【必备】学生描写小学的作文500字集合八篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文500字 篇1

夏活蒂·勃朗特写的《简·爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我，使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著。

简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。

就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。

生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。

学生描写小学的作文500字 篇2

虎丘素有“吴中第一名胜”之称，记得大文豪苏东坡曾说过：“到苏州不游虎丘者，乃憾事也。”

站在山门朝远处眺望，只见林木郁郁葱葱，万绿丛中偶尔出现一点红色的焰火，那是枫树。寺院在树木的掩映下，显得风韵别致。虎丘山并不高，在这里见不到起伏的山坡，也没有嶙峋的山崖，完全不像我到过的一些名山大川，高峰突起山岭连绵。在古老的苏州，古老的虎丘能有诺大的名声，并不是因为景物，而是因为历史传说。

这短短的一段山道上，就有东晋憨憨僧开凿的憨憨井，有吴王阖闾的试剑石，还有一块“枕头石”，说的却是风流才子唐伯虎在此休息的事。我最喜欢试剑石了，一块大石头从中裂开，裂开的断面笔直光滑，传说吴王手持莫邪剑经过这里，看到这块石头光滑坚硬，决定用来试试手中的宝剑，于是挥手一劈，这块石头就从中裂开了，两千年风吹日晒，没有变样。这条裂缝有三个指头宽，一米多长，如果合拢来还是一块完整的石头。

山道的尽头，空阔的地方有千人石。北面的石壁上镌刻着“虎丘剑池”四个大字，据说这是颜真卿的手笔，非同寻常。剑池很小，但深邃不可见底，四周石壁合抱着，剑池狭窄犹如一把长剑插入石壁。相传两千多年前的一代霸主吴王阖闾就葬在这里，陪葬的有鱼肠剑和其他宝剑三千把。

虎丘的斜塔，塔顶部中心点距中心垂直线偏离达两米多，号称世界第二斜塔。站在塔下往上观望，感觉那塔正缓缓地倒来。听闻在塔中曾经发现许多罕见的艺术珍品，然而进塔去没看到什么艺术品，四壁都是空荡荡，上面有一些裂痕。虎丘塔不准游人攀登，据说地基出现不均匀沉降，斜塔正在维修中。站到远处观望，虎丘塔在周围高大的树木中并不显得突出。

虎丘的地方虽小，却是五步一景，十步一重天，秀美的景色，悠久的历史文化景观着实着迷。

学生描写小学的作文500字 篇3

苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我感谢许多许多人，但我最感谢的人是父母。人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。为报答父母的养育之恩，孝敬父母是我们应尽的责任。父母为这个家所做的每一件事，我都记在心上。

一天下午，妈妈正在打扫卫生。她弯下腰，准备把沙发底下的灰尘扫出来，却不小心把腰闪了，坐倒在沙发上。在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了？”“我没事。”妈妈强忍疼痛，捂着腰站了起来，继续打扫卫生。我连忙说：“妈妈，您休息一会儿吧，我来帮您做清洁。”妈妈笑着说：“好儿子，都会孝敬父母，帮父母做事了。也好，那我就休息一会儿吧！”于是，我拿起扫帚，帮妈妈扫起地来。说实话，扫地还真是挺辛苦的。我先扫客厅，从墙根扫起，扫好扫的地方都花了我十几分钟。妈妈坐在一旁不时提醒我：“桌子底下扫了吗？”“那儿还没扫干净呢！”“把灰尘扫到一起呀！”客厅还没扫完，就累得我满头大汗。接着，我又用扫帚尖把角落里的灰尘也扫了出来。最后，我把所有的灰尘都扫到一起，用簸箕装好，倒进垃圾桶中。回头一看，地下还是灰蒙蒙的。妈妈从我手中接过扫帚，笑着说：“傻孩子，扫地不是那么容易的。还是让我来吧！”说着又开始扫起地来。

在生活中，我们应在小事上关心父母，孝敬父母，而不应该高谈阔论，不求实际。父母所需的，不是豪言壮语，只是希望你能够成为一个对社会，对祖国有所贡献的人。作为一名学生，孝敬父母最好的方法，就是在学习上努力，在家中为父母分忧，成为一个有用的人。

学生描写小学的作文500字 篇4

去年圣诞节举行了圣诞晚会。与朋友们交换礼物、互道圣诞快乐，并且聊天说笑，那真是美好而快乐的一天！

五年级的班主任，是位年轻、喜欢跟随流行的女老师。圣诞节前夕，她立即提出开晚会的想法。老师发下一张表格给干部，希望我们能筹办出一个完美的庆祝晚会。我们绞尽脑汁，终于想出了完美的活动行程，包括：猜谜、有奖征答……等。为了能使派对进行顺利，我们牺牲了午休时间，我们甚至合出钱，买了许多的奖品。我们费尽了所有的心血，一心只希望班上能度过美好的佳节，拥有精采的回忆。

圣诞节终于来临，教室也装饰得差不多了，老师甚至买了一棵小型的圣诞树，挂上满满的许愿签。我轻轻的翻着大家的愿望，心中感动无比，不久，大家开始搬动桌椅，等一切就续后，便开始了圣诞派对。班长开始主持晚会 ，班上所有的风趣人物纷纷戴上圣诞帽，依序上台。表演的同学个个幽默风趣，使得所有人捧腹大笑，忘却了外面的寒冷与过往的不快乐。

接下来是各种猜谜游戏，反应快的人总是大丰收，而反应较慢的人便吃亏多了。每个活动都带给我无限的欢笑，平常严肃的老师，也在此时露出美丽灿烂的笑容，活动即将结束时，大家纷纷拿出贺卡、礼物，互相交换，或是直接放在同学的桌上。我回到座位时，发现抽屉里放满了卡片，还有装饰别致的礼物。那是同学、朋友们满满的祝福。

每当这快乐的回忆浮现在我脑海中，我便能享受重温那一天的快乐时光。

学生描写小学的作文500字 篇5

我正在书桌前，酝酿着一篇成功的作文。何谓酝酿？就是在书桌前苦思冥想。耗上一天的时间。这不，分针已经转了360度。可我还是笔头涩涩，纸上空空。唉！成功的确离我太遥远了！

一种奇妙的灵感催促减我下笔，去院子瞧瞧。

院中依旧是冬日的萧条的清冷。刚下过雨，地上还是湿的，湿透了地上的红叶。桂树上还颓废地摆着几片树叶，只是像摆上去的。落寞，无力面憔悴。在这一片破败的狼籍中，一种近乎微小却又强烈的力量震撼着我的心。我寻寻觅觅地，终于在墙根的地方发现了它。它是一株蒲公英，只是没有开花。它的茎只有头发丝那么粗，似乎一碰就会夭折了。它真瘦，我嗤笑着。它是怎么越过高墙的呢？一片疑惑，而更多的则是怜悯，怜悯它的孱弱、微小，真是太遗憾了。它会被风雪折断，会被无情的铲子铲除，会被饥饿的小鸟吞噬——太可怜，太不幸了！

然而，当我重新审视它的时候，我发现了它身上一些可贵的品质。我想起去年春天，围墙外田野上的蒲公英，摇曳着蓬松的球儿。显出勃勃的生机。这便是它们的种子吧？这种子随风飘散，越过高墙，落入了我家的院子。在这么一点泥土上，便萌发，扎根，生长。它们是毫无畏惧地，自信地生长。即使它们知道，它们会被风雪所折断，会被铲子所根除，被鸟儿吞噬，它们仍自信地生长，因为它们知道，只有生长才会带来开花结籽的成功。是啊，这样一个渴望成功，自信的生命，我的叹息的确是可笑，也是可悲的。

我愧怍了。其实我们人也一样。如果你只是一味循规蹈矩，如果你只是骄嗔、优柔寡断的，那么你会被这社会所淘汰，成功永远可望而不可及。只有我们充满自信地、果敢地生长、发芽，你才会越来越接近成功。即使你会受到重创，你也能坚强地站起来，因为你就是那野草，你就是那蒲公英！

此刻，我已领悟到了成功的秘诀。那就是自信地面对。而写作的.灵感也如清澈的泉水，从笔端汩汩地流出。我自信地拿起笔，为我成功的作文写上结尾：

我想，明年春天，我一定会看见蒲公英摇曳着蓬松的球儿。

学生描写小学的作文500字 篇6

我们的学校环境优雅、老师和蔼可亲，是一个快乐、幸福的大家庭。

当早晨的缕缕阳光照在城市上空时，我们就已经早早地背着书包高高兴兴地来到学校。

走进我们的校园，你就会看到一个圆形的花坛，里面种着五颜六色的花，有黄的、红的、紫的……有像喇叭似的矮牵牛，有五彩缤纷的菊花，那花瓣像时尚女孩的卷发。一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，在风中摇摆…… 花坛的中央是一个不锈钢的雕塑，犹如一个音符。

花坛的左边是一间间宽敞明亮的教室，每天我们就坐在这儿听老师上课。沿着花坛向前，穿过走廊，正前方是阶梯教室，是我们举行各种活动的地方。再右转弯，绕过体艺馆，是广阔平坦的操场，下课了，我们在那儿跳绳、打球、做游戏，可热闹了……

我们的学校不仅美丽，还很有特色。我们的课程中，设立了自主课，老师根据同学们的不同爱好把自主课分为词语串烧、课本剧与配音、拼图、趣味英语等等，我们在这儿学到了更多的知识。学校的另一特色是古诗考级，每一学期，我们都会进行古诗考级。当我拿到考级证书时，心里甭提有多高兴了！为了让同学们的课间生活过得更精彩、更有意义，在每个楼层的走廊上都设立了休闲读书吧。很荣幸，我能成为一名休闲读书吧的图书管理员。

我们的成长，离不开我们可亲可敬的老师们。在学习上她们对我们严格要求，当我们遇到困难时，她们耐心地给我们讲解，一遍又一遍，直到每个人同学都弄懂为止。在生活上，她们更像妈妈一样关心、爱护我们，把我们从一个个不懂事的孩子培养成勤奋好学的好学生。

我爱我的学校，更爱我的老师！

学生描写小学的作文500字 篇7

今天是年初二，按农村习俗我们全家去拜年。大舅知道我们来，早早就出来迎接。走进大舅家，只见屋子摆设整齐，桌面上摆着糖果、饼干、龙眼果、瓜子、糍等物品。我也大声地向大舅、舅妈祝福。互相嘘寒问暖之后，大舅和舅妈就开始准备年饭。“好丰富的饭菜啊！”有鸡肉、鸭肉、鱼、生菜……香喷喷的饭菜让我直流口水。

吃完饭后，老爸、老妈给利是大舅和舅妈并祝愿他们今年事事胜利、心想事成。大舅和舅妈也给了我和姐姐利是并祝我们俩学业进步，越来越美丽。

老爸和老妈在家跟大舅、舅妈闲聊，我和姐姐到外面看舞狮子，鞭炮噼哩噼啦地响着，炮烟弥漫周围，有点呛。四周站满了人，有老人、小孩、青年人。他们都看得起劲，完全不怕鞭炮声和炮烟。舞狮子的人也很卖力，不停地摇动狮子头，向上仰，向左摆，向右摇。如果有人放炮到狮子头里面时，这个舞狮子的人还很得意的样子，好像在说，这难不倒我。

舞狮子最有趣的是“狮子拿金牌和对着狮子放鞭炮”。这两种高难度动作的技巧需要有经验的人和青壮年去完成。拿金牌是把金牌吊在门口最高处，然后由狮子爬上竹竿去拿，竹竿要人扶稳，狮子头和狮子尾的人都要动作协调才能爬上去。取的时候要用狮子口去叼，不准直接用手去拿。

“对着狮子放鞭炮”是用点、炝、焖、烩等方式，也就是把鞭炮放到狮子任何部位。谁舞得最久谁就是胜利者或称为“霸王”。舞狮子的人要选年轻力壮的，因为这项工作耗时、耗量，一个人一般舞五分钟已经要更换了，因为炮声、炮烟、炮味呛着每一个人都很难受，在旁的人也要退避三分。

拜年和舞狮都是农村的习俗，拜年代表着向亲人祝福，联结亲情。舞狮代表着向每一家带去祝福、平安、富贵。

学生描写小学的作文500字 篇8

手中的沙子日益减少，我也在慢慢前进，随风吹散到四面八方的、至今不知踪影的沙子是我已经虚度的光阴，而脚下厚实的才是我这十四年来，真正有价值的，为我铺路的功臣。

我并没有出生在一个书香世家，更没有诞生在百万豪宅，我只是一个普普通通的，降临在百姓人家的孩子。

我并没有能歌善舞，更不存在琴棋书画、样样精通，我只不过是一个按照着传统，再普通不过的孩子。我，只是一个在平凡的家庭中享受着平凡的爱，在平凡的世界中过着平凡生活的人，一个老老实实的人。

我曾经也经历过嗷嗷待哺，蹒跚学步，也曾玩耍过旋转的木马、激烈的碰车，我也接触到知识的广播、网络的缤纷，更领略到人间的美好、世间的险恶……形形色色的人和物都在这匆匆逝去的十四年里在我的脑海里刻下了深深的烙印。

岁月的轨迹从我的手之间悄然滑落，它安安静静地流过，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵护手中的沙子。曾经以为我的人生还很漫长，始终幻想着以后的自己会怎样，却没发现说长不长、说短不短的十四年竟然像流水一样哗哗啦啦地流过，一去不复返了。蓦然回首，才知道错了，有些事是注定没办法恢复的，时间不会等我，更不会倒退，我们谁也没办法回到从前。逝去的终究逝去了，留下的只是延绵的怅然与遗憾。

我还是在长大，和所有孩子一样，即使大了，却还是忘不了那些从前，那些遗憾。过去的十四年正是像柔嫩的花瓣一样单纯馨香的时候，曾经飞满天空的童年纸鸢，已经伴随着我们的成长，散落在风中，在岁月的流逝中化为了灰烬。我在成长的岔路口，总会停下脚步，驻足于身后的车水马龙中，无数次地选择丢弃，无数次地获得失去。

或许过去的十四个岁月就是这样的，一场镜花水月，一场自己幼时编织的梦境，时间过了，梦也就醒了。

不和那散落在地上，消失在风中的十四年说再见，我只需要朝前看，不回头，向着拥有自己梦想的梦中的那片樱桃林，大步迈进，一步也不停留。