【精选】学校生活作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学校生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校生活作文 篇1

记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，那里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期盼着明日的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明日的春游，我就兴奋不已。出发时刻最后到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平

时，在校园里自我培育的花是不能摘的，此刻来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，此刻却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一齐做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自我也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的完美。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

学校生活作文 篇2

时间过得真快，转眼间，已经是20xx年了……那时学校生活很好！

让我看一看！

嗯？明明有一个国家牌子说这里是“水晶小学”可为我们什么不见房屋呢？原来，现在企业为了实现安全，这儿很多其他东西都可以通过隐形！

同学，老师手一把椅子，只要你对它说你要去哪里，它就会带你去那里！！

“水晶小学”在“☆”的造型，非常漂亮！

这儿我们不但没有房子奇特，学校的生活方式更是一种特别。“水晶作为小学”为寄宿教育学校，这里的孩子可以分为十六个不同年级，每个专业年级有50～60个班，每班有20～30位同学，全校共有部分教师300位教师在教导着学生们！

学校的学生不按年龄排列，而是按学校测试的智力水平排列。每班配备一名医生，专门针对幼儿情况开发各种“糖果”和“零食”！！

每个学生都有自己的空间，每人约66平方米，房间里有一张床、电脑、一些“零食”和“糖果”！

这些“糖果”和“零食”是经过一个特殊数据处理的，吃了以后我们可以通过增强学生体力，增加企业智力。每人每天按医生给的“零食方案”去找一些老师进行领用不同的糖果和零食，这些对于食物限在一学期内吃完！

学生早上8：00起床，晚上10：00前睡觉。上午8点~下午4点做任何你想做的事；下午4点~下午6点。学生们很容易地和老师说话，说他们想说的话；享受音乐，直到后10点，放松一下。这是20xx年学生的学校生活日。这里是20xx年的学校，一所美丽的高科技学校——水晶小学。

学校生活作文 篇3

开怀的笑声回荡耳际，灿烂的笑容布满面孔，夸张的动作上映眼前，炙热的太阳召唤汗水，激情的呼喊撼动人心。运球、传球、上篮，每一个动作虽然生疏且不标准，但取而代之的是尽心尽力奔洒出来的汗水。

“当—当—当—”上课钟一响，老师便带着同学一起做操。随着大家有精神的节奏，做完了操也跑完了操场，体力不好的我像一只身负二十公斤货物的驴子，半倒的坐在地上，看着我十分不喜爱也不会打的篮球，心想:该不会要打篮球了吧！果真，体育老师像魔鬼一般说:“今天大家来练习篮球。” 唉！说到篮球，我连球赛都不看了，更何况是打呢？就在此时，有一位同学对我说：“我们来玩三对三斗牛吧！”虽然心中很想拒绝，但基于好朋友的份上，而且不玩也很无聊，所以就答应了。“开始！”内心不由自主的忐忑不安，而且队友一直传球给我，更是比热锅上的蚂蚁紧张。此时，队友说:“快投篮！”我手足无措的投了球，真巧，我投进了，为队上赢了一分，真开心！大家也觉得我很厉害，不自禁的全都笑了起来。

我终于知道其实生活周围有很多趣事，只要勇于挑战，用心体会，生活也会被涂上许多色彩。

学校生活作文 篇4

未来的学校会是什么样子？我想象的翅膀，我面前的未来......

我拿23专用飞机，去上学。初来乍到，我惊呆了：只有三个原来的校舍现已成为三百层。我乘电梯下降到光层的速度，层类在哪里。但两秒钟去。我透过窗户放在眼里，已经成为汽车的玩具版本，人们像蚂蚁一样爬行，爬行在街道上。

走进学生教室，这时中国广播里传来了一个预备铃声，原来是第一节语文课要开始了。同学们我们打开课桌上的平板进行电脑，屏幕上出现了张老师和蔼可亲的面容，“现在已经开始自己上课。”电脑里张老师亲切的说。这时，屏幕上出现了第一课的课文，课文的内容分析可以同时通过这些动画片的形式播放，真是太形像生动了，让人记忆更加深刻。课文讲完了，最后点一下家庭作业管理菜单，弹出了对于今天企业要做的作业设计内容。都是存在一些问题趣味题，同学们越做越有趣，越做越带劲儿，不仅需要掌握了老师教的课内学习知识，而且还掌握了许多大学生课外阅读知识。

接下来是体育课，这节课是由帅气的机器人Mike上Mike带我们去太空实验室，让我们在失重状态下做各种造型。我摆出一个可爱的小兔子造型，有一位同学摆出小猴子的造型，再看看其他同学，大家的姿势都很有趣，很可爱，同学们玩得很开心。

体育教师课后，学校教育会给我们每个学生同学一块很小，但很可爱的饼干。别看它小，可是能顶一顿饭呢！这是作为一种具有高能量的压缩饼干，所以对于同学们的身体都很积极健康，都很棒！

这就是企业未来的学校学习生活，我真希望这一天可以早日来到！

学校生活作文 篇5

炎热的夏天已逐渐离去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学门给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。

校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲;听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。

校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。

校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深;开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情!我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。

校园生活是白色的，因为我们单纯;校园生活是金色的，因为我们阳光……

哦，校园生活是那样丰富多彩啊!在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向登上高峰。

学校生活作文 篇6

有闹钟，我能行

孩子让每天把闹钟定为6:20，然后每天自己起床穿衣洗漱，时间充裕的话自己看书读书，这一个学期以来没有迟到过一次，更是很多次在还没开校门的时间就到了，如此积极的自我管理让我欣慰。

数学对我来说不难了

一年级时候的数学，总是会因为马虎而出错，并且有时候因为自己会了而不认真听，这学期，我告诉孩子每次都要细心改掉马虎的毛病，老师讲课的时候一定不能分神，实在不会的题可以回来请教妈妈，这样我们就可以一起打败这个数学小怪兽，果然这学期，孩子总是高兴的说，数学对她不难了，我买的奥数举一反三也能做一些，看来有数学小天才的潜质。每次说学校数学课上的事都会说：老师最爱提问那些不会的同学，知道学会的同学就不提问了，呵呵看来你已经自动把自己归位到学优队列了！宝贝儿，只要努力，学习的困难就能迎刃而解。

美丽的语文和语文老师

每次只要问最喜欢什么课或者什么老师，肯定是语文，有一次还告诉我：我们语文老师把头发盘起来了，你不知道有多美，看来孩子已经深深的被您吸引了。喜欢老师让看的课外书，喜欢每天上课挑战查字典比赛，每次得到的小奖状可以积累积分在妈妈那里换奖品。语文老师说过：你写的字就如同自己的脸，所以要努力把字练好，在老师的提醒下，字体终于有了很大进步。每次说起班主任的事也是滔滔不绝，话说有次老师有事不在，回来班里很乱，老师很生气，严厉的批评，孩子说当时班里鸦雀无声，掉根针都能听见（我惊讶她的用词），我问道，那你们心里害怕吗，有没有因为批评而不喜欢老师呀，孩子回答竟然是：不害怕，还觉得好玩呢。我晕，难道美丽老师的批评也是一种享受爱好。不管怎样，可以感觉到孩子在学校是快乐无比的，谢谢老师的关爱和付出。

我的业余生活一样精彩

不知不觉中舞蹈学习已经坚持了四年多，古筝也两年多了，这种学习中的坚持和毅力是最宝贵的。相信这种坚持的快乐你也有体会，优美的舞姿和表演让人身心愉悦，还经常会有电视演出的机会。每天的练琴也已经成为一种习惯，你自己也说现在觉得学习的曲子越来越顺了，宝贝相信你以后会为自己的坚持学习而骄傲和自豪，也会为自己丰富的生活而感谢自己。妈妈的愿望只有一个主题，就是希望你的生活是快乐的。

学校生活作文 篇7

早已褪去小学的青涩，但成熟却还未降临。初中，一个陌生而又熟悉的词语。自从我踏入初中大门的那一刻起，我就再也不是小孩子了。从此，我多了一份忙碌，多了一份思索，多了一份烦恼！

当启明星刚刚升起时，墨色的天空仍旧笼罩着大地，我从温暖的被窝里爬起来，迅速穿好衣服，来到洗手台边，伴随着冰冷的水，湿透的发尾，将我从困意里拉出，“早上好。”随着室友们的问好，一天的生活在悄然无息中开始了。

依旧是三点一线，宿舍、饭堂和教室。沾染着一身饭菜香的我们，在走进朗朗读书声的教室的那一刻起，就开始了新的旅程。一节课接着一节课，一位老师挨着一位老师轮流来上课。黑板擦了又满，数学的几何还没有听懂，就跟着语文老师一起体会百家争鸣的繁荣局面，历史课上目睹了秦朝的兴盛与残暴，地理的板块又带领我们遨游世界。课下，同学们一起奔跑，一起看书，一起打闹。时间一分一秒的过去，夜晚悄然将至。

晚自习开始了，白黄的灯光下映照着无数张洁白的脸，墙上的倒影时不时的低下头，笔尖滑动的'声音十分悦耳动听，我们的身边整整齐齐的放着几沓书，每个人的头仿佛被那几沓书压的特别重，低下去后就再也没抬起来过。我们的笔尖承载着一个个美好的梦想，天边的星光犹如我们的信念一样，闪耀着从不坠落。

“叮零零……”铃声响起，同学们放下笔，放下了他们的梦想，交完作业，冲出教室，只留下课代表们在尽职尽责的检查作业，终于，“啪……”灯灭了，教室里空荡荡的，拥挤的校道变得空旷，宿舍的吵闹声却久久不能平息。夜深了，当宿舍里最后的一道亮光熄灭后，一切都静悄悄的，却还是听到了某个女孩跟别人小声聊天。月亮爬了上来，它看到了某个孩子美好的信念，于是投下影子，月光透过窗户，爬到了教室里，照在地板上，把教室拉得很长很长。

今夜是一天的结局，也是明天的开始。明天，我们又会重新拿起笔，开始我们那个没有完成的梦想。

初一的生活虽然枯燥但是十分有趣，在三年后的中考里，有人会金榜题名，有人会名落孙山，但现在，一切都才刚开始，想那颗启明星一样，一切都不会晚，这就是初中的生活，如星星般璀璨的生活！

学校生活作文 篇8

不知不觉，我已走进初中了。有人说：“初中是忙碌的，它使人神经紧张，是缺少快乐的。”

步入初中，我的行囊变得沉甸甸的，发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;多了一分责任，少了一分推托……

在初中的课堂上，数学课题海如山，语文课写作训练，英语课单词背诵，这些都枯燥无味，但音乐课歌声悦耳，物理课实验探究，体育课更快乐无穷!

好苦，一道道难题，一篇篇作文，一份份试卷把我弄得手忙脚乱，毫无头绪。

好苦下课铃响了，但给我们一点希望的铃声却被历史老师的声音淹没了，一分钟、两分钟……我们望着窗户，叹息着。

好苦，回家后，各科作业让我十分忙碌，做完这个练习，还有那门功课，一切都是那样的紧张。

但如果苦涩是大风大雨，那丝丝甘甜便是雨后美丽的彩虹!

古人言：“饥，读之以当肉;寒，读之以当裘;孤寂而读之，以当朋友……”

好甜，中学生是梦幻的，当我好好学习，好好读书，书中自然有无限的乐趣足以让我捧腹大笑。

好甜，物理课开始了，我刚刚从鸦片中转出来，就马上被物理老师带入了“无声”的世界里，那因振动而发出声音的音叉，那蝙蝠发出的超声波，都充满了浓厚的兴趣。

好甜，当老师表扬你时;当同学赞赏你时;当自己努力播种现在收获了时，这该多么快乐啊!

初中就像一枚青橄榄，很苦很涩，但细细品尝后，也有丝丝甘甜。它让我拥有了“众人皆醉我独醒”起然;“风景这边独好”的自信;“久在樊笼里，复得返自然”的洒脱……

岁月的风铃落了黄叶，催醒了枯枝，铃声伴我舞蹈。初中，它是一枚钻石，用快乐和烦恼来陪衬，用智慧来装饰，这样才能显示出它的美丽!

哈哈，初中生活，苦乐相融，令人回味无穷!

学校生活作文 篇9

六年的小学时光，我们上过无数的课程，可最令我难忘的，还是那节与众不同的语文课了。

教我们语文的是我们的班主任荆老师，她是个和蔼可亲的老师。上课时，她总是用温和的声音给我们讲课，语文也就成为了我最喜欢的一门学科。

记得，那是一个寒冷的冬天，窗外纷纷下起了大雪，我们都渴望能出来玩雪。可是，没有老师的允许，我们也只能在班上上课。打了上课铃，荆老师拿着语文书来到了班里，看见我们都“乖巧”的待在班上，她满意地笑了一下说：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱们班的同学都留在教室里。看在你们这么乖巧的份上，老师决定在第三节课带咱们下去玩，好吗？”“太棒了” 、“好极了”同学们兴高采烈地说。我们也为老师的“伟大”鼓起了掌。

终于挨到了第三节课，我们各个鼓足了气准备来操场上“大干一场”，下了楼，我们便融入了在了“冰花世界”里。那教学楼仿佛披上了一层棉花被，操场好像是一片雪白的地板。我们在“白色地板”上跑着，闹着，处处洋溢着快乐的气息。在这“冰雪世界”中我们制造了可爱的雪人。我们一个个戴上了手套滚起了雪球，用树叶做眼睛，扫帚做手臂，树枝做鼻子，再戴上一个毛线帽，系上一条红领巾，一个不像雪人的雪人就从我们手中诞生了。荆老师用手机记录下了这美好的一瞬间。那一节课，给了我们从未拥有过的快乐。

我们这六年的时光即将结束，再舍不得与留恋中，我们迈着新的步伐向前走去……