【精品】小学学作文500字汇编9篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学学作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学作文500字 篇1

俺们这个组，是由六名个性各异的成员组成，组长便是“性别怪异”，责任心不是太强，热爱读书，呵护组员，做事认真的穆大组长——穆维铭！现在，我有很多心里话借着这次作文说出来，也不怕会被你打了

首先，我来道一道你的不好之处。首先，说你是“性别怪异”是有原因的，为什么，因为你有时会像男生一样发疯打人，有一次，我见杨继超想你开了一个玩笑，结果，你拿出教鞭打的杨继超屁滚尿流，落荒而逃，所以我们才“亲切”的说你是男生。其次，说你责任心不是太强，原因1：每天早上交作业时老师要求组长要检查作业，而你只是看一下我们写了没，签字了没就交了上去。原因2上学期的阅读课上，老师让组长检查背诵，而你听都没听我们背就打了“良好”或“很棒”。这样做不是在帮我们，而是在害我们啊。（写到这，组长看了不要打我哦）

在来说一说组长你的好处。

1、你热爱读书，每天下课时间你几乎都在读书，喊都喊不动，因此，你读了很多书，博学多才，所以我们很羡慕你。

2、你呵护组员，每当我们受欺负时，无论我们对错，你总是站出来替我们“报仇雪恨”这令我们非常感动，但下次你也需要了解一下再“动手”，因为有时也是我们先错的。

3、你做事认真，每次做事前都会开一个小会，询问一下我们的意见，只是有时会忽略个别同学。

总之，有你这样的组长，令我们有了坚强的后盾，令我们更加勇敢。有你这样的组长，令我们骄傲。祝你可以越来越快乐，成为我们永远的避风港！

组长，加油吧！相信自己，你最棒！

小学学作文500字 篇2

我的同桌叫任奕康，是一个活泼开朗的小男孩，由于以前和他同桌过，所以对他有了很多了解，现在又跟他同桌了，让我对他有了更多的了解。

任奕康虽然成绩一般般，但你可别小瞧他，他可是一个聪明至极的男生。有一次，前桌给我们俩出了一道脑筋急转弯的题目：什么动物像鸡?我想了又想就是想不出来，但任奕康却脱口而出“数码相机。”前桌马上拍手叫好，这样的答案他都能想得出来，我开始佩服起他的聪明了，但是如果能把这聪明用到学习上，他的学习成绩也就不会像现在这样一般般了。

同桌他还有一个爱好，让我哭笑不得，那就是喜欢给他的朋友起外号，我当然也不例外。跟他同桌第一天时，就给我起了一个十分老土的外号——阿花。为什么呢?因为他看我的头发上天天都戴着头花，觉得我叫阿花非常贴切。我知道后决定以其身之道还治其人之身，我发现他每天都喜欢穿绿的衣服，远远看去，像一片大叶子，于是我便叫他阿叶。我们两个还经常取笑对方，他说：“阿花阿花小阿花”，我便说“阿叶阿叶大阿叶。”就这样我们俩成了一对无话可说的好朋友。

别看任奕康是个男生，其实他是有善良的一面的，有一回，我在放雨伞，因为地面潮湿，我不小心滑了一跤，手指头被雨伞钩破了，出血了，我跌跌撞撞地来到教室里。同桌看见了，马上从他的书包里拿出了一张伤口贴，飞快地地给我，我心里有种说不出的感觉“谢谢，我真不知道该怎么说。”他只是笑着说“俩同桌嘛!”

这就是我的同桌，一个活泼开朗的男生——任奕康!

小学学作文500字 篇3

早上，我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香，我赶紧往池塘边跑去。

荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀！在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福！这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画，那画可真精致呀！

忽然，一陈微风吹过，荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可随着风儿她们就变成了自由自在的'芭蕾仙子。

你只要一出门，就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人！

啊！荷花真漂亮，我爱这满池的荷花。

专家点评:

读了这篇文章，不由让人想到了叶圣陶老先生的一篇散文《荷花》，本文开头也和那篇散文一样，未见花形，先闻花香，接着描写荷花，语句生动，运用了比喻、拟人、排比的手法，如“荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。”这句用拟人的手法生动地写出了荷花开得密的特点。“有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。”这句把红荷花的花瓣比作胖娃娃的脸蛋，形象地写出了荷花的鲜艳可爱。

小学学作文500字 篇4

今年G20峰会在杭州举行，作为小学生要遵守文明礼仪，展现我们的风采。中国，素来以文明之邦着称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。直到现在，这个传统依旧未改变。

为迎接G20，我们应该在平时就要好好表现，不论是在家里，还是在校园里，都应遵守文明礼仪。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声 对不起!，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上请这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说实在对不起，我不知道。就行了，但是不能说我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功;即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑!

作为小学生，我们应扮演好自己的角色，为G20出份力，让文明礼仪与我们同行。

小学学作文500字 篇5

每个周末，我都会在小区里的池塘边静坐一会儿，因为在这里，仿佛走进了某个江南水乡中古老的小镇，虽然是个小小的池塘，却充满了乐趣。

走出门，下了楼梯，微微抬头，便可以看到清爽的蓝天。几朵松散的白云在天空中飘荡，被微风姑娘打造出一个又一个美丽的造型。偶尔有几只小鸟飞过，轻轻明叫几声，留下一道短短的影子。迈着步子往前走，可以看到两边丛丛矮矮的灌木，被元园艺师们修建的十分整齐。脚下铺着窄窄的石子路，两边生长着各种不知名的小花小草。洁白的栀子花点缀在绿叶间，散发着它独有的香味。轻轻嗅着，清香便沁入了心扉。走着走着，迎面而来一个岔口，岔口的中间被狮子铺成了一个大大的五角星，为这小道添了一丝童趣。瞧，到了。

池塘很小，后面有一排高大的落叶树。树叶间布满了粉红色的花朵，真是十分好看呢！微风轻轻拂过大树的脸颊，花朵便跳起了舞，在风中展示着自己的魅力。花朵累了，便落了下来，地面上就铺起了一层粉色的地毯，又有谁会忍心踏上去呢？

当然，最引人注目的便是这池塘了。池水十分清澈，下面的沙石都能看得清清楚楚。池塘的中间摆放着一座造型奇特的假山，瞧，那最上面的一小块儿，多像一只小乌龟呀！假山上还生长着几株不知名的植物，绿色的叶子在假山间零零碎碎的散着，似是展开了一幅水墨画。假山前有一只塑胶的红顶鹤，全身都是雪一般的颜色，只有头顶是鲜红的。它展开了洁白的翅膀，似乎正等待着飞翔。池水中，一群小小的金鱼在里面自由自在的游着，各种颜色的金鱼都有：红的、黄的、黑的、白的、灰的，还有一只黄白交错的大尾巴金鱼呢！多么可爱呀！

虽然这只是一座小小的池塘，但它却充满了无尽的乐趣。静静地坐在池塘边，你可以感受到水中鲜活的生命，感知大自然的神奇；静静地坐在池塘边，你可以让自己的心沉淀下来，抛开一切的烦恼，只愿静静地来感受这一切的一切，回归自然的宁静。

小学学作文500字 篇6

我是一个“小馋猫”，只要一有零食我是第一个扑过去的，为了改掉我这个缺点，妈妈不知劝过我多少次了。

又是一个美好的上午，我在房间里，一边眼睛在不停地望着电脑，一边左手放入零食袋里，抓一把零食就往嘴里塞，不知不觉地就睡着了。

等我再次睁开眼睛的时候，众多的肥人围在我的身旁，而且周围的一切都是零食的模样，我问：“这是哪里呀，我怎么会做这里呢？”这时，国王来了，她说：“这是零食国，是我把你移到这里的，你妈妈是我的朋友，她也来过这里，她说你总是不停地吃零食，把零食当成了一日三餐，是吗？”我无所谓地说：“吃零食有什么不好的呀，又好吃。”国王叹了口气：“唉！你跟我来吧。”“哦。”

“你知道为什么这里的人都这么肥吗”国王问我，我回答说：“不知道哇，为什么呢？”国王解释道：“就是因为我们零食国这个名字呀！”我奇怪极了：“什么意思呀。”“我们这个国家到处都是零食，房子是饼干做的，配饰是面条做的，云是棉花糖做的，雨是牛奶做的……我们这个国家只有零食，没有蔬菜、米饭、肉……零食吃多了，就会生病，我们这里没有药，所以每天都有很多的人死亡，要不是你的妈妈每个月不停地给我们运送药物，我们都不知道现在有多糟糕了，所以说，你们的国家可是最美好的了。”国王用劝说的口吻。“哎呀，原来吃零食也这么可怕啊，我以后再也不会吃了。”“嗯。”国王满意地回答道。“国王，请您把我送回去吧！我保证以后再也不会吃零食了。”我发誓道。“嗯，好的，你先睡一觉，等你醒来时就到了，对了，这个是我给你的一个纪念。”国王从口袋里拿出了一枚玉佩说，我答应后就睡觉了。

等我醒来时，已是下午了，我抬起头一看，我左手边的零食还没吃完呢，当我正想放进口中嚼时，一个声音出现了：“怎么，发过的誓都忘记了吗？”我一看，原来是那枚玉佩，是啊，我发过誓的，我怎么能毁约呢？想着，就把零食放进了零食袋里，以后，我再也没吃过零食了。

小学学作文500字 篇7

自从《舌尖上的中国》热播以后，我就被里面介绍的各种美食所诱惑。乘着这次国庆长假，我们决定出去品尝各种美食，做一个小小的吃货，让美食徜徉在舌尖上。

看点一：去“大城小爱”去吃的油焖土豆笋，可好吃了。它上面盖着厚厚的酱汁，就像穿了一件咖啡色的外衣，再加上翠绿色的小葱、小片的红红的生胡萝卜、嫩红的虾仁，看起来非常诱人，令人胃口大开，食指欲动。尝一口，鲜嫩爽口，鲜咸而带甜味，非常美味。

看点二：在“外婆家”吃的外婆小牛肉，“小牛肉”，一听名字就很小。当看到这道菜时，就觉得名字起得很贴切，小巧玲珑的，可爱极了。它的色泽跟牛排相似，散发出一阵阵诱人的香气，我情不自禁地吃了起来，妈妈问我：“宝贝，这个好不好吃呀？”我一声不吭的等一盆都吃完，再严肃地说：“嗯，还不错，牛排的嫩加上孜然的香，绝配！不过，美中不足的是太少了。”说完 还舔了舔手指头。妈妈看到这一幕，不由得哈哈大笑。

看点三：北京烤鸭，我们来到烤鸭店，妈妈点了一大只烤鸭，过了一会儿，烤鸭来了，真实香气扑鼻，那金灿灿的烤鸭，全身就像是披着一件漂亮的衣服。只见端菜的师傅先把鸭的腹部给切掉，紧接着又三下五去二地把烤鸭身上的肉切成一薄片一薄片的放在盘子里，看着，真想把它干掉。开吃了，我挑了一块白生生的鸭肉直接蘸了点酱就往嘴里塞，啊！顿时，酱的香甜和烤鸭的香嫩混合在一起，冲击着我的味蕾，在我的舌尖跳舞。一个字形容：爽！烤鸭外焦里嫩，香酥可口，营养丰富，令人回味无穷。

听了 我的介绍，你是不是已经口水直流三千尺了，那么，你也快去尝尝吧，保证让你回味无穷。

小学学作文500字 篇8

春天的绵绵细雨令人陶醉；夏日浓浓的绿茵令人舒爽；秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦；那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致！

下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，终于承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有，终被浸在白色之中……

仿若都融在了一起，雪停了。房子、树木、车辆，都被雪孩子调皮地披上了新装。放眼一望，平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩，一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静……

雪后，孩子们你追我赶，白色的雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及孩子们奔跑的足迹，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，洁白的雪地上烙印了孩子们欢乐的足迹，天空中回荡着属于他们的快乐乐章。

而大人们则为了交通安全忙于铲雪，他们不仅铲完了自家门前的积雪，还主动到大街上协助环卫人员，大家干得热火朝天，不亦乐乎。

为了留住第一场雪的美丽色彩，我决定去田野拍照。不想却发现白色中有什么东西在漾动。噢！原来来年的新芽已迫不及待地探出了头，这回它们可喝足了雪水，厚积博发。等到来年，庄稼一定能获得大丰收，这可真是“瑞雪兆丰年”呀！

我伸出双臂，把自己融于雪中，望着天空中盘余的飞雪，我静静地倾倒在了雪中……

小学学作文500字 篇9

也许每个人都憧憬过那种生活。我也逐渐开始憧憬那种生活，那种像买火柴的小姑娘一样解脱的生活。那种没有悲伤，没有任何痛苦和焦虑，但我没有勇气。因为我舍不得他们……。那些爱我的人。

因为我怕如果有一天我走了……他们会怎么样，他们会不会哭，会不会后悔他们之前对我的欺骗，我已在自己的心中死去了，我失去了一起动力，变得神情恍惚，每一次我都想；总想离开这些人和这个不公平的世界，但我不敢。其实我好无助，但父母不懂。

他们只知道让我学习，其实小学时我成绩不是太好，就是因为不好我才有动力，我每一天没日没夜的读书，只为了期末段考，终于我的付出得到了回报我考了班里的第二名考了阶段的第4名，我满心欢喜的回去告诉爸爸这个好消息，想得到他的表扬，可他皱了皱眉头说：”为什么不考第一名，“说完他便起身走开，他没有回头看我一眼，我没有说什么，我伤心极了，不知不觉眼泪落了下来，不是因为委屈，是因为他根本不知道我为了这个成绩付出了多少，每当他在憨憨大睡时我还在熬夜看书，为了这个成绩我花了多少精力多少时间才换来的，可他从不知道我内心的苦涩他对我只有要求，为什么不能给我一点鼓励呢？其实我真的很努力了，为什么不能给我一个微笑呢？当你考了第二名时，家长可能更多注意的是你怎么没有考到第一名，而不是那第二名，你是付出了多少精力，多少时间换来的……

起风了，为什么我们一下子就在风中长大了……

别放弃啊我们应该证明自己，别像我一样颓废了，家长们，别太严厉好吗，别把天才“培养”成蠢才好吗？