【精品】点评作文锦集5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的点评作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

点评作文 篇1

今天，才到家，就接到她的电话，真是幸运，表姐啊真是几年没打电话来过了。

我一听见是表姐的声音，激动了起来，这一接电话不要紧，没完没了的和她哗啦哗啦说了起来。直到妈 妈强烈地攻势下才放下电话，只见我把电话放下，妈 妈却拿了上来，接着聊了起来，大概的内容是：这几天表姐来我们这儿做生意了，她还会把她的女儿带过来。如果她来了先得在我们家住下。这下太好了，有人陪我玩了。

表姐的店开业了，我们去她店里玩，我看中了一包小食品，我吃过，很好吃，我几次去我买过的那个店里问，都没有。妈 妈要付钱，只见表姐说：&ldqu;不用了，拿去吃吧！卖几包也是赚一两角，而且这几天我还借宿在你们家。她笑着看了看我。据妈 妈说表姐以前学习成绩好，可就是有一段时间，班里的一些人总是带一些小玩具送给表姐，让表姐每天去约她们，然后她们玩着不想去上学了，到现在她才意识到读书的重要性。

我们走出一半了，只见一个穿花衣裳的孩子正在买东西，表姐又微笑着做她的生意了。

点评作文 篇2

凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天突然来到了我们身边。上星期五，还是阳光明媚、秋高气爽的天气，一夜之间气温骤然下降了十几度。早晨起床时，妈妈给我拿来了毛衣和毛裤，我问妈妈：“今天为什么要穿这么多衣服？”妈妈告诉我：“今天降、温了，爸爸还要去北京出差，北京正下着大雪呢！”

起床后，我来到窗前，看到窗户玻璃上积了一层薄薄的霜。我好奇地用手指在上面写了三个大字“降温了”。移开窗户，一阵冷风扑面而来。窗外梧桐树上的叶子飘飘扬扬地落了一地，好像给大地铺上了一层黄色的地毯。

吃完早饭，我走在上学的路上，看到骑车的人穿上了羽绒服，戴上了帽子和手套，把自己裹得严严实实的。这时，天又淅淅沥沥地下起了毛毛雨，我加快步伐向学校走去……

天真冷呀！

点评作文 篇3

本次考试作文命题是关于学校学生会暑假招募志愿者的通知，属于应用文的类型，应该是近几年来最简单的一次命题，想必是最后一次老四级了，给大家留个好映像吧。本次题目是新航道的四级写作课堂重点关注的题型领域之一。我在新航道的课堂上反复强调重视有关校园生活的话题，今天看来是有依据的。这次的四级作文作为老四级的最后一次出题，由于四级作文是本次四、六级改革中几乎没有什么变化的一块内容，故而对它的进一步分析和评点依然具有十分现实的意义。

对任何一门考试而言，最有效的高分方法就是直接针对该考试内容的评分标准要求，完成其所要考核的任务。四级作文更是如此。在新航道的四级作文课上，紧扣评分标准的标准化写作程序也充分的体现了这一点。分析大纲就不难发现，新老四级对写作部分最大的要求就是两个字：表达，意即是否能够在有限的时间和字数内把命题的内容说清楚，把逻辑整明白。

四级作文的文章表达逻辑主要有原因论证、叙述、描述、例证、阐述解决方法和影响等类型，不同的类型有不同的解题思路，具体到这道题而言，文章的思路已经提示得很明确了，就是首先在开头部分简要而又清晰的说明是什么事情。一定不能够图简便而丢失需要你表达的信息。作为文章主题的第二段需要说明本次活动的具体情况，而且顺序也很清楚，同学需要做的事情就是设计一个活动，可以是任何类型的，但必须是体现志愿精神的公益活动，如果说成打工实践，就偏题了。然后按照段落思路要求，把活动的目的、具体内容和安排分别用一到两句话说明就完成了任务。需要稍加注意的就是对安排的描述，应当以逻辑关系副词组成有顺序的句子。具体的安排，最好用将来进行时态。最后一段是更加模式化的，如果经常关注英文的招聘信息，应该相当熟悉这样的表达，比如使用专门的词汇qualifications，contact 等。

在文章整个构架基本清晰以后，基本就能达到评分标准的8分水平了，那么制约8分到14分的因素就是文字上的功夫了。具体而言关于句子的构造水平和用词的功夫。本次作文可能出现的用词，比如关于目的的表达，(goal, aim),关于安排(arrangements, schedule, process),条件(qualification)关于招募(recruit)等是否能够准确使用书面语表达出来，将成为影响高分的关键。新航道祝各位考生取得好成绩。

点评作文 篇4

叶问，是一个最新武学的武痴，更是一个深刻理解了武学精神的爱国志士。他用武术伸张着正义，他用武术弘扬着国威，他用武术扛起了振兴中华的大旗。

在和平的年代，他时常与别人切磋武艺，凭借炉火纯青的永春拳而享誉全城。在乡下人来踢馆时，并不开武馆的他在情况所迫下答应比武，他先是一让再让，但后来儿子一句：“爸爸，你快出手吧，妈妈说你再不出手家里的东西就全碎了。”使他终于决定速战速决了。一番猛攻逼得那人节节败退，拼死反抗也都无济于事，最终被打得落花流水。叶问此举为这个城市赢回了尊严。

只可惜，好景不长。中国不久便被日本侵略，各个地区沦陷，正值战祸乱世的中国民不聊生，惨死无数。而面对日军无情的烧杀抢掠，沦为亡国奴的人们只是任祖国的身躯被日本的铁蹄践踏而无能为力。叶问一家的住所也被日本鬼子霸占，他们一家三口流离失所，无家可归，也过着食不果腹的艰辛生活。

叶问眼看着自己的同胞们承受着日军的肆意侮辱和蹂躏，看到朋友武痴林以及其他同伴死在他们的魔掌之中，他终于无法再忍受这种屈辱，毅然在日本人的比武场上一举击败了是个日本人。在日本将军问及他的.名字时，他说：“我只是一个中国人。”他不是为了米而来的，他无视在那时胜比黄金的十袋米，捡起了带来的半个地瓜和逝去的武者留下的溅满鲜血的米，头也不回的离开了比武场。

名师点评：

“他灼灼的目光分明是要将一切邪恶摧毁，他宁可粉身碎骨也不愿意祗辱于那帮丧尽天良的匪徒的脚下”作者对叶问充满敬佩之情，塑造了有着高尚气节和民族精神的英雄形象，语言有气势，有感召力。

后来，他进行了一次与日本将军的终端对决，在这之前他在被监禁时不肯吃一口日本人给的饭。他走向比武场时，持有的是一身浩然正气，是对中华武术精神的深刻理解，是对祖国的无尽的爱。正是因此，叶问意志坚定，从容无畏。他灼灼的目光分明是要将一切邪恶摧毁，他宁可粉身碎骨也不愿意祗辱于那帮丧尽天良的匪徒的脚下。他孤注一掷了，他决定放手一搏。比武场上，他正气在胸，以记记拳如流星，似闪电，如暴雨，似冰雹，噼噼啪啪的击去，击得对手措不及防，招招败退。终于摆热本军关闭在一个木桩上，亲手断绝了他的性命。

这一壮举引得中国人民沸腾了，他点燃了同胞的抗日激情，坚定了国人对反侵略斗争必胜的信心，激起了人民的昂扬斗志。他打出的是国威，是一个国家，一个民族的尊严！

叶问的传奇告诉人们：武力不是暴力与蛮横，而是正义，是气节。他用一股正义化作可以战胜一切邪恶的力量，用凛然的气节奏出了铿锵的生命乐章！

点评作文 篇5

这个世界上，是否有人想过爱是什么？说实话，我也没有想过爱是什么。但这世界有了爱，才能五彩缤纷，有了爱，才能幸福。虽然上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明；拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们爱是什么？

爱究竟是什么？爱是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。

有这样一个故事：有这样一个男孩，坐到了这个靠近垃圾筐的窗边的角落里，他同这个位子一样让人感到讨厌。

父亲的下岗，母亲又跟了别人，使男孩的心灵冻结了起来。他感觉自己像排球一样，被父母抛来抛去。他放弃了心爱的篮球，开始抽烟，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到这个位子上的用意，垃圾是该和垃圾在一起的。

不久，班上换了班主任。垃圾筐也换了地方。在不经意间他发现窗外多了一株向日葵，朝着灿烂的阳光绽放骄傲的笑脸。男孩的心被触动了。从那天起，男孩的桌子上有了一行用刀刻上的文字，抽屉里面偶尔也会出现几个本子，一支笔，一个苹果……从那天起，篮球场上偶尔也会看到他的身影。

班里的座位换了一次又一次，但男孩始终未离开过那唯一能看见那株向日葵的座位。

笑容重回到了男孩的脸上，他改掉了以前的恶习，英姿飒爽地驰骋在篮球场上。男孩的成绩也惊人地上升，在班上名列前茅。每当班主任宣布他的成绩时，他们都会相视一笑。

原来，那是老师用自己热情的心以及对学生的关爱，融化了男孩冰冻的心灵，让他重新体会到了温暖、体会到了爱。

爱是什么？爱是一种永恒的支撑。

阿基米德说过：“假如给我一个支点，我可以撬起整个地球。”很多时候，促使我们成功做好每一件事的关键，在于找对了那个支点，找对了支撑我们前进的动力。这种动力的力量巨大得让人难以想象。他绝对是源源不断、持之以恒地支撑着我们前进的。爱便是这样一种支撑。

陆幼青在《死亡日记》中展现出的与病魔搏斗的坚强精神，也正是源于他对家人的关怀，对生活的热爱，对生命的向往。《悲惨世界》中。冉阿让改过自新，做个诚实善良的人的精神力量也源自于主教对他的宽容与理解。所有的一切，我们都很容易发现，其实这都是一种伟大无私的爱在改变着我们所作所为。

物理学家将整个世界作为自己的支撑；音乐家将整个未知的旋律世界作为自己的支撑；文学家又将对虚幻世界的描绘作为自己的支撑……但透过这些，穿越过不同的身份，不同的理想，不同的作为，我们都应掘到一种更本质，更纯洁，更自然的精神力量可以支撑起我们的生活——在我们痛苦时，在我们失意时。

这与那些其他的支撑相比，是更容易触及我们内心深处的。这就是爱，一种伟大的精神支撑。

歌德曾经说过：“爱是真正促使人复苏的动力。”爱是什么，它为什么有使人复苏的能力？那是因为爱让人们对生命拥有了渴望；爱让我们懂得了心与心之间的交流。

爱是什么？爱是一颗璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路两旁的颜色。

原来爱是分享，爱是力量，爱是荣耀，爱是鼓励，爱就是在困难面前敢于分担……

上帝虽然没告诉我们爱是什么，但他却给了我们证实爱的能力。爱的到来，让我们的生活五彩缤纷，绚丽多彩。这个世界处处充满了爱，处处暖人心，爱就是如此简单。

五年级:张易馨

点评：开头打动人心,具有真情实感。重点突出,详略得当,内容具体。通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。小作者的文章有超过小作者年龄般的成熟。