又激动得心情，早早地来到教室。快上课时老师把我们带到了多媒体教室。这节课是美术课，老师首先为我们讲述了，星空的联想。然后拿出一张刮画纸说：“哪位同学上讲台来帮老师刮一张你联想的星空？”话音刚落，我就不假思索地举起了手。老师说：“那就你吧。”我的心突然砰砰地跳的厉害，像揣了一只小兔。可是不能后悔了，于是我拿起刮画笔，大步向讲台走去。

老师宣布：“下面同学们开始自由创作吧！”教室里一片寂静，只有“刷刷”的刮画声。

我刮得正尽兴时，一位英吉沙小学的老师，悄悄地走到了我身旁，对我说到：“小朋友，你刮的是什么呀？”我紧张地把胳膊移开，这时我已经刮好了一艘飞向火箭。那位老师看了一眼我的画，微笑着点点头，就离开了。

美好的时光总是过的很快，不知不觉，下课铃响了，今天的美术课真有趣！我们不仅了解关于美丽星空的知识，还通过自己动手，展示了美丽的星空，我爱这形式多样的美术课。

一节美术课作文3

劳动节即将来临，为了凸显劳动的意义，昨晚放学时我特意布置了一项家庭作业，要求每个孩子画一幅关于劳动的主题画。要求孩子可以和家长共同完成，并且择优上墙展示。

今天早上，每个孩子都兴致勃勃地送来了自己的作品，我仔细看了一下，发现有几幅作品很漂亮但是不像出自我班孩子之手，经过我稍稍盘问，这几个孩子都主动承认是自己的姐姐或哥哥画的。他们很诚实，我没有过多地批评，只是说明下次要自己动手画画，他们都明白似的点头答应。

上课时我一一评论了每一副作品，先是让孩子自己说出图画上的含义，大家共同评论是否符合主题，然后我就整个作品的构图、布局、色彩和想想加以点评，表扬其优点，提出其不足，最后宣布这幅作品是否被选上展示。

那几张哥哥姐姐代画的作品我并没有扔掉，正好被我当做范画让幼儿学习其中的优点。只是在最后仍然告诉幼儿这些作品还是被淘汰了，再就为什么画的好还是被淘汰这个问题让幼儿展开讨论。一节课下来，孩子们不仅提高了关于绘画方面的美术素养，而且还懂得了学习一定要靠自己，别人的东西再美也代替不了我们自己的美丽。 快下课时我将被选中的作品贴在了墙上，虽然不是最好的，但是我觉得意义非凡。孩子们更能记住今天的教育。

一节美术课作文4

回首遥望记忆长河，总有那么一颗星挂在夜空，照亮了记忆，也照亮了自己！

记得那是在四年级的一节美术课，老师告诉我们要画水墨画了，我们高兴得恨不得飞到美术教室去，全班同学立刻蹦了起来，跟在老师后面，个个笑逐颜开。

美术教师是那么宽敞明亮，一幅幅美丽的画卷挂在墙面上，整个教室里充满了美的气息。同学们就座后，在平坦的桌面上摆开一张张平坦整洁的宣纸，不等美术老师介绍，画笔已来到了同学们的手中，不等老师讲解，纸上便留下了一道道墨迹，无可奈何的老师慈祥地笑了笑，便不再讲解了。

我心中首先有点恐惧，怕这笔和墨不听我的使唤，自个儿随处乱窜去！我谨慎地紧握着笔，用笔尖蘸了一点儿墨，又在水桶里像蜻蜓点水似的与水面接触，那笔便在纸上开始“行云流水”了，一条条深浅有序的线在纸上留下，一幅作品就完成了。经老师审查后，我便开始逍遥了，我一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，参观同学们的“著作”。有的同学画虾，两条触须直直的，丝毫没有生命的活动；有的同学画水，水风平浪静，没有风趣美……“那么看来，我算是鹤立鸡群了！”我的画深浅相融，立体感极强！鱼肚白在光的照射下闪着点点金光，鱼的胡须在水中柔软的飘动……我快乐极了，仿佛脚底踩着一朵幸福的云，一位同学不会画一条线，我帮他三两笔就画好了，他之后就给我起了个绰号“当代达。芬奇！”

水墨画在我心中留下点点墨迹，达·芬奇也令我洋洋得意，但我知道水滴石穿，非一日之功！

一节美术课作文5

“叮零零，叮零零”上课铃响了。我走到自己的座位上，一打听才知道，原来这节课是美术课 ，我拿出艺术书和图画本，做好了准备。

过了大概是十来秒吧，只见美术刘老师拿者艺术课本走进教室。他说今天画河水、小溪、波浪、瀑布。我二话没说就开始画了起来。画好了小溪、河水、波浪，就是该画瀑布的时候我为难了。

老师看见我在考虑着什么，就慢慢地走过来问：“葛琪，你在想什么呀？”我不好意思地说：“我不会画瀑布。”老师语重心长地说：“没事儿，慢慢来。以前，我也不会画，就是上课认真听，老师讲怎么画，我就怎样画……现在不说那么多，我来教你。美术老师让我拿起笔，他握着我的手，一笔一划地教起我来，我也稳住劲，认真地听着，那里不会就立刻问老师。画了周围的风景，然后该画瀑布的时候，老师提醒了我，画瀑布时注意水要匀称，要少点直线，有水的感觉。在老师的指导下，我自己画了一幅，一幅比一幅好。我很高兴。

通过这件事，我知道了一个道理：做什么事都不是一次能做成的。要慢慢做，才会更好。

一节美术课作文6

听说，星期五有领导来听课，第四节美术课由班主任来上课，这可是一节有趣的美术课。

随着铃声奏响，雷老师从前门走了进来，“上课。”，“起立。”“老师好!”开始上课了，今天，我们上的是第七课《我的艺术收藏》。随着老师读的课题，我们开始读书上得导读了：“医生能使我们知识面……”。老师问：“大家有一些怎样的艺术收藏品呢？”于是张君宜一马当先，回答了一个标准答案，真可谓是我们班的“一肚子墨水”啊！后来，雷老师问：“大家都知道怎么样储存艺术收藏呢？”于是我马上举手回答：“比如相机胶片要把它用一些小袋子来装着，这样既可以保护底片的色彩，再有一个就是可以防止底片的碎裂。”当我一会答完，班里就传出热烈的掌声。接着我后面的还有几个同学回答，他们的回答都非常地精彩，同时也获得了热烈的掌声。最后，雷老师做了小结：“艺术收藏能培养大家对艺术的热爱，并能丰富大家的课外知识，提高大家的艺术修养。”伴随着下课铃声的响起，我们结束了这节有趣的美术课。

星期五的美术课，既让我懂得了艺术收藏的意义，又让我知道了收藏的快乐。

一节美术课作文7

在炎热的夏天，人们穿得最多的衣服就是T恤衫，上节美术课的任务就是在白色的T恤衫上作画。这个任务可谓奇葩，光是想想就觉得无比困难，可谁让这个任务在美术期末考试中占着分数呢？画画不好的我也只能硬着头皮去画了。

也不知道校门口的小商铺是从哪里打探到的灵通消息，颁布任务连一下午都没到，就在门口摆上了纯白色T恤衫和丙烯颜料，我赶紧买齐工具，免了这之后的挑工具之苦。

在家我搜好了要画的图案——一只“既不威武又不雄壮的大狮子”，不过，这只狮子却是十分的酷，代表了我的星座——狮子座。对这幅画，我十分满意，赶紧打印下来带到学校。

转眼间，美术课到来了，全班每一个同学都磨拳擦掌，跃跃欲试，打算创作出自己最好看的美术Logo衫。把衬衫拿到学校后，我忽然发现了一个十分严重的问题：别人的衬衫都是硬硬、干干的，而我的衬衫却十分软，铅笔很难在上面画出印记。此时，我只想感慨一句：我太难了。

费了九年二虎之力，一节美术课我只用铅笔画出了大狮子的轮廓，看看周围同学的画：卞乙博的三个垃圾桶不禁让我想起了生物老师的话：“一看到这幅图就来劲儿了。”而师云帆与刘昱辰也在争论师云帆的T恤上到底是不是刘昱辰...

这之后，我也画好了，不过要说穿上身，那还是算了吧。

一节美术课作文8

下一节是美术课，我非常期待。

盼星星盼月亮，终于盼到了上课，也许你会问我为什么会这么高兴，因为这节美术课是用水性颜料画画的，我所以才这么高兴。

我把美术书，画画本，颜料，调色盘，毛笔，一次性杯子，棉签还有双面胶通通摆好，老师让我带的东西一样不差，美术老师一进教室就让我们把颜料拿出来。把颜料挤进调色盘中加一滴水，把颜料和水搅拌均匀，就让我们开始画自己的画了。

我在画画时，正细心的画着樱花，我用粉红色小心翼翼的画着花瓣。

花瓣画好正打算在旁边再画一点长出来的嫩芽，所以我在调色盘上挤了点绿色，结果我粗心又犯了，忘记洗笔，红色跟绿色混合在一起，居然变成了另一种颜色：棕色。

我玩了起来，经过几次混合在一起，红、蓝、黄这三种颜色可以合成出各种颜色，比如黄加蓝等于绿，红加白等于粉红……有些说也说出来，见也没见过的颜色。

这是为什么呢？我上网查找资料，人的眼睛能看到颜色是由于物质对特定波长的`光线的反射有关，比如白光是由红、绿、蓝三种波长组成的，当一个物体刚好能反射这三种波长时，肉眼看到的就是白色。当物体吸收所有波长时（比如黑洞就吸收了所有光波，即不反射任何光线）看到的就是黑色。红、绿、蓝三种波长是自然界中所有颜色的基础。这也就是为什么我们将经常红、绿、蓝三色称为光的基色的原因。

这就是颜色变化的原理了，真是有趣呀。

一节美术课作文9

今天上午有大家喜欢的美术课，而且更开心的是这节要学线描，正好我现在美术班学着素描，我可以大展我的才能了。

素描虽然不是这节课的主题，但是它是线描的较高级艺术画。我拿起铅笔，一道画下去就是一个优美的线条。我是先从最基本的正方体画起，不一会儿，一个正方体就出来了，虽然没有在美术班画的好看，但是大家看到都很惊讶。

言归正传，我掀开书，挑选了一条线描的物体组合，开始一笔一画的画起来，画一笔看一下书。画画不在于总体的结果好不好看，而是在于每个大大小小的细节。如果你只看结果，不看过程，即便结果是完美的，也可能不尽人意。即使结果不完美，过程中你在成长进步，也是好的。如果这是一道数学题，老师只看结果，如果最后答案是抄别人的呢，或者是还有另一种新的解题方式，你忽略了就是一种遗憾。我们美术也是这样，如果你的细节画的很好，外表只是因为一点困难而画的不好看也没有太大关系。

我们的生活也是这样，如果只看一个人的表面善良，那就可能会有巨大的损失，关键在于这个人做事的一些细节，看清他的内心深处，如果有恶意的话，那后果就不堪想象。

所以，我们不要光做一个表面善良的人，也要做一个内心善良的人，这样才是真正的自己！

一节美术课作文10

我敢说，今天我上了人生中最棒的一节美术课。

上课了，我们瞅着老师看。“嘿，小鬼，都来得挺早呀，知道今天有零食，对不对？”咦？这事我可真不知道，可能因为我上节课没来吧。

我偷偷往老师身旁一瞟，哇，有一大袋零食呢！这时，老师发话了：“等着，先给大家说了，这可不是茶话会，你们吃着零食也要听课。别回家妈妈一问学了啥，你说：‘好吃！’”说着，她对我们一乐，“好，现在可以开动了。”

“哗——”我们把桌子围了起来。我的眼睛都直了，奶糖、旺旺仙贝、花生米、麻花、虾片、饼干……我竭力闭上嘴，不让口水流出来，还不停地往肚子里咽着。

牛宝毫不客气，抓起一把虾片就往嘴里塞，然后把旺旺仙贝装了一怀，满意地溜了。

我们这才反应过来，别让他给全拿光了呀。Amy开始向奶糖和饼干进攻，手里塞不下了，就塞到嘴里。我毫不示弱，伸出胳膊往桌子上一撸，一大堆零食就过来了。

贝贝最强，直接扑上去抱了一怀，零食顿时少了大半。剩下的人可怜兮兮地把那点花生米和麻花送到嘴里。

阵阵好闻的零食香气充满了教室，耳朵边，老师的声音虽然也能听见，但是对我们来说已不再重要了，所有东西都被零食包进去了。我想，这样把老师的话包进去吃掉，也是很便于记忆的吧。

下课时，我发现我把老师话的都记下了，回家还跟妈妈说了。看来，边吃边听有益于学习呀，老师以后可要多多这样上课哟。

一节美术课作文11

“叮零零，叮零零”上课铃响了，我们大家安静的坐在座位上，等待美术老师的到来。

老师一进教室就对我们说：“今天我们来画速写”。当我听到这词语时，心想速写一般是画像梵高一样的大人物，我是不可能画出来的，我这画画的手艺不咋样。

这时老师把书放在投影下，指着书中的图案，让我们学着画巷“巷子”，我看着它久久不能提笔画，不知道怎么画，又怕画错了老师批评我咋办。

一分钟、二分钟、三分钟、四分钟……我才开始动笔画，脑海里回想着老师教的方法：首先要在画本上定位，然后再画线条，最后画透试点把线条慢慢画直，画的时候一定要慢慢画千万不要急，这样才能画出好画。

我跟着老师教的步骤我画出了一个巷子，我看着我的画再看看老师的画感觉我画的太渣了，这怎么交上去呀，重画时间又来不及了，我硬着头皮怀着忐忑的心把画交了上去。

我站在上面生怕老师会骂我，我低着头不敢看她，这时老师说话了，我心想：糟了这下要挨批评了。“你们看这位同学画的巷子多么生动。”

老师不但沒有批评我，反而表扬了我。看到老师紧张的我，慢慢放松起来第一次被表扬心里别提有多开心。

从这次表扬让我逐见有了自信，让我慢慢的改变了人生的方向。

加油吧！要相信自己你是徐悲鸿二世不应该是韩谨鸿一世。

一节美术课作文12

星期五下午，我终于又上了一节期盼已久的美术课，这堂课的主题是画盘子，老师要求我们每人画两个小盘子，需要自己来进行图案设计，老师在黑板上贴出了样板供大家参考。

我一看妈妈提前打印好的一个图案有点难，我正发愁呢，突然想起了老师对我们说的话：“一定要自己设计。”于是我开动脑筋，仔细的想，想来想去就是没有头绪。这是我抬头看到黑板上的样板，灵机一动，画了一朵爱心花，这是世上独一无二的花哦！我用星星在盘子的边上做了一圈点缀，看上去很耀眼。

接着我画了池塘里的小鹅和小鱼，他们自由自在的游玩着，我在四周加上了装饰图案，最外面一圈画上了美丽的皇冠，希望他们都能做自己的国王。

画好后，我用蓝色的记号笔涂上了颜色，看上去就像青花瓷盘子。因为我的速度很快，老师又给我发了第三个盘子让我设计。于是我画了九朵魔法花，我希望魔法花播散出来的魔法种子能够随风漂洋过海，到世界各地生根发芽。

下课了，我带着我的作品高兴的回家了，我迫不及待的想让妈妈看到漂亮的青花瓷盘子。

一节美术课作文13

叮铃铃，叮铃铃”，美术课的铃声响了。美术老师说：“美术期末考考过了，我们这节课就玩‘牛头不对马嘴’的游戏吧！”太好了。

老师让我们拿出一张纸撕成四张小纸片，在第一张小纸片上写名字，在第二张小纸片上写和什么东西，在第三张小纸片上写在什么地方，第四张小纸片上写干什么。然后把这四类纸片放好，打乱顺序，请四位同学报出来。

第一批四个同学上台，第一个同学说：“柳纪嘉。”第二个同学立刻接话：“和高杨。”第三个同学随口读出：“在侏罗纪里。”第四个同学边说边笑：“喂鱼。”“哈哈，柳纪嘉和高杨回到史前世界了，哈哈哈！”我们笑得前仰后合。

游丰格听了居然躺在地上滚来滚去。他起来的时候，还跑到柳纪嘉的位置抱着柳纪嘉笑。

还没等游丰格回到位置，四位同学又已经开始读了。我们洗耳恭听，他们说“陈文渊和小猪在冰箱把缪雨暄放进真空包装里。”我们听完又哈哈大笑，我幸灾乐祸：“缪雨暄呀，你真是太悲惨了。”

一节美术课就在不知不觉中过去了。

一节美术课作文14

今天是星期四，对于天性好动的我们来说是一个＂烦恼日＂，因为今天一天都是紧张的主课，唯一一节让人感到轻松的课就是美术课了。

美术课上要画的是＂弯弯的小路＂。这次的要求可真高，必须得画一条弯弯的小路，直的不行，宽的也不行。

我取出笔，开始在纸上挥挥洒洒，很快就画出了一幅铅笔简图。现在，到勾勒的时间了。我取出了一支黑色马克笔，细细地勾起了线……当我要勾天与地的分界线时，我的手突然停下了。我想起了语文书中的一句话：＂就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。＂何不直接上色呀！＂我自言自语，＂如果能画出文中的意境，那就太好了！＂于是，我飞快地用彩色马克笔画上了天、地、树、草等景物，一条小路马上就显现了出来。这是一条弯弯的、无尽的小路，通往那远方的树林，淡淡的天空虽然是灰蒙蒙的，但却显得十分的柔美，这种美不是浓妆艳抹的美，而是那种恬静、淡雅的美。这种感觉瞬间让人舒畅起来，真令人回味无穷……

你说，这是不是一节令人轻松的美术课呀？

一节美术课作文15

星期四的下午，我们班有一节美术课，这一节课我们将要学习蔬果的联想。上课了，只见张老师大步流星地走到了讲台上，然后对同学们说：“今天，我们来学习蔬果的联想。”张老师说着便打开了“班班通”，接着打开课件，让我们浏览一些用蔬菜水果做成的物品和人物。参观完图片后，老师让我们分组做一个人物或物品。说干说干，我和刘子钰还有胡宗政先把准备的所有物品都拿了出来。“哇，真多呀！”我心里乐开了花，有苹果、梨子、香蕉、枣子、南瓜、小刀、牙签…….我们首先讨论了一下，决定做南瓜灯。我们用小刀把南瓜的上面部分切下来，再用刀挖眼睛。“真难挖呀！”我费了九牛二虎之力才挖出了一只眼睛，刘子钰也使了吃奶的劲儿挖出了另一只眼睛，接下来就是做嘴巴了。这时胡宗政该上场上，他拿出了小刀，没费多大点劲就挖出了一个嘴巴，一个南瓜灯就做好了。

接着，我们又做了一个“人”。我们先拿一个较小的苹果做脸，拿一个最大的苹果做身体，用牙签把头与身体连起来，然后拿出两颗枣做脚连在身体上，并拿出四颗枣，用牙签把两颗枣连起来，插到身体上，便是手和胳膊，再用桔子身上的皮做了一个帽子，最后用小刀在脸上挖眼睛和嘴巴。

时间过得真快，下课铃响了，我们依依不舍地停止了手里的活。