实用的大师的作文500字4篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的大师的作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大师的作文500字 篇1

我们的班主任李老师就像一位百味大师，有时甜，有时苦，有时酸……让我们的课堂五味俱全。

味道之王：可口可乐

李老师上课时非常幽默，好像一杯可乐一样甜。有一次我们上《少年闰土》这节课，不知是没睡好，还是没精神听课，同学们一个个眼睛眯成一条缝，连笔都拿不起来。李老师见了，便问：“闰土的脸为什么是紫色的?”大家一齐说：“闰土是在农村长大的，他紫色的脸是因为他经历过风吹日晒。”李老师哈哈大笑，笑得我们莫名其妙，笑完了，李老师说：“是因为他考试没考好，被他爸爸打成了紫色。”“哈哈哈!”我们大笑不止。这节课我们精神饱满，没有一个同学再想睡觉。

味道之神：苦咖啡

这个月全校要小考，李老师心中一惊，立即召来班长颁发“圣旨”：“每天背一篇课文，写十几个成语，外加一个修辞手法句。”我们听了这要命的“圣旨”，差点吓个半死，可又不敢不接受。于是我们天天十点多睡觉，六点多起床，背了一遍又一遍，写了一页又一页，眼睛上已经有了“墨镜”。小考结束，平时考七八十分的同学一下子考了90多分，考六七十分的同学考了80多分。苦咖啡虽苦，但喝完之后精神十足。

味道之皇：陈醋

有一次上课，老师给我们讲了一个故事——《卖火柴的小女孩》。说来也怪，这个我们熟悉得不能再熟悉的故事，经过老师凄凉声调的渲染，仿佛催泪喷剂一样，我们听着听着都泪流不止，有的女同学突然放声大哭。啊，老师，您别再讲了，我们受不了了。

李老师这位百味大师从不摆老师的架子，她是我们的朋友，我们之间没有距离，大家生活在一个温暖和谐的班级里。

大师的作文500字 篇2

五年了，班上的同学们在奋斗中度过，竟没发现班里藏着一个“绘画大师”——小彤!

小彤长得十分可爱。圆滚滚的脸蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一双黑宝石般的眼睛点缀在鼻子两旁，架上一副黑边眼镜，颇有学霸的风姿，小彤比较内向，不爱说话，经常只是抿着小嘴微笑，难怪大多数人都没发现她的本领，但作为小彤好朋友的我自然不会错过!

我是怎么发现小彤秘密的呢?这还要追溯回去年的一节自习课。课堂上，同学们一个个目不转睛地盯着自个儿的作业本，都正奋笔疾书，唯独小彤拿着一支铅笔在图画本上来回勾画。我定睛一看，吃了一惊，那幅画虽然只完成了三分之一，但整幅图的轮廓清晰可见，那是一个长发飘飘的小姑娘，裙子在风中微微扬起，已经能窥见有几分可爱。看着还没完成的作业，我止住了拿走图画好好欣赏一番的冲动，继续埋头苦干。

五分钟、十分钟、二十分钟……当我再次抬头，小彤已经快画完了，一位亭亭玉立的小始娘在纸上隐隐若现。只见她时而工笔细描，时而又挥笔速写，转眼之间，纸上的.小女孩跃然纸上。小女孩咧开嘴正甜美地笑着，一对小酒窝若隐若现，仿佛要从画里走出来一般。我顿时目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一个鸡蛋，好一会儿才反应过来，连声赞叹：“妙!妙啊!”

悄悄告诉你，我后来还看到了小彤的很多幅画，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我们班的“绘画大师”。

大师的作文500字 篇3

“你中午吃了头牛啊!打嗝声音这么响亮?”这是谁说的话，怎么如此幽默。啊!原来他就是我们班的语文老师。他的头发短短的，脑袋小小的，嘴巴薄薄的，个子也不高，整个人看起来很滑稽。不过，他说起话来那叫一个逗，经常把我们乐得合不拢嘴。

有一次，我们都在认真听课，可却有一位同学架着二郎腿，哼着小曲，一副悠闲自在的样子。语文老师发现了他，先是瞪了他一眼，然后用随意的语气说：“某某同学，你抖着二郎腿，哼着小调，如果再给你端上一杯茶的话，那你就快要变成大公司老板了呀!不过那可是二十多年后的事了，现在你得听我的，服我管。”话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，再看那位同学，赶紧坐端正，脸红得快要着火了。自那以后，我们班再也没人敢在上课时翘起二郎腿了。瞧，老师的一句话，可真管用哪!

还有一次，某同学在上课时玩抽屉里的水宝宝，玩得正入神时，竟然也被语文老师发现了。老师对她说：“某同学，你在下面摆弄什么小玩意儿?”她赶紧把水宝宝收起来，可是无论她怎么遮掩也逃脱不出老师的火眼金睛啊!老师让她的同桌侦查一下，同桌回答是水宝宝，老师慢悠悠地又说了：“水宝宝是你的宝贝吗?上课时也不忘精心照顾它，看来你很有爱心哪!那这样，今后咱们班的植物角就由你一个人承包得了，让大家伙也看看你的爱心是如何转化为实际行动的!”我们都捂着嘴偷笑，这可是个苦差事，不时地洒扫、修剪、施肥，可折腾人了。再看看那位同学，低着头乖乖地拿出水宝宝，交到了讲台上，并保证下次再也不带玩具到学校来了。

我们的语文老师真幽默，如果没有他，那么我们的课堂就没有笑声了。

大师的作文500字 篇4

“啊哈哈哈！”……今日课堂教学上，大家猜起了一位“风趣”高手。这名幽默大师到底是谁？不慌，先听我渐渐地详细介绍，你立刻便会了解。

课上，起先由教师表演，只见他盛德美着嘴唇，持续传出“啊——啊——”的响声，随后好像食用什么，喝过一些水，再次“啊——啊——”地叫。立刻有些人知道：“有苦说不出——有苦难言！”

然后老师和同学又表演了一些综艺节目，就到我了，但因为我表演水准很差，就交到了金潇逸与老师表演。

我写的第一个內容是：矮子上楼梯——节节高升。这一非常简单，是知识大全中的第一个。只见金潇逸与老师起先弯着腿，尽可能放低身体，随后每走一步就将腿挺直一点。在简易和品牌形象的夹攻下，同学们立刻讲出了回答。

第二个內容是：赵子龙领兵——攻无不克。这一也是在知识大全上边的，在歇后语的“Z”这儿。重归主题，只见金潇逸，仿佛手舞着大砍刀，不断地叫着：“胜了！胜了！胜了！”可同学们越听越模糊不清。教师也在大喊着：“冲啊！杀啊！胜了！”但是同学们還是想不出来。教师又给了许多提醒，最终总算发布了标准答案。

最后一个內容就是我三四年级时考卷上见过的，叫乘飞机放爆竹——空响。金潇逸作出航行的姿势，随后将手一扬，大喊一声：“砰！”这时候，令我出现意外的事儿发生了，居然有一个同学们一字不漏地讲出了回答。

如今，大家该了解这名幽默大师到底是谁了吧？正确了，他便是歇后语。这名幽默大师要我更为喜爱语文课，要我的語言更栩栩如生更趣味了。