数学节作文集合
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的数学节作文集合,希望能够帮助到大家。
数学节作文集合1
今天的数学课,我们认识了角:有锐角、直角、还有钝角。这些角都有一个顶点和两条边组成。
老师耐心的告诉我们角的定义,角的组成,我们还在教室里找到了一些角。黑板有角,桌子有角,凳子有角,门有角……。我们还用手和胳膊来表示角,我们一直认为比较难理解的问题就在这么简单的演示下,让我们大家马上理解记住了。这节课我的收获特别大,特别的开心。
回到家,我发现家里面的床有角,电脑有角,书有角,冰箱有角,橱柜有角,电视也有角……,原来数学的奥秘只要我们细心寻找,到处都能发现,原来数学可以这么有趣!
这真是一节难忘的数学课呀!
数学节作文集合2
今天,罗澳来了。
又是一节数学课,我们进已经学了笔算除法和口算除法了,罗澳刚来,自然不会。
老师让我们打开数学课本,做几道除法题。这时,罗澳愁眉苦脸的,她不会啊!于是,她自然而然的求助离她最近的人——她的同桌——我。
我也是第一次教人,非常紧张。但马上开始回忆老师的说的两点,然后便把脑子里想的传达给她。”你先看……“我教完了她,就剩他自己做下面的题了。
终于做完了,老师让同桌互换,我看见她一个都没错,开心极了。老师惊讶了:”罗澳,怎么你会呀?“”孙义诚教我的。“我听了这句,虽然面无表情,但内心却是非常自豪的。
今天,我做了一回”小老师“,当老师的感觉真好啊!
数学节作文集合3
这节数学课,我们要认识一个面积单位——“公顷”。一说到公顷,你可能会问:“公顷到底有多大?”朱老师为了能让我们更好地理解“公顷”这个单位,就给我们上了一节“户外数学课”。
我们先走到操场上,40个同学围成一个正方形,每个同学之间间隔1米。围好后,朱老师告诉我们,1公顷要100个这样大的正方形,我们学校大约5公顷。
接着,我们又跟着朱老师走了好长一段路,累得我满头大汗。朱老师问我们:“刚才我们走的这段路围起来的地方大约多大?”我不假思索,脱口而出:“2公顷。”结果出乎意料,我居然猜对了!哈,我单凭直觉也能猜对,这也太神了!。
这节特殊的数学课,让我结交了一位“新朋友”—公顷。
数学节作文集合4
今天的一节数学课是由语文老师和数学老师一起给我们上的。
今天上的是平均分,我们学到了怎样去平均分,学到了平均分是什么。
下课了,同学们着急得给老师给糖,王超帅把9颗糖全都给老师了。
叮铃铃又上课了,柴老师笑眯眯地走了进来,让我们互相交换了自己的糖果,大吃起来。吃的时候糖把马宇航的牙咔住了,他就用手在那巴牙。柴老师看了,说:“来马宇航再把你刚才巴牙的那动作再做一遍,说着他又把刚才的动作做了一遍,惹得同学们哈哈大笑。
真是一节有趣的'数学课。
数学节作文集合5
今天我们就上了半天课就放学了,第一节课是数学,第二节课是语文,第三课虽然是数学,但却和第一节数学课有很大的不同之处,因为这节数学课是别的老师上的,另外还有好几个老师在最后一排旁听,其中包括董老师和薛老师。令我紧张的是另外的一个老师和董老师都坐在我身边,但我还勇敢的举手回答了一次问题。
这节课那个老师给我们讲的是平均分的具体内容,我看老师似乎很紧张,在量词那频频出错,比如说:把一只小猫的量词说成一条小猫,把一条小鱼的量词说成了一只小鱼,我虽然发现了但仍然安心听课,直到课程结束。
数学节作文集合6
我喜欢上数学课,因为数学课很有意思,会学到很多有趣的知识。
最近我们学了除法,除法很好玩,我还知道了除法可以对应四道算式,两到除法,两到乘法,特殊算式对应一道除法,一道乘法,除法可以表示3个意义。比如:18除以2等于9,意义分别是:18是9的2倍或把18平均分成2份,每份9个、把18按照2个一份,有9份,接着学了倍数,比如:20是4的5倍,这就叫倍,而且列完了算式不能加单位名称。
以后我在上数学课的时候要认真听讲,做数学题的时候要细心,看好题目问的问题,在解决,改掉粗心的坏毛病。
数学课真有意思,以后我要好好学数学。
数学节作文集合7
今天下午,见多识广、经验丰富的董老师说要上一节实验课,我们心花怒放、活蹦乱跳、欢呼起来、喜出望外、兴奋不已(因为我们从来没有上过这样的课)。
老师从袋子里拿出小棒(就是吸管)和四根盒子。一个盒子是个位;一个盒子是十位;一个盒子是百位;还有一个盒子是千位。十根一捆,一百根一捆。一根一根的放、十捆的放、一百捆的放,最后有一千根吸管。
董老师又让我们猜一袋绿豆有多少,一袋黄豆有多少,一袋大芸豆有多少,我们猜了半天,一个也没猜出来,同学公布了答案我们才知道。
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