有关以书为友的作文300字四篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的以书为友的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以书为友的作文300字 篇1著名作家高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。书就像一把阶梯,它能引领我们到达知识的殿堂;书是一叶扁舟,它带领我们遨游书的海洋;书是一把钥匙,它能为我们打开智慧的大门。
书籍就像一泓清澈的泉水,它荡涤着我们的心灵。当我心情不好时,我就拿起一本书看,书中有趣的情节使我的心情一下子变好了。书可以使枯燥的生活变得丰富多彩,我无聊时拿起一本书,就会看个没完,书中的主人公仿佛就在我的眼前,书中精彩的.故事情节吸引了我,使我舍不得放下手中的书。书能传递给我们知识,它既是我的朋友也是我的老师它教会了我许多做人的道理,书就像甘甜的露水滋润着我的心田。‘读万卷书,行万里路。’多读书还能开拓我们的视野,使我们的知识和眼见更广泛。我在书中能看到许多我没见过的东西,没去过的地方,书中介绍的很详细,我虽然没去过那些地方,没见那些东西,但是通过书中清楚的介绍,我便可以想象出是什么样子。
让我们以书会友,遨游知识的海洋。
以书为友的作文300字 篇2一提到书,我们大家就会七嘴八舌地说出自己的看法。有人说书是一个无底洞,不管怎样翻阅,总有你没注意到的;有的说书就像一把烛灯,放在哪里,都会射出不同的光线。这就是书!
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。从古至今,不知书成为多少次人们的伴侣,和爱它的人一起走向成功之路。
小时候,我看得是一些幼儿图文书,那时压根儿就没有注意我也爱书,就是一直看图画。看过一遍也就罢了。学了一点字后,再一次读那本书,感觉就大不一样了。那些文字让我懂得了图画上的意思。虽然字很少,但我还是花了好长时间才读完。
小学一年级后,我对一般的图文书不感兴趣了。我的眼球又被爸爸的小书柜吸引过去了,津津有味的看了起来。我看过好多书。《百家姓》、《三字经》我都看得眼花缭乱。虽说看大人书囫囵吞枣,但不管怎样,我把整本书都看下去了。往后,我看的书越来越多。高尔基的《童年》让我有喜有悲;《西游记》使我浮想联翩《军神》让我意气风发,《猫》让我爱猫如醉……从此,我学会了欣赏名篇佳作。
以书为友的作文300字 篇3一本好书,可以滋养我们的心田,指引我们的人生;一篇美文,可以消除我们的烦恼,净化我们的心灵;即使是一个短小的寓言,也可以受到启迪,受益终身。
一个星期天,我和小朋友一起做游戏时,因为一点小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”点燃了“树林”。于是,我便闷闷不乐地跑回了家。一时无聊,我便拿了一本《野风车》津津有味的看起来,一时,我被书的故事情节吸引了……
文中讲述了一个小男孩在路边树荫下睡觉,来了两个小男孩和小女孩,他们对对眼儿,便用荷叶包了一包烂泥,往在树下睡觉的小男孩身上涂涂抹抹,画完了,便情不自禁地大笑起来。那个在树下睡觉的小男孩被这笑声弄醒了,看到那几个人在大笑,自己也跟着笑。这时,另外三个孩子的心里很不是滋味,三个对一个,不公平呀,于是,他们也抓了一把泥巴,抹在自己的脸上,顿时快乐了,他们一起开心的玩耍。
我被在树荫下睡觉的小男孩的宽容感动了。想想我自己,因为一点小事就闹矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。
于是,我便跑下楼,想不到那几个小伙伴一直在等我,我当时也被感动了,我们又一起玩乐,不亦乐乎。
书,真是我的良师益友!
以书为友的作文300字 篇4莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻,我觉得非常亲切!
从3年级开始,老师变叫我们写作文,题目是以自己的爱好或兴趣为主题。回到家里,面对着这样一道难题,我不知从何入手。想了半天,都想不出一句话来写。于是,我边打开电脑求救咯。
在电脑上,我看着一篇又一篇的好作文,我不由得有点眼羡了,心想:“他们的作文能写得怎么好,为什么我不可以呢?难道我比别人差吗?”看着苦恼了半天的我,妈妈终于开口说话了:“潼潼,你想知道他们的作文为什么写得那么好吗?那是他们平常多看课外书、多观察身边的事物……。如果你能做到这些,你的作文水平也会很好的”听完妈妈说的话,我觉得妈妈就是我肚子里的蛔虫,同时我也获得了写好作文的秘诀。
从那次以后,我便吸取了教训。经常看爸爸妈妈买给我的书籍,摘抄好词好句,必要的时候用到作文里。有时,一本书两三天就看完了,囫囵吞枣,大有"不求甚解”的滋味。
这些丰富的“营养品”让我很快就得到了报偿。我的作文水平逐渐提高,每次老师评点作文都表扬了我。
到现在我才明白,书籍是我们人类生活上不可缺少的营养品!
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