一次有趣的实验作文3篇
【第1篇】
相信大家一定上过丰富有趣的科学课吧,下面我给大家讲一个我做的有趣的实验吧——冰棒点爆竹。
一次科学课上,科学老师穿着一件白色的半节袖一件黑色的短裙来给我们上课。老师微笑着说:“上次我留的作业回家做一个小实验,做了的举手。”同学们纷纷举 起了手,我也举起了手。老师把我叫了起来问:“你在家做了什么实验?”我说:“我做了冰棒点爆竹。”话音刚落,我们班的调皮大王李明便发出了一种怪声然后 大声说:“不可能,绝对不可能!”老师微笑着让我上台表演一下。
我从书包里拿出一条小鞭,淘气的张刚早就在小买店买了一根冰棒,我把冰棒的皮撕开,让李明用小棍挑着小鞭,冰棒在空气里还“嘶,嘶-----”地冒着冷 气。我把冰棒轻轻放在小鞭的捻子上,突然小鞭“噼噼啪啪”响了起来,吓得李明把小鞭扔在了地下,撒腿跑回了座位。
过了几分钟小鞭放完了。老师还夸奖了我。原来,我在小鞭的捻子里偷偷地塞入一根极细的镁条。镁条有一种特性在骤冷的条件下会突然燃烧,这就是冰棒点爆竹的原理。
通过这次小实验,告诉我们只有平时善于动脑,在学习的道路上才会有所收获!
【第2篇】
科学课上,老师带领我们做了很多有趣的实验。最令我们感到神奇的是那次关于电磁场的实验。
那是风和日丽的一天,“叮铃铃”,清脆的上课铃响了,这一节课是科学课。同学们等待着科学老师的.到来,只见老师抱着一堆实验器材走了进来,满面春风地说:“同学们,今天我们来探索电磁场。”
老师先用电线把电池和小灯泡连接起来,使这个电路接通,接着把早已准备好的指南针拿了出来。然后老师神秘地问:“你们知道,我把指南针放到线圈旁边,会出现什么现象吗?”我们瞪大眼睛准备看,到底会发生什么。当老师把指南针放到线圈旁边的时候,奇迹出现了:只见指南针的磁针直直地指向了线圈,尽管那并不是南方。我们都惊呼了起来。
老师笑着说:“当线圈通电的时候,会产生一种磁场,这种磁场足以吸引指南针,所以指南针就对着线圈的方向了。”我们恍然大悟,明白了老师做这个实验的目的——让我们更加深切地了解电磁场。
通过这次实验,使我们认识到了电与磁之间的关系:只要通电就能产生磁。这节课真令我受益匪浅啊!
【第3篇】
“叮铃铃,叮铃……”上课铃响了,只见我们徐老师端着一盆水上了讲台,说:“同学们,今天我们来做一个实验,叫做‘杯子也会气功’。”同学们马上议论纷纷,都很兴奋。
老师先给我们做示范。只见老师将一个玻璃杯灌满水,再把一块玻璃小心翼翼地放上去,说:“看着,我正在给杯子发功,它一会儿也就会有功力了。”过了一会儿,徐老师说:“现在,我把杯子倒过来,玻璃掉不下来。”台下就有同学喊:“这怎么可能呢?”“哈!江湖大骗子。”这时,徐老师一下子把杯子倒了过来,玻璃竟然没有掉下来,全班顿时沸腾了。
徐老师让我们自己做实验。你看,我们班那个“急性子”王笑晨冲上讲台,杯子还没灌满,就把玻璃放上去,不管三七二十一,就把杯子一倒,玻璃和杯子好像是同极相斥的磁铁,死死不肯吸上去,直接掉到盆里,溅了他一身水,同学们都哈哈大笑。又有许多同学上台去做实验……
徐老师说:“好了好了,安静下来。现在我向你们揭开秘密:当杯子灌满水后,把玻璃放上去,外面的大气压力大于杯子内的压力,把玻璃顶了上去,所以玻璃不会掉下来。”原来是这样。
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响,同学们仍然沉浸在欢乐中。 通过这次实验,我明白了,生活中有许多奥秘,只要你肯去观察和思考,就一定能有所发现,有所收获。
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