方老师作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的方老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

方老师作文1

从幼儿园到小学，我遇见过许多位老师。我常常十分疑惑：他们的学习之路是怎样的呢？他们又是怎样当上老师的呢？

带着这些疑问，我去采访了我的表姨父，他是长河高中的方老师。

姨父笑吟吟地迎我进入房间。了解我的来意后，他取出一盘棋，铺好棋盘，一边下棋，一边不紧不慢地娓娓道来……

从姨父的口中，我得知了他成长的故事。姨父出生在一个贫困的山区里，父母都是农民，家中有六个兄弟姐妹。他的父母省吃俭用，供他们六兄妹上学。姨父是家中学习成绩最好的一个。

姨父押了口茶，时光追溯到了三十年前。那正是姨父初中的生活。从学校回到家中，需要坐船一个多小时，姨父总是充分利用这宝贵的时间。别人在船上打打闹闹时，他会安静地坐在一个小板凳上，背英语单词，整理温习课堂上的资料。

回到家里，懂事的他会帮助父母做家务，脏活、重活他都抢着干——下猪圈喂猪，下农田割草，或是下厨房做饭，他都尽自己的一份力。( )

因为家里条件比较差，姨父从来没有零花钱。在学业紧张的高中，姨父将春节得到的压岁钱攒起来，买有益的书，买各种学习资料。

经过多年的努力，姨父考上了重点高中。在高中住校期间，没有精美的生活用品，没有华丽的服装。可是却有许许多多的书，一直陪伴着他。学校宿舍，十点就熄了灯，姨父就偷偷地躲在被窝里，打着手电筒看书。

高三时，姨父患了阑尾炎，需要住院做手术。做完手术的第二天，姨父躺在病床上看书，自学。

1992年，姨父终于如愿以偿，考上了杭州师范大学，是他们村里，第一个走出来的大学本科生。四年以后，以优异的成绩毕业，成为一名优秀的人民教师。工作以后，姨父依然热爱看书、热爱运动，每逢周末，都会与好友一起打球。

我也有一个梦想——当上一名优秀的教师，我也要像姨父一样，朝着梦想而奋斗！

方老师作文2

她，中等身材，体态微胖，梳着的马尾辫让她看起来可爱许多。四十几岁的人皮肤却极好，白里透红的，犹如婴儿般。她总喜欢穿得松松垮垮的，看上去很舒服，既随意又大方，一副不拘小节的样。她，便是我们可亲又可敬的方老师。

方老师是一名资历很高的数学老师，对我们的要求极为严格。不用说上课听讲要认真，也不用说认真思考，积极举手，就连我们的作业都有很多的规定：计算时，要求竖式一个一个在草稿纸上整整齐齐地列出；作图时，必须用尺子、圆规精细画出，相差一毫米都是错的；做题时，不写出解答所用的知识点也不行。

一次，我抱着侥幸的心理，匆匆赶好作业上交了。不料几分钟后，同学就请我去办公室。我忐忑不安，在办公室门口就看见坐在最里面的方来师拿着本子阴沉着脸。见我走近，方老师的声音一下子提高了八度，“越来越不像话了！平时的规定要求呢！”顿了顿，又语重心长起来：“我让你们写知识点，是清晰自己的思路和方法，它们很有用。这次补来后再降一个等级。”低着头的我正准备出去，突然瞥见方老师的那本写得密密麻麻却又清楚无比的作业本，每一题都有详细的解答过程，有知识点，上面还圈圈点点了一些关键点和注意事项。我放慢了脚步，敬佩之情油然而生。是啊，正是她的严谨治学，才使我们在学习上突飞猛进；正是她的认真仔细，才使我们养成一个个的好习惯，学习的好品质。严师才能出高徒，我为有这样的老师而感到幸运。

最让我意外的是方老师竟和我一样，是个超级大吃货。记得一次班级美食分享日，班里的同学都带来了自家的拿手好菜来分享。方老师也来了，她左手拿碗右手拿筷，笑眯眯地走了进来。一会儿尝尝这个寿司，一会儿品品那块芙蓉糕，直夸恰到好处，美味得很。吃龙虾，她也很老练。掐头，去尾，剥壳，嚼上一口便道：“这一定是用自家的菜油爆炒的，里面还放了不少花椒呢。不错不错！”在你还在纳着闷发着呆的时候，她又溜到那边给泡椒凤爪提建议了，多加点白醋味道会更醇香。后来，她还和大家伙分享她自制的咸鸭蛋，怪不好意思地说：“我喜欢美食，可惜厨艺差许多，请大家多多包涵，多多谅解。”

那天下午，大家都沉浸在欢声笑语中。我这才发现原来方老师是如此可亲又如此可爱。

方老师作文3

从入学到现在，我已度过了四年的学习生活，这四年中的每一次成功，每一个坎坷，无不伴随着老师细心的教导和帮助，这种关心与帮助就像是冬日里的阳光，让我倍感温暖，感受到了生活的美好。其中最令我最难以忘怀是我的班主任方老师。

方老师，中等个头，戴一副黑边眼镜，双眼炯炯有神，后脑勺扎着一束乌黑的马尾辫，她和蔼可亲，就像是我们每个人的好朋友。记得那是一个星期一的下午，我在去音乐教室的途中不小心滑倒了，额头正好撞到了墙角上，顿时鲜血直流，我倒在地上哭了，同学们都吓傻了。音乐老师赶紧扶着我往一楼的医务室跑去，谁知道医务室当时偏偏没有人。这时方老师来了，她看了我的伤口后着急地说：“快，送医院吧！”在去医院的途中，我感到特别无助，疼痛难忍，泪水在眼眶里打转，这可怎么办？“别害怕，一会儿就到医院了。”方老师不停地安慰我。到了医院，方老师抱着我直奔急诊室，她额头上渗出的汗珠顺着脸颊留了下来，我深深地体会到方老师是多么关心我。爸爸、妈妈知道我受伤后，心急如焚地赶到了医院，看到我痛苦的样子，非常着急。经过诊断，我额头的伤口要马上做手术缝合，其他没什么大问题。这时，方老师悬着的心终于放下来了，回学校去上课。

还有一次，学校举办征文比赛，每个班级推荐十位同学参赛。方老师从我们班选了十位同学，我也包括在内，但当时我并不想参加比赛，因为我担心如果得不到名次，会很没面子。这时，方老师看出了我的心思，她耐心地对我说：“征文比赛是一个很好的锻炼文笔的机会，你要珍惜这个机会呀！再说，人不能太看重名誉，很多事情都是重在参与，不管成功与否，都是一种经验，一种收获啊，要做到胜不骄，败不馁，不能由于担心失败就主动放弃，这可是最大的失败哪！”听了这番话，我一下子恍然大悟，积极地为比赛做准备。尽管最后没有获得名次，但是通过比赛使我积累了经验，并认识到要做生活的有心人，多阅读有益的书籍，积累丰富的语言和好的素材，这样才能写出与众不同的文章。

方老师对我的谆谆教导，我将铭记在心，我永远也不会忘记方老师对我的鼓励和她亲切的笑容，感恩的心将在我的心底默默涌动，直到永远。

方老师作文4

亲爱的方老师:

您好！

老师，你如一位园丁，培育了我们这可爱的花朵，您有知识，教会了我们一个又一个做人的道理……您是伟大的。此时此刻，我想向您说一声谢谢。因为――

记得那是一次数学考试。题目不算很难，刚一发下试卷我挥笔迅速的'计算着，很快就要胜利“抵达终点”了，但是在“临门一脚”的最后一题“能力提升”把我卡住了，算出来的结果验算不符，怎么办？这题足足有10分，错了，分数就会惨不忍睹，回家后少不了“唾沫教育”了。我急得抓耳捞腮，要不，“看”一下别人的答案？我突然冒出这个念头，坐在我旁边的都是“学霸”，要不就看一眼吧，就一眼不会有多大问题的。我偷偷地瞄了一下别人的答案，然后迅速的写在卷子上。万事大吉！我轻松的走出教室，这次数学终于能考满分了！

第二天，又是例行的公布考试结果的时候，卷子发下来后，我发现自己居然是八十分！怎么会？前面的全对，最后一题错了，也是90分啊？这时，您在讲台上说到，这次的考试，难度比较大，大家普遍考得不太好，这是我意料之内的事，但是我意料之外的是，最后一题，有两个同学错得一模一样，关键的是，错的地方是一个很低级的错误，把1写成了7，这种错误是不太可能同时发生的，而且这两个同学座位非常近……，希望这个同学下课后主动来找我……班上一片哗然，我默默地把卷子收进去，脸涨得通红。

下课了，我犹豫的走进办公室，您看到我低头不语的样子就知道了那个“作弊者”，您语重心长的说：“我记得我说过：‘做人一定要诚实，分数可以偷得到，但是知识偷不来’希望你下一次不要让我失望，我低着头，眼泪朦胧的点了点头。

没过几天，单元测试又来了，这次考试又遇到了一个难题，我换了几种解题方式，但是也不确定答案是不是正确的。不过，这次我不再忐忑不安，因为我知道，满分也许让您高兴，但是有瑕疵的满分是您不希望看到的！

　　您的学生：鲁益杰