点评作文600字汇编五篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的点评作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

点评作文600字 篇1

从什么时候起，我们的脑海中不再有“文化”二字的出现？又是从什么时候起，我们血液里流淌着的中华文化开始一点点地消失褪尽？不经意间，文化丢了，它在霓虹灯闪烁的都市中迷路了，它在有着众多追捧者的奇异同类面前退缩了。它悄悄地找了个隐蔽的洞穴，从此躲起来了。

文化丢了，那么此时出现在我们面前自称为“文化”的又是什么？在这个“文化”里，人们追星、赶潮流；在这个“文化”里，人们既不说之乎者也，亦不说白话文，而是满口的网络用语代替了日常所有的交流；在这个“文化”里，小说就等同于言情小说；在这个“文化”里，孔圣人早已威名扫地，《论语》无人知晓，“子曰”无人不晓，于是自己填词再加上“子曰”，就构成了由孔圣人说出的话……

文化丢了，于是鲁迅不再著名，新星开始出名；文化丢了，于是人们不再知道有诗圣，而都自立为情圣；文化丢了，于是小小孩童无一会唱童谣，而无一不会唱流行、说脏话。

文化丢了，文化真的不见了，可是，为什么这么久了都没有人发现呢？文化也许失望了吧，看到它曾经那么忠实的追随者如今都去朝拜那个奇异的同类了。于是，它决定不再出现了，亦不想再出现了。

寻找文化，寻找那个镌刻在我们每个人骨子里的文化，寻找那个被遗弃了的文化。只有它，才是真正属于我们的；只有它，才可以经历这么多风风雨雨后仍然于我们同在；也只有它，才可以让我们感受到万物生息繁衍的乐趣。

寻找文化，寻找那个陪伴中国人走过几千年的文化，寻找那个我们无法割舍的文化。有了它，我们才有了真实的自我，才有了真正属于自己的灵魂。文化带给了我们那么多，我们怎可以轻易将它割舍？

寻找文化，于是放弃网络用语，于是知道了鲁迅先生这一文学大师，知道了诗圣杜甫，知道了《论语》……

寻找文化，这不仅仅是少数人的责任，也是所有人的任务，对于文化，我们早已无法割舍。迷失了文化，也就迷失了自我。

点评作文600字 篇2

周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。

我是去年才打网球的，虽说是一名“green hand”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。

网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。

快看!一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢!那个人就是我!和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。

比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下?于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。

打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。

点评作文600字 篇3

老话常讲十年磨一剑，这里的磨，是一种品质的保障。文人常说为吟得一字，捻断数茎须，这里的磨，是一种艺术上的不懈追求。

中央电视台曾播出过一部关于漆器的纪录片。片中年近八旬的匠人，带着老花镜，将一根生有倒刺的细草伸入漆器雕花的每一条细缝之中，细细打磨，磨完一番对着灯光细细打量后，再不慌不忙忙地继续磨。磨好的地方用灯光一照，便漾出一层琥珀色的光辉。整件漆器磨好后如玉雕成一般，温润，晶莹。磨使漆器脱胎换骨，精美绝伦。

好的漆器是漆出来的，也是磨出来的。匠人蔼然地说道。这场景让我久久不能忘怀。匠人以草磨漆器，而文人以心磨诗词。昔有贾岛之推敲，千锤百炼得一敲字。今有周汝昌三代白首，60余年汇校《红楼》。在通往精致的路上，磨是一道迈不过去的坎。器具也好，诗词也罢，少了磨，就如同少了点睛之笔的龙，难以腾飞。

而当今社会，却恰恰缺失这种磨的意识。前日，惊闻某家权威出版社最新出版的教科书，在一册书中竟出现五处错误。记者究其原因，有关人士的解释竟是出版社需要尽量压缩从编稿到出版的'时间，以求盈利。这令我心中满是凉意连教材这种最需要磨的东西都可以忽略磨，何况其他呢？我又忽然忆起那纪录片拍摄的乃是日本漆器，而作为漆器发源地的中国，在国际上却未获得太多认可，这其中是否也因为少了磨的缘故？不止漆器，我们的很多国货都因做工粗糙而在竞争中输给做工精致的日本，我们和先进国家的差距，是不是就在一个磨上面呢？

在如今这个所谓讲求效率的时代，磨似乎成为是一种费力不讨好的无用功。然而我们却忘记了，当我们于灯下赏析那精致美妙的漆器时，是磨带给了我们悦目的享受；当我们在月光下赏析诗篇时，是诗人的推敲令我们深深的感动。其实，那磨出来的精致，也能洗一洗弥漫在社会中的浮躁之气，帮助人们诗意地栖居。

点评作文600字 篇4

　　临近二月，我的生日快到了。这不仅是我的生日，也是妈妈的受难日，我决定做一张贺卡作为礼物送给妈妈。

我先在纸上画了一个大大的爱心，又写上：“妈妈，您辛苦了！谢谢您把我带到这个世界上！”做好这一切，妈妈刚好回到了家。只见她把饭煮上，然后就去玩淘宝了。

我连忙把贺卡藏起来，准备等生日那天再送给妈妈。心里美滋滋地想着妈妈收到贺卡后开心的样子，我不禁咧开嘴笑了起来。妈妈看见我这样，扑哧”一声笑了出来，不解地问：“什么喜事呀，乐得都合不拢嘴了？”我当然不能对妈妈说我刚才的想法了，于是就支支吾吾地说：“没什么，只是想，你会送我什么生日礼物呢？”

妈妈漫不经心地说：“生日礼物我可没准备，再说了，那是我的受难日，你要什么礼物呀。”我的心里顿时像被泼了一盆冷水一样，半天说不出话来。妈妈似乎没有察觉到我的异常，兴致勃勃地问我：“你看，这三个杯子，哪个好看？同事让我帮她女儿买一个。”

我撅着嘴巴，心想：你给同事的女儿买都不给我买，真气人，我还是你的女儿呢。想到这，我心中顿时感觉有一股无名的怒火在往上升。什么都没说，就走开了。

盼星星，盼月亮，终于盼到了我的生日。

放学后，我一回家，妈妈就笑盈盈地对我说：“回来啦，生日快乐！”这时，妈妈拿出了一个漂亮的保温杯说：“给，这是生日礼物。”我一看，竟是给“同事女儿”买的那个水杯，我呆住了。原来妈妈是想给我一个惊喜呀！我心里顿时乐开了花，笑盈盈地去房间拿出了早已做好的贺卡，

送给了妈妈。妈妈看到后，脸上漾起了幸福的微笑。

这件事虽然已经过去几个月了，但它就如妈妈送我的那个保温杯一样，将永远在我的心中保着温，温暖着我，相信在妈妈的心中也是一样吧！

点评作文600字 篇5

我们班有个“小丑队”，队员有刘惠琨、郭新宇、赵鹏、高晨和刘保漉。他们都是我们的笑星。我给大家讲几个例子吧！看完后你就懂了。

逗乐一：一天，我看他们几个围成团。赵鹏说：“I am banana.”高晨接着说：“I am apple.”刘保漉说：“I am pear.”郭新宇说：“I am orange.”孙鑫智也跟着说：“I am egg.”“错啦，孙鑫智，你说的不是同一类的！”刘惠琨大声喊到。我们全都乐了。

逗乐二：高晨交作业的时候，一边走一边唱：“跟你喽说说，我的快乐生活……乐呵乐呵得了……”这几句把张晗逗得忍不住大笑起来。我们也跟着大笑起来。

逗乐三：一次，老师上思品课，说到井盖没了的时候，刘保漉说：“立个警告牌！”老师夸他：“聪明……”老师还没说完呢，他自言自语地又说了一句：“往上面盖个原子弹！”老师批评他胡说八道。你看他一阵阵地驴唇对不上马嘴，烂土豆不禁夸啊！

还有很多有趣的事呢！这就是我们班的“小丑队”，他们给我们带来许多快乐。

（作者：辛口镇中心小学四年五班 牛延辉）

点评：

显然孩子努力将班上“逗乐”的人和“逗乐”的事来了个集中，认为这样更能证明“小丑队”给大家带来的快乐。这样的努力是值得表扬的，至少孩子作文的目标明确，试图将自己的意思表达得更丰富更完整，这是四年级孩子不错的思维表现。

不过“逗乐”有主观目的性，从这些孩子给我们带来快乐的现象表述中，并没有刻意写出他们是故意惹人笑才这么做的，所以这是“逗乐”一说略显别扭之处。

第一个现象要交待一下当时的背景，比如这个小游戏的规则，以及同学的围观情况。第二个现象没有看出来“逗乐”的内容，如果是因为他的大笑，那么可以将他的笑容及笑声描绘一下。第三个现象写上课，并没有看到同学们“乐”啊，这需要补充。也就是说，每一个现象都争取写出“逗乐”的完整内容：他们如何“逗”的，同学们如何“乐”的，这样就大家一块乐呵了。