数学作文六年级
对于数学课,一直以来,自己也是抱着不喜欢的态度,从初中开始就是这样,也不知道为什么,反正就是有种讨厌的感觉,更因为在这么多门课中,数学成绩一直不是那么理想,而越是这样,自己心里就越不喜欢了。
上了高中以后虽然没有说已经爱上数学,但渐渐地,也在改变对数学的态度。
成绩依旧是不可观的。期中考试的失败,至今还在脑海中浮现,但是打那以后,我对数学课堂的表现却有所不同了,不再像以前那样,因为讨厌而不听讲,因为不喜欢而管自己做事情。更多的是,我学会了如何去聆听老师所讲的内容,学会了该如何去思考课堂上的.每一道题目。虽然有时会跟不上老师的步调,但我还是会把题目记录下来,然后在下课时,与同桌讨论讨论。
改变了态度,我也就在数学上花了功夫,也逐步对其产生了兴趣,哪怕有时还会因为做不出题目而懊恼,但都是暂时性的了。
在这方面,其实数学老师的功劳真的挻大的。在课堂上,我们总能听到他给我们讲的课外知识。龚老师在讲课的时候,讲着讲着就会扯远了,从一个数学小问题引发到人生哲理,做人的道理等等。有时还会给我们讲起故事,甚至从一道题目跳跃到另一道题目。这真得十分有趣。而这也是抓住我们同学注意力的关键。如果只是一味讲书本上的课程,那么我们一定会心力交瘁,没有心思听课。而如果在这其间能够穿插那么一些奇闻趣事,那么我们便会倍感兴趣,从而课堂效率也提高了。
要说这还是一个方面,龚老师与其他老师不一样,他还实施赠书活动。对于成绩好的或者有进步的同学会赠以书,心里真得特别的开心。因为长那么大,还没有一次是因为数学而得到奖励的呢!所以啊,印象也就特别深刻了呢!
如果说要记起发生在课堂上的全部事情,那我还真记不起来。但这两事儿,我却记忆犹新,龚老师说“数学好玩”,现在想来,还真是别有一番情趣呢!
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