【精选】学校的生活作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学校的生活作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校的生活作文 篇1

带着意犹未尽的睡意走出宿舍大门，迎面而来的寒风让人如同被电击中般立刻清醒了许多。天空还是一片黑，几盏路灯发出昏黄的光，四周的雾也在这灯光下被照亮了，飘飘忽忽，给人朦胧的感觉。一切好像都还沉浸在睡梦中，宁静，安详。不过我可没时间在这里欣赏风景，吟诗作赋，我和大多数身处在这里的人一样，行色匆匆，随着一股股逼人的寒流直奔操场。

操场上亮着几盏灯，照在身上，便出现了很多个重叠在一起影子，我动，他们也在动。抬头望天，不知多少次看见它了，一颗冬夜里的星星，每当我们在这里集合时，总能看见它，放出很亮很亮的光。有人说那是启明星，在夜里给那些找不到路的人指引方向，不过我觉得它像那些找不到路的人一样，迷失在天空里，因为那光，在我看起来是那样迷茫。

我总是很早回到教室，做完了该做的事我就会很无聊，于是便拿起笔做一些没学过也做不出来的题，我没办法停下来，我恐惧一种叫做无所事事的感觉，因为那像老师时刻在耳边教导我们：一定要找得到事做，马上考试了，多做准备……

很多话像魔咒一样控制着我们，无法不去做。除了放学，我几乎不会离开椅子，不知道自己什么时候变得这样懒，喜欢趴在桌上，听着教室嘈杂的声音，或是不住的环顾四周，观察每个人的表情，形形色色，又或是望着窗户，看看以前的那栋教学楼，想象现在那个教室是否也坐着一群拥有梦想的小孩……每天的课程很丰盛，作业当然更不用说，那可是“满汉全席”，粗茶淡饭，山珍海味一应俱全，就看你有没有那个本事一揽无遗。很多时候，一头扎在题海里，半天也冒不出个气泡，让人以为淹死在里面了，所以，我们一次次向上帝祷告：不要题海泛滥！可是不但没有不泛滥，还更加来势汹汹，所以，还是少相信上帝的好，我怀疑他老人家耳背。

没当过学生是不会知道睡觉有多好，那种舒适，安逸，让人欲罢不能。也只有在睡觉的时候，才能不去想一些与学习有关的东西，这让我恋上了幻想，我最爱的就是思考梦想。

不知何时，脑袋装下了“世界”一词便再也止不住对世界好奇心。心灵有了翅膀时思绪也开始飞翔。很远很远的地方，神秘消失的楼兰古国不见昔日繁华；中世纪的欧洲，肖邦的夜曲诉说着哀伤。在那地平线的尽头，是否能寻到太阳的余晖；望向喜马拉雅山脉的巍峨，能否追溯至远古，看那生命演变的过场……于是我向往雾都，哪个沿海且浓雾弥漫的地方，向往那从教堂传来的祷告声，那漫天的雾让人迷失方向。抑或许，这世界看不完的.风景在不断变更，但没有变的是心向往的方向。

那花，那草，那天空，那彩虹……我不知道造物主是如何将那一抹抹油彩给予了万物生灵，是因为我们都有一双不甘单调的明眸吗？我想是的，要不然怎会有花儿的万紫千红，草儿的一绿成荫，天空的明亮湛蓝，彩虹的绚丽多彩？自从蔡伦改进了纸张以后，人们便把一切想要记录下来的东西交给纸张保管，文字如此，风景如此。梵高的《向日葵》记下了热情洋溢；达芬奇的《蒙娜丽莎》记下了微笑的魅力；郑燮的《竹》记下了坚韧顽强……于是，我也想做一个“记录者”，几下这世间缤纷的色彩。

想过，梦过：夕阳下，一个行者背着她的画夹，写着她一篇又一篇由梦想汇成的文字，走过小桥，路过人家，踏过石板，踩过细沙……夕下的阳光透过树枝露出斑驳的痕迹，洒在她自由而欢快的脚步上……

既不忍丢弃，就让那一个个梦陪着你吧。当你在追逐新的目标时肝胆疲倦或忧伤时，不妨拾起它们捧在手心掂量一番，想想自己为当初的梦想付出了多少，而当梦想的高度有付诸的努力成正比时，成功的旗帜就在眼前飘扬。

无时不刻在想，也无时不刻在做。做着今天，翻着昨天，望着明天，我们就这样长大。

学校的生活作文 篇2

光阴如箭，日月如梭。转眼间，小学生活即将离我而去，即将迎来初中的三年生活。

快离开这育人的校园、这绿草如茵的校园了，如今，我最舍不得的就是我那最好的朋友——金智杰。他有一双大眼睛，奇妙无穷，有时看起来像一个高深莫测的少年，则有时便像一个可爱机灵的朋友。从眼睛往下看，你会看见十分耀眼、如毛主席一样的痔，因为他的痔，有些同学叫他“小毛主席”。当然，他那会花言巧语的嘴可不是浪得虚名的。

再一次单元考试的时候，我的钢笔写着写着突然地没水了，我顿时火冒山丈，这支钢笔老是关键时刻掉链子。我使劲摇了摇，“啪”墨水溅到了金智杰旁边的那位同学的衣服上了，我想：完了，这下糟了!那位同学转过来，企图把我大骂一顿。金智杰转过来，阻止了他，在前面细声的跟他讲什么东西，因为太小声，是我怎么样都听不见。想不到那位同学反倒感激起我来了，还说：“谢谢你说我是天才。”我当时有些不知所措了。呆呆的愣了一分钟。单元考试完了之后，我问：”你跟他说了什么?为什么没有追究我的责任了?“我把憋在我心里的问题一连串的说了出来。他却笑嘻嘻地说：“杰杰不是说他喜欢自己的添彩“天才”吗?”

一想到要和金智杰分离了，心里别提有多难受。

再见了，金智杰!

学校的生活作文 篇3

最近，我们班借阅了新的图书——《笨狼的学校生活》，笨狼是谁？他很笨吗？它在学校发生了什么事情呢？这些千奇百怪的问题出现在我的脑海里，读《笨狼的学校生活》有感550字。一拿到书，我就爱不释手，它成为了我形影不离的“好朋友”。

笨狼是个积极、乐于助人、活泼可爱的小狼。说到这儿，我的脑海里又浮现出在动物学校出现的那精彩的画面内容——笨狼很乐于助人，但有时却没有主见，不知道该说不该说，读后感《读《笨狼的学校生活》有感550字》。有一次，上体育课跑步时，猫小花不小心摔了一跤，女孩子脸皮薄，不愿意被同学看见。可是，这一幕被笨狼那炯炯有神的大眼睛看见了，他朝着鹅太太跑去，嘴里还不停的喊着：“猫小花摔跤啦！”这回，整个森林学校的同学都知道了猫小花摔跤了，有的捂着嘴笑，有的开怀大笑。搞得猫小花十分尴尬。因此，娇气的猫小花再也不理笨狼了；有一次上音乐课，有着音乐天赋的棕小熊竟然忘记带音乐书，笨狼主动把音乐书借给棕小熊，想和他一起看书。可是，棕小熊和笨狼之间还做着聪明兔，霸道自私的棕小熊抢过音乐书，自己独自一人看了起来。笨狼并没有斤斤计较，他和聪明兔一起和看了一本音乐书。下课了，笨狼要要回自己的音乐书，可是，棕小熊却说这是他的，因此，他们吵得不可开交。最终，鹅太太解决了这个问题，替笨狼讨回了一个清白，为笨狼要回了属于他自己的音乐书......

笨狼是笨，但笨的可爱，笨的可笑。森林学校有了笨狼这个学生，这个学校里增添了许许多多的生趣。

学校的生活作文 篇4

人们都说童年的学校生活是纯真的，美好的，令人刻骨铭心的，我想也的确如此。学校里的一草一木，一砖一瓦都刻在了我的心头。时不时像录像带一样在我的脑子里波峰出来。

上学期，我参加了编织的选修课，与李宛凌和高捷一起学习如何用自己的双手变出一件件精美的物品。我们跟着史老师学起针，对于我这个苯手苯脚的小女孩来说是一个大难题，娇生惯养的我平时饭来张口，衣来伸手，十分懒惰，可以说是“十指不沾阳春水”啊！几经努力才起好了针。然后就开始织了，一穿，一绕，一缩，一放，四大步骤。我耐心的听着，认真地学着，想起外婆的话：每一针都要有一定的空隙，织出来的围巾才又送又软。我一针一针地织着，每一针都包含着我的心血和精力。时间一分一秒地过去，这一节课下来，我也快要织完了，望着这个自己努力而来的成果，我的心里美滋滋的，心里有一种前所未有的满足感。这时有一些同学看见了我的围巾，都纷纷走过来欣赏，发出一些赞叹声，但是又有谁知道这些赞叹声的背后的辛苦呢？此时此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收获”这一句话的含义了。

学校生活绚丽多姿，快乐的，伤心的，高兴的，艰苦的，像调色盘一样为我原本毫无色彩的生活添上了五颜六色。学校的生活不一定是快乐无比的，但是却一定是无法忘记的。

学校的生活作文 篇5

每天都有布置不完的作业，接二连三的训斥，不知道何时会到来的单词抽查，还有那一起风，就漫天泥沙的操场，这就是我现实中的学校生活，但我想象中的学校生活是这样的。

早晨，我们迎着太阳，伴着花香，走进学校，不用畏惧家庭作业可能做错了而被老师批评，不用畏惧今天的学习任务没有完成放学后被留校，更不用畏惧在操场跑完步后满身的泥土灰尘，只是一心一意的学着自己渴望的知识，不用老师的逼迫，监管，同学们都能自己做到自觉，就算有个别同学不想学习，看着其他同学努力奋进，也不好意思再颓废下去了，就这样你带动我，我帮助你，互相学习，互相进步，有不懂的问题，一个人提出来，一群人帮着探讨解答，不会因为害怕别人超过自己，就藏着掖着，不肯帮住别人，更不会因为一点小事就与同学斤斤计，较大吵大闹。

学校还经常举办各种各样的活动，例如文艺汇演，征文比赛，跳绳比赛，野炊活动，篮球大赛等等，能让每个同学都发挥出自己的长处，找到自己的特长，而不是一味的要求学生死读书，只重视考试后的成绩，举办的活动，大家也会积极响应，认真对待，而不会因为胆怯自卑，永远躲在班级队伍的后面，就算比赛输了，同学们也只会互相加油打气，决不会出现相互埋怨的现象。

校园里一片生机勃勃，朗朗书声不时地响起，欢笑嬉戏的场面总能映入眼帘，这就是我想象中的学校生活。