【精品】初三作文10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

不知不觉中，我又度过了三年……这三年，承载的满满是回忆——岁月雕刻下的或喜或悲的足迹。

走了这么久，不忍回头看看，因为我怕，时光留给我的是无尽的不舍与眼泪。

可终究，那点点滴滴让我沉醉……

夕阳下的影子

夕阳映照的操场上，拥着几许凉凉清风的我们，买着一大堆零食，在那草地上，挥洒着我们的笑声。在那里，我们幼稚地玩着踩影子的游戏，我们诉说着一切关于现在与未来的迷惑，我们彼此对着天空大声喊着。

教室里的“奋笔”

随着日复一日的更替，我们的汗水越来越多。在教室里，老师们的鼓励，他们的“恨铁不成钢”的心情，他们无奈的话语在耳边回荡着，每次这样，我们都会对视一望，然后长吐一口气，聚在一起大声说：“下次一定不要再让老师们失望!”紧接着，对视一笑。就拿着笔在拼命我们的青春，每一次考试，每一次不顾老师骂言的出黑板报。那里，我们歌唱过，泪流过。

走廊上的身影

在教室外，总有两个身影，因为成绩的不理想，因为心态的不稳定，然后，老师在旁的鼓舞与支持，挥霍着我的泪水与重振我的自信。在那里，有不尽的教诲，有不尽的嬉戏。我们在那里奔跑着，在那里吵闹着，画上每一个属于我们的省略号。

不尽的回忆，不尽的温馨，泪已洒下了一大片……

初三写回忆的优秀作文：回忆，让我沉醉是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平。

初三作文 篇2

每次和爷爷去公园遛弯，看到一堆人在“将”“将”地吆喝，我觉得挺有意思。总爱凑过去看热闹，站着站着脚就挪不动了……

自从迷上象棋后，棋技属于“骨灰级”的爷爷就成了我的师父。晚上，我写完一张试卷，对爷爷说：“师父，咱俩杀一盘？”“好啊，尽管放马过来。”

老规矩，爷爷让我先走五步。我急中生智单枪匹马进攻，我的炮只吃掉一个象就牺牲了；第二个炮吃掉一个兵也没能全身而退；接着马失前蹄，车还没来得及离开老窝就被炸上了天。我皱着眉头，爷爷看我哭丧着脸，意味深长地说：“下象棋要攻防配合，不能只想着吃别人的棋子，要看看那粒棋子周围有没有别的棋子守护。要想好下一步，定下棋势，再吃刚才想吃的棋。”听了爷爷这番话，我恍然大悟，对呀，我只图吃掉对方的棋子，根本没有用心设局，难怪总被别人杀得落花流水。

我辗转反则，躺在床上眼前全是棋子在晃动，耳边总有“师父”“马前枪”、“重重炮”、“连环马”的声音在回荡。我休战了一段时间，钻进公园里、网络上、班级里向高人请教，还偷窥“师父”和棋友的决战。

自认为开战的时机已到。“师父……”我话未说完，“师父”已摆好了棋阵。我一炮当先，震压大局。只见爷爷的雄马以身作则，挡住来者。见势我立刻二马齐跳，飞越腾空地来到爷爷前方阵地，给爷爷一个下马威。这时，爷爷不慌不忙，一军断路，挡住我大军前进之路。我也不甘示弱双车齐发，穿越层层阻挠，来到爷爷那早已失守的前线阵地，助单马一臂之力。爷爷来个“隔山打牛”——出炮对准我的车，准备回击。我的车慌忙逃跑，爷爷乘胜追击，把我的车炸得片甲不留。我的一只马奋勇前进，去拯救车。爷爷的炮没把我的马放在眼里，以致我的马反客为主，把爷爷的炮踢出战场。

爷爷像泄了气的皮球，但他很快平静下来，冥思苦想。紧接着，爷爷就开始按部就班地实施新的作战计划。我漫不经心地把卒走前一步，打算试探爷爷的阴谋。我眼前一亮，当爷爷用马吃了我的炮，我立刻反咬一口，吃了他的马。瞧，爷爷别提多心痛，而我别提有多开心了。爷爷进攻力量明显不足了，我围墙洞开，双管齐下。虽然两车一起进攻，但我没敢大意，走一步看两步。最终取胜，我高兴得手舞足蹈。

这场棋盘上的“世界大战”就这样结束了。因为侥幸，我第一次战胜了“师父”。棋路漫漫，吾将上下而求索……

初三作文 篇3

高晓松说：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。生活就是适合远方，能走多远走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这，它就是远方。”

我读过《瓦尔登湖》，书中描绘的原始原野，一切都是自然与野性结合之美。我曾在心中默默想，人与动物间应是十分亲近的，我以后也得如作者般且不说爱，单单对生命就应尊重。可令我意外的是，我不久后就违背了这誓言。

暑假时，我随家人与亲戚一起去一个海岛游玩。在那里，我听到了浪击石崖，看见飞鸟在天空中盘旋，婀娜的身影映在蓝天，摸着水光粼粼的海面，清风在耳边轻声呢喃。在见识并游玩这海岛后，天上已是星光璀璨，鸟儿也早已回巢。几个大人便与导游商量，寻了个临海的饭馆。

饭馆场地很大，站着低头就能看见雪白的浪花向我招我。同我一块在这儿的还有舅妈和小表弟，他们正在享受这天地间的温柔馈赠。正当我往回走的时候，我瞧见了一个黑色的身影正慢慢向前爬去，“是螃蟹！”我大叫了一声。正在散步的两人也转过头来，他们一边往我这走来，一边大声呼应，”走，走，哪有螃蟹，我们来看看。“我指了指靠岩石边，不知所措的螃蟹，它还不知道发生了什么。小表弟看了，很是欢喜，拍拍手，嘴里呀呀叫，舅妈一听，知道小表弟欢喜，立马让去拿个瓶子来，我把它装起来。

我听了，没由来的很激动。腿一迈，往馆内奔去。等拿了瓶子后，望见伫立在那儿的一大一小，和一个还是幼蟹的几乎看不见的身影，我有些迟疑了，我这样做真的对吗？但是他们看见了我，伸手拿了瓶子，装了进去。我看着他们往里面放水，放泥沙，心里却十分后悔。第二天，小表弟还摇着瓶子，看着螃蟹前扑后倒。表弟手里的瓶子不见了。我不敢过问。

我先前一直认为我会尊重生命，但我昨日之举反而使一只幼蟹离开自己的家乡，被人所游戏，而我却是帮兄。我想，我还不懂《瓦尔登湖》。

我读了“远方”这本书，里面有欢声笑语，有澎湃涛声，有飞鸟舞者，有一切天地间的美好，但是却缺了一个身影，那个靠在岩石上的生命。

不读书，不知道路在何方。不行路，不明白书中含义。

初三作文 篇4

张骞不走寻常路。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，西出阳关，一路走来，一串串歪歪斜斜的脚印走出了今天的丝绸之路。想象大漠之中的丝绸路，到处都是黄沙乱舞，一队骆驼走来又消失在黄沙之中。环境艰难却难不住张骞的意志，条件再苦却苦不了张骞的精神。张骞一行人用他们的开拓成就了丝绸之路，张骞不走寻常路，他走的是勇者之路。

红军不走寻常路。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”爬雪山，过草地，吃树皮，只为两万五千里。一路上，红军都面临着生与死的较量。在恶劣的环境中，他们没有退缩，因为他们相信希望就在前方;在艰苦的条件下，他们没有胆寒，因为他们拥有充足的精神食粮。抱着坚定的信念，他们终于走完了这两万五千里，胜利会师。三军过后尽开颜。红军用他们的精神创造了两万五千里的神话，红军不走寻常路，他们走的是强者之路。

孔丘不走寻常路。一辆马车，弟子随他周游列国，一路上宣扬“仁”的思想。虽然也会碰壁，但他从未放弃，心中始终抱定“仁”的理念，要将仁爱传遍世间。孔丘不走寻常路，他走的是仁者、智者之路。

我也不走寻常路。都说上坡路难走，下坡路好走，而我却要选择难走的上坡路。上坡路固然难走，但它是通往成功的必经之路。作为学生的我们应该迎难而上，不断挑战自我，以张骞、红军、孔丘为榜样，去创造自己的奇迹。

不走寻常路，不是让我们胡乱另辟蹊跷，而是要我们展现独特自我;不走寻常路，不是让我们随意标新立异，而是要我们创造新的奇迹。

在人生的路上，我要不走寻常路，我要选择勇者之路、强者之路、智者之路。

不走寻常路，走自己的路，让别人说去吧!

初三作文 篇5

我是个让人担心的孩子。他们总是这么说。我总是依赖于身边的每一个人，被他们宠爱着，从不想去面对任何挫折，我的身边总是要有很多人，我讨厌孤单，讨厌自己一个人，讨厌心中空落落的感觉……

我以为这些都是理所当然，他们理所当然陪在我身边，理所当然会对我微笑，理所当然为我处理好一切棘手的问题。他们说，文杰，你是幸福的。我笑着对自己说，文杰，你要知足，你是幸福的。

我在法桐树下，放肆的大笑。我大声宣誓：“我，文杰，这辈子要做一个孩子！永远都不要长大的孩子，我是现实版的彼得潘！。”他们宠溺而无奈的.看着我，说：“文杰，你总会长大的啊。”我仰起头，看到阳光透过浓密的法桐树叶筛下来，撒在地上，碎碎的。

那时，我以为天空永远会那么蓝。我以为，他们会一直在我身边。

事实证明，他们的话是对的。我不够坚强，不够坚强到去摆脱命运的束缚。

该来的总会来，我知道自己无法抗拒成长，却没有想到是这个方式，他们一下子消失，就像是落雪在阳光下无声无息的融化，不留下一点痕迹。

我笑着对自己说，他们总是帮我处理一切事情，我每天都这么快乐单纯地生活着，这样下去，我会成为傻瓜的，所以，我也要去学着悲伤。说着说着，眼泪不受控制的流下来。原来，眼泪是苦的，很涩很涩。

我仰起头，阳光太过刺眼，炙热地照射。

我自嘲的笑了笑，问自己，文杰，其实当初你抬头看到碎碎阳光时，就知道自己会长大的对不对，那些话，是用来安慰他们的？还是骗自己的？

后来，我想我确实是长大了，我开始在人群中沉默，在深夜中流泪，呆呆的看到楼前绚烂的樱花。我在新的朋友面前，和以前一样，开心得大笑。

和以前一样。我总是这么对自己说。然后自嘲自己在自欺欺人这方面做的炉火纯青。朋友还是笑着说，文杰，你就是个孩子。一个跟我熟识的小学弟说，文杰就是单纯的跟年龄严重不符，可是你千万不要去惹她，不要看她平时脾气很好，可就是个刺猬，她发起火来特别恐怖。

后来这些话传到我的耳朵里，我听完以后，大笑了一通，什么也不想说。

我想我的年华没有虚度，我在老师的安排下，参加一个个演讲，一场场演出，参加一场场竞赛，在学校里担任一个个职务。记得初一开始时，数学老师问我以前当过什么官，我笑着问她，全部么？当我把所有的职务像报花名一样跟她报了一边以后，她目瞪口呆的看着我，什么也没说。

我看着一摞摞证书说，我的童年没有虚度。可是嗓子哽咽得说不出话来。这些，真的值得么？

初三时，有天同桌跟我说，文杰你当年很有名啊，我的好几个表兄弟都认识你。我白了他一眼说，你现在才知道啊。走在学校里，经常会有不认识的人跟我打招呼，使我一头雾水。参加运动会时，我在跑道里听到身边的人都在为我喊加油，我侧过脸，看到一张张陌生的脸庞。我比赛完，去给别人买花时，遇到一个女孩，她说，文杰，你好厉害。你还认识我么？我有些抱歉的看着她，努力在脑海里搜索她的痕迹，但是一无所获。她可能早就料到，耸耸肩说，你肯定不记得了。可我还记得你。我心里说不上是什么感觉，觉得自己被幸福充满，我笑着将手中的一大束花地给她，然后说谢谢。还有人记得我，我真得很感动。

他们说我没有变，说我还是孩子。我便无所谓。一边逍遥自在的看动画片，一边听韩哲说我幼稚；我一边搞不清状况，一边听张坤叫我小傻瓜；我在同学录上写下最喜欢的书籍是《安徒生童话》，一边欣赏同学们诧异的目光，听他们诧异的说，原来你的文采是看童话看出来的？！；我一边承认自己是感情粗线条，一边听身边的人控诉我是智商太高，情商太低。

我还是孩子么？那就做孩子好了。长不长大无所谓，就让我在你身边，做个傻瓜好了。

往事很远，我现在很安静。

初三作文 篇6

掀开那一页，有关生命的绚烂，美好，以及消逝------

懵懂花季，总对生命有着几分迷茫，追问古人，却不乏“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“生当作人杰，死亦为鬼雄”之类舍生取义的豪壮之语，艰深如此，倒不如转眼于生活之中。

漫步花园，思绪随芬芳展开。视线被一幅画面所吸引：一张悬在半空中颤巍巍的蜘蛛网，一只蝴蝶被死死地粘住。蝴蝶挣扎着企图摆脱束缚，蜘蛛却由于蛛网的颤动正缓缓地朝蝴蝶爬去------也许我可以帮助它逃生。我伸出手，想扯断蛛丝，但随之我却放下了手。这或许就是“适者生存”；或许人生本就残酷，一步走错就注定失败；生命本就脆弱，注定无望的终结------

收拾好迷茫的思绪，我又昏昏沉沉地向前走去。世界，尽是灰沉；一切，尽是伤怀。步入竹林，翠竹郁郁葱葱，挺直向上，而我，却再一次被它们的生活环境所惊骇。它们的根是屹立在碎石中的呀！这样恶劣的环境，它们却当真演绎着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧与刚强。这也是人生呀！人生或许荆棘丛生，或许崎岖陡峭，但那份坚毅向上、执著奋进的的心是不应该消逝的。认准目标，除去迷茫，生命才会绽放出最美丽的花朵，结出最丰硕的果实。

一刹那，我的眼前仿佛已浮现出一幅画面：摒弃迷茫的蝴蝶，有力地振动着双翅------终于，它逃离了蛛网的束缚，回到了他所向往的蓝天，畅享飞翔的快乐。

生命只是一场戏，幕剧已经定好，如何演绎这场戏在于演员，而我们，就是演员，我们的演技，就是心底油然而生的那份坚毅的自信。

初三作文 篇7

意外在大多数时会带来灾难，但有时却会带来不一样的感受，让我们的生活添上一笔缤纷的色彩。

在夜色蒙蒙的晚上，同学们都坐在教室上晚自习。外边昏黄的灯光映照在我们的眼睛里。黑暗与光亮，衬映着不同的特点。不知不觉从窗外飞来了一只飞蛾。黑色的，比寻常的飞蛾都大，飞得迅敏，一会儿飞到墙壁上，靠着洁白的墙壁上，休息一下;一会儿飞到我们中间，享受一下被人注目的感觉;一会儿飞到投影仪上，让自己的身姿，舞姿也显现出来，她又感到好奇，迟迟不肯离开。对于这只不寻常的飞蛾，一部分女生们在小声尖叫着，而另一些则是静静地观察它，寻找“打败”它的金辉。飞蛾许是飞累了，它离我们越来越近，一直在同一个地方徘徊着。女生能更加清楚地看到它飞的路线。于是，一个女生猛地出击，用自己的书将它拍下。飞蛾被迫拍倒在地。教室里一阵惊叹。外面的路灯愈加暗了，与天空快映成一个颜色了。不过，靠着他顽强的意志力，它最终慢慢地爬起来了。成功地飞起来了。翅膀似乎比之前更加有力了。飞得也越来越高了。随着下课铃声的响起。它紧靠着墙壁，坚决地飞出了那映着外面黑暗的窗户，我只见它最终与茫茫夜色融为一体，看不见了。教室里留下同学们的叹息声和恋恋不舍的神情。

飞蛾的闯入让沉闷的课堂多了一点热闹，同时让我们体会到了坚强的力量，给我们上了一课。就算再弱小的身姿，也会散发出自己坚强的力量。

初三作文 篇8

她，一个缺少父爱的女孩，从小父母离异，她变得和原来不同。她自夸自大，招人唾骂。她家里并不富裕，却装得像百万富翁。她在同学面前吹牛皮，引来无数人的鄙视。她在同学的眼里，就是一个无优点的人。

今天一大早，我起来就感到胃不舒服，有气无力的，整个人没有一点精神。我强忍着疼痛，蹭到了校医务室。可我们伟大的校医们还在睡大觉！百般无奈，只好垂头丧气地蹭了回去。

上午四节课，我一点也没有听进去，胃疼时时刻刻都在折磨着我，头疼脑热迫使我在课桌上趴了整整一上午。而旁边，都是只知道胡闹的同学，没有一个人的关心，耳边只有“哈哈！”大笑声和喧闹声，我仿佛是一只独自在吵闹街区的流浪小狗。这使我更加头疼，脑子“嗡嗡”地响个不停，眼前一片空白。

“你没事吧？用不用给你拿点药？”一个熟悉的声音回响在我的耳边。抬头一看，原来是她。她轻轻地扶着我的脑袋，带着温柔的气息。“不用了，医务室没开门。”我喘着粗气。“我再帮你看看。”说着飞奔向医务室。

她，刚刚因为诬陷别人而被老师叫到办公室臭骂了一顿，并让写两千字的检查，回来时还看到她眼里闪烁着晶莹的泪光。可现在为了我顾不得写检查，急急忙忙跑到医务室去拿药！难道就没有人发现她的优点吗？

回过神来，她已经站在我的面前。“给你药。”平时听来令人厌恶的声音此刻听来却是如此美丽。瞪起了她那圆圆的大眼睛，平时她装可爱的样子使我恶心，现在却显得那样的纯净。我还没反应过来，“我去接水帮你冲药。”说着，拿起我的水瓶又冲向了接水的地方。不久，她拿着热腾腾的水来到我面前，“有点烫，慢点喝。”这一句简单的话语却让我的心感到暖暖的。平时看来苦涩的药此刻也像蜜一样甜。平时那个多事，爱吹牛的她变得如此可爱，我把药轻轻送到嘴边，慢慢品味。

我品味到了什么？因为没有父亲，家里不富裕，她害怕别人看不起她，她自夸自大，并不是自负，而是过度的自卑。

品味她冲的药，像品味浓浓的一杯咖啡，品味出一个别样的她，一个真实的她，一个不受家庭影响的她，一个真正纯洁的她。因过去的过错，她无法改变同学们对她的印象，但也没有人会试着欣赏她，甚至关心她，眼里只有她的恶习，对她的百般厌烦，而她，才是真正缺少和需要这种爱的人。

初三作文 篇9

一道真实的墙，能划分土地的界线；

一道心灵的墙，能维护别样的人生。

黛玉，身处大观园不是你的追求。玉腕轻挥，宫花落地，那是你对趋炎附势小人最好的回答；两方旧帕，几多情思，那是你与宝玉在为爱情抗争。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了爱情的希望，你筑了一道心墙，维护那只属于你的太虚幻境。

一道心墙，将你与世俗隔成两个世界，你的一颦一笑无人能及，斑斑湘妃竹，在雨中缓缓诉说着你生命的刹那芳华。

屈原，你高声吟唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”仕途不顺，求索不到救国之道，你只能投身汨罗江。

你被放逐而赋离骚，爱国之情溢于言表；你用心墙阻隔外界的权位之争，你用高洁的情怀抒发壮志。那道唯美的心墙，寄托着你高雅的灵魂。

汨罗江水，流淌不息，你的正义之气也定能够在天地间永存。

李煜，多情的你不该成为皇帝，处理政务不是你的理想。一道心墙，让你营造属于自己的心灵世界。

在你的世界中，你有“剪不断，理还乱”的遐思，你有“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的惆怅。南唐之了，当你一句“故国不堪回首月明中”传到昔日臣子耳边时，他们纷纷抱头痛哭……

那道心墙，注定你是一位心慈手软的皇帝，同时也注定你是一个多愁善感的诗界精灵。

一道道心墙，筑就一段段传奇，营造出一个个超凡脱俗的人生。

简评：小作者思路清晰：首先从实有的墙到心灵的墙，点明了墙、特别是心墙的作用；然后列举了文学作品中的林黛玉、历史上的诗人屈原、词人李煜，从不同的角度进一步证明心墙的作用；最后一段进行了总结。文章语言流畅、自然，简洁、隽永，使得文章有深厚的文化底蕴。文章将议论抒情完美的结合，是一篇非常成功的议论性抒情散文。

初三作文 篇10

风，有风在呼啸，从耳边席卷，听不分明辨不清楚，不知从几处来又将何处归，直教人飘飘然，不知在何方。

抬眼，只见云层随着一种奇异的韵律疏散，聚合，舒卷曼妙之声不绝于耳，有风来，恍恍惚惚，听得远处翠郁的树枝抽出了嫩芽，脚下细小的纯白的花开放，即使风的声音吹过山崖，发出呜呜哭号，穿过远处的古木青树，发出簌簌声响，但眼前，零零落落，直直向着地面的纯粹冰凉，依旧让我移不开眼。

“嗒，嗒嗒。”滞留在带着现代文明的冰冷上，透着窗子，青青远山与黛色融为一体，如同土丘半散漫开来的小山，目之所及，只有山间的翠柏还以一种蓬勃的姿态在面对着冷雨，只余它，在在这其中挺直了背脊。

在冷雨中，我与这片土地，这座山，这片树林，不期而遇。

脚下粘腻的触感，鼻尖闲腥的气息，眼前被深深浅浅大片大片的绿色涂抹，惟余耳边淙淙流水声与鸟鸣声在萦绕，静，那是一种极致的静，无需多言，只要踏上了这片土地就会知道，即使一切漠视，都会使生活着的人们剑指虚无，就算是委身于模糊不辨的艰难，也要挺直脊背的骄傲与不屈。

柏树挺直了身躯，是在平等地看向你，诉说自己生长着的对母亲的爱意，坚守着自从长出了第一根枝条就立下的誓言，当我终于走进这里，看向他粗糙不平的树干，脖子扬得僵硬了，才能看见它所直视的远方，我就明白了，这片土地，这一棵棵的树，早就随着时间与生命一起纠缠在一起，他们看见的越多，根就伸入越阴暗的地下，就知道，他们与这片土地的命运，就是一起在所能达到的尽头一起腐朽，一起看完金乌落下的所遗留的光，一起牵着对方的手，从天光乍破到暮雪白头。

是了，所以这就是我能够看见的了，与它们不期而遇的一切，在我现在活着的时间里，在我意识到的所有，都将随着时间，随着他们，一起在历史奔腾着的长河中，默默无言，直至被河水所吞没。

所以，我写下这篇文章，企图通过他们活到你们的时间里，记录着我所不期而遇的这片土地和柏树。