难忘老师作文九篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的难忘老师作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘老师作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。转眼间就六年过去了。这六年的点点滴滴就如同那满天的繁星，有酸、甜、苦、辣， 今年的这个夏天我们即将毕业了，好舍不得，我们就读的学校有很多的笑声、哭声，这样让我不想离开。

老师，您往返在你那再也熟悉不过的路上——教师到办公室的路上；那三尺高的讲台是您的舞台，这个舞台不够绚丽，没有鲜花，但是你却在这里站了整整二十多年；那不长的粉笔是您战斗的武器，这些年来您的.头上渐渐有了那银色的白发，脸上也有了皱纹。

老师再见了，我们就要毕业了，我们就要毕业了！ 老师是您让我们从上学时哭鼻子，放学时丢鞋子到懂事成熟，是您让我们从不会写自己的名字到博览群书。 老师虽然我们要毕业了但是我们永远都不会忘记您的教育之恩，我们一定会知恩图报，做到饮水不忘挖井人的精神。

难忘老师作文 篇2

今天，我和同学们既开心又难过。开心的是，实习老师送给我们精美的礼物。难过的是实习老师要回到自己的学校了。

静校后，胡老师来到讲台桌上，脸带微笑地说：“我走了以后，你们要多看课外书，少看电视。另外也要复习一下四门课程，因为要考试了呀！我希望你们好好学习，长大成为有用的人。”话音刚落，我们班的班长邵志翔来到讲台桌上。说：“谢谢胡老师，感谢您这一个月来对我们的照顾，也带给我们许多欢乐。希望您回到自己的`学校之后，受到老师的器重。我代表四【4】班衷心祝愿您永远快乐，学业有成。”然后胡老师拿出了一叠书签，书签的形状像小脚，它表示让我们脚踏实地，一步一个脚印，好好做人。

我们一定不辜负老师的期望努力学习。

难忘老师作文 篇3

我在蒋堂小学读书，我的班主任是张老师。张老师，她给我留下了难以磨灭的印象。我永远都忘不了她。

她给我们上第一堂语文课时，我们的胆子都非常小，上课不敢举手发言，生怕自己说错了，每当这个时候，她总是亲切又和蔼的对我们说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会怪你，只要敢于回答问题，就是好孩子。‘‘这时，她的目光里流露出鼓励的`目光。啊！这目光只有慈母才有啊！

她对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅这里可以表现出来，从日常生活中也可以表现出来。

每节体育课下课，很多同学都把衣服脱了，每次她都会这样对我说：“赶快把衣服穿上，小心着凉！‘‘这句话，你不知说过多少次了。

老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了

别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。

我忘不了您，亲爱的张老师。

难忘老师作文 篇4

老师分为许多种有严厉的，有温柔的，有慈祥的还有处处为自己的学生着想的！让我最可敬的是我老家乡下的钱老师。钱老师的那次举动，那节课让我难忘终身，直到永远，永远。

每当我想到钱老师的身影，我的脑海中就浮现出这样的一个画面。那是一个炎热的夏天，我们在教室里议论纷纷，因为我们知道钱老师年迈已高，快要退休了，正在我们担忧的时候，一个熟悉的声音回荡在我的耳畔，回头一看，是钱老师，没错就是他。钱老师拖着带病的身体一步一步地向着讲台走去。看着他那满头银发，满脸皱纹，骨瘦如柴的模样，我忙问，老师您不是生病了吗？怎么......没等我说完，钱老师就对大家说，大家知道期末考快来了，大家都在努力复习，他怎能还待在家里养病呢？学校的老师不多，哪来的代课，要赶上我们的课程，不能再拖了！在拖就会耽误我们的成绩的。听到着，我们全班都流泪了。

教室里静悄悄的`，连一根针掉在地上也会被听见，没人打破这份宁静。突然老师的身体摇摇晃晃的，我们看见了急忙迎上去把老师扶稳，生怕老师摔在地上。

上了一节课，老师终于撑不住了，倒在了地上。学校叫了救护车把钱老师送到了车上，我们的目光随着车子的开动紧跟着，想再看老师一眼。

老师那天的事情我难以忘怀，它已经深深地印烙在我的心上，无法忘却。想到那一件事我的心头仿佛有万马在奔腾，犹如激流冲击着我的心灵。老师我敬佩您，老师我感激您，老师我深深的爱着您！

难忘老师作文 篇5

追忆似水年华，撩开心海面纱，我们的成长离不开老师无私的爱，他们如一缕缕阳光，折射出一个个五彩的美好的回忆。其间最令我难以忘怀的是我三年级的英语老师——“菜”老师。

其实“菜”老师并非真的姓“菜”，而是姓“蔡”，这是我们送她的一个“雅号”。三年级的时候，我们听说新来的英语老师姓“蔡”，大家都觉得十分好笑，调皮的同学想出一招“送给”她。于是，第一节课前，有同学就在黑板上画了一幅“特别”的图画——一盘大白菜，旁边还写着一行斗大的字“欢迎大白菜！”。

上课铃声响过后，我们静静地坐在教室里等“好戏”上演。 蔡 老师微笑着走进教室，看到黑板上的画后，清秀的脸庞上有惊愕，有生气，还有……我们似乎感到了事情的严重性，教室里弥漫着一股紧张的气氛。忽然，老师乌黑的眼睛像铜铃似的一转，尔后会心一笑，和蔼可亲地说：“同学们，谢谢你们的这份特殊的见面礼，这盘大白菜一定很可口，我很想吃上一口!但是我不姓‘菜’，而是姓‘蔡’！”然后在黑板上写了一个娟秀有力的“蔡”字。 蔡 老师的一番话语，顿时将凝固的空气融化，满以为会挨批的我们也如释重负，随之而生是对这位老师的钦佩。我们心里已经暗暗喜欢上这个和蔼可亲、机智幽默的“菜”老师了！

渐渐地，我们越来越喜欢“菜”老师了，因为“菜”老师不但和蔼可亲，更是一位敬业爱岗、有责任心的好老师——

记得那是一个大雨滂沱的早晨，我们全班人都在耐心地等 “菜”老师来上英语课。可是，等啊等啊，“菜”老师一直没有来。于是我们便窃窃私语起来，渐渐地，教室里的声音越来越大。我既纳闷又着急，心里不停揣测：”菜”老师今天怎么还没来？她一向都是很准时的啊！从来不迟到，难道……正在这时，校长急冲冲地赶了过来，向我们宣布了一个“噩耗”——”菜”老师的爱人出车祸了，”菜”老师今天不能来上课了，请大家自习。话音刚落，原来像炸开了锅似的教室一下子变得鸦雀无声，大家都沉浸在无言的悲痛之中，每个人都自觉认真地学习起来。

可是，没过一会儿，教室门口突然出现了一个熟悉而又疲惫的身影。啊！是”菜”老师，真的是”菜”老师，她来了！大家都不约而同地喊出了声。“菜”老师踏着大步走进教室，只见她头发湿湿的`，发梢不时地滴着水珠；眼睛肿肿的，似乎刚刚哭过，眼神里充满了悲伤。“菜”老师走上讲台，双手放在两腿旁，弯下90度的腰向我们深深地鞠了一躬，用沙哑的嗓音一字一句地说：“对不起，同学们，我迟到了！”多么朴实无华的话语，多么感人的举动啊！霎那间，我的视线模糊了，两行热泪情不自禁地流了下来。教室里静悄悄的，连一根针掉地上的声音也能听见！接着，“菜”老师开始给我们讲课，讲得很认真、很投入，好像刚才什么事也没有发生过一样。

现在，“菜”老师已经不教我们英语课了，但这位敬业爱岗、机智幽默的好老师，我始终难以忘怀，她是我心中永不磨灭的一道亮丽风景。

“想念∕像一条∕无形的线，从∕这一头∕延伸到∕那一头；……”愿这首诗伴随着我的思念飘向远方……

花开花落，时光流逝，慢慢成长的莘莘学子怀揣着对老师的感恩之情踏上新的人生旅程。

难忘老师作文 篇6

教过我的老师有很多，我和他们之间，发生过数不清的故事，每个故事就像一颗闪耀的星星，闪烁着耀眼的光芒，指引我方向，伴随我成长，鞭策我前进！

其中给我印象最深的是从四年级开始教我们语文的.黄老师。

他在我成功时告诉我，不要骄傲再接再厉；在我失败时给予我鼓励，让我重新振作起来……

记得那次阅读课上，我把黄老师要求阅读的书忘在了宿舍，只能随手拿起《意林》滥竽充数，并尽量用手捂住书，不让老师看到。一会儿，老师从我身边走过，我顿时心怦怦直跳，像十五个吊桶打水——七上八下的，手直卷着书角，装作在认真看书。等到老师渐渐走远，我才慢慢恢复了平静。唉，终于逃过了一劫！可我还是小瞧了黄老师的“火眼金睛”，阅读课结束前，老师说了这么一句：“今天阅读课多数同学都看了老师要求读的书，只有个别同学临时凑合。”说完他看了我一眼，笑了笑。我脸一热，不好意思地低下了头。

课间活动时，黄老师把我叫到他身边，和蔼地问：“书忘记带了？”我点了点头，向黄老师说明了情况，他丝毫没有批评我，只是温和地说了一句：“下次记住就行！”

黄老师会育人，更会教课。他似乎有神奇的魔力，总能把枯燥的知识在课堂变得那么风趣幽默，让课堂笑语不断，让我们在笑声中长知识、长智慧。

有一次在做课堂练习时，我和几位同学把“世外桃源”写成了“世外桃园”。黄老师没有简单地批评我们。他在评讲作业时说：“我们有些同学把‘世外桃源’的‘源’字写成公园的‘园’，这个错误要特别注意。”他笑了笑继续问道：“大家想去世外桃源吗？”“想！”同学们异口同声地回答。“那里山清水秀，鸟语花香，有花有草……可是如果变成公园的‘园’字，那这‘世外桃园’里就只有桃树了，那多没意思呀！写错一个字改变的却是整个成语的意思。所以让我们‘改邪归正’吧！”黄老师形象生动、幽默风趣的讲解逗得我们哈哈大笑。这件事我至今难忘，当然再也没有把“世外桃源”写成“世外桃园”。

虽然黄老师已经不再担任我们的语文老师了，但一想起他和我们之间的故事，心中就会涌起一股暖意。

黄老师，我将永远记住你！

难忘老师作文 篇7

每当我听到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句赞美老师的诗句时，我的心中就浮现出我3—4年级的语文老师——吕老师。

吕老师有一头稀稀落落的头发，真是“聪明绝顶”呀！他那一双犀利的眼睛炯炯有神，还会说话。上课，同学们的一举一动都逃不过他的“法眼”。因此同学们都说他“眼观六路，耳听八方”。

有一次，我在上课时把坏掉的修正带放在桌肚中“盲修”，同时两眼盯住黑板，装作认真听讲的样子，实则双手放在下面捣鼓修正带，没想到我开小差开的如此隐蔽竟然也被吕老师察觉到，严厉的目光像两把锋利的`剑向我这一带射来，使我不寒而栗，但我还是在心中安慰自己，不要紧，他只是在这一带“巡逻”一下罢了，小动作依然没停。吕老师没想到我如此“厚脸皮”，看上去十分生气，只好大声说道：“某位同学再在桌肚里做小动作，我便不客气了。这时我才明白，原来吕老师早就知道我在开小差。同时我又十分感谢他，在生气之余，也没有点我的名，不让我在同学面前出丑。我满怀感激地挺直了腰板，专心致志地听起课来。

吕老师是一个敬业的好老师，非常负责，每次放学，总能看见他端坐在椅子上，教一些成绩不太好的同学作业，每次都很晚回家。一些家长都在抱怨，吕老师让他们的孩子这么晚才回家。可那些家长有一点没想到，吕老师又何尝不想早点回家，早点写好教案，让疲惫的身躯休息一下呢？吕老师留住学生的同时，自己的时间不也在一点一滴的流逝吗？所以，希望那些家长多体谅一下吕老师，他“早出晚归“，一边教着我们班的语文，一边处理着教导主任需要处理许多事务。在这里，我衷心地对吕老师说一句：”吕老师，您辛苦了!“

近期，我还碰到了他一次。他一见到我就语重心长地告诉我要多练练字，改掉粗心的坏毛病。我非常感动：虽然我已经上五年级，吕老师也已不再教我，但他依然和三、四年级的时候一样关心我啊！

吕老师，我永远不会忘记你！

难忘老师作文 篇8

只要你问任何一个三五班的人“你最喜欢的老师是谁？”，他一定会不假思索地说：“是数学张老师。”为什么数学老师对我们印象这么深呢？这还得从上周说起。

那天我正在写数学书上的题，老师忽然宣布她要到下学期才能带我们，因为老师要生宝宝了。我们唉地叹了一口气。可周五老师又宣布，她再带我们一周，全班欢呼雀跃。

时间飞逝，一周的时间过去了。在老师给我们上最后一节课的最后一分钟，我们哭了。一下课，听说数学老师哭了，全班飞奔了出去，我也不敢怠慢也追了上去，一看，一些三六班的同学已经赶到了，把数学老师围了起来，我们班的几个女同学挤上前去，跟老师说了一些话，但是又失望的回来了。我再一看，数学老师的.眼圈红了，像是哭了的样子，她也是不想离开我们呀。

再见——数学老师，下学期迎接你的是一个正在进步的三五班！

难忘老师作文 篇9

在我的学校中有许许多多的老师，他们有的冷淡，有的严肃，有的温柔，有的贤惠，其中我最喜欢的便是我的语文老师——刘老师。

刘老师戴着一副“智慧”的眼镜，他身材高大。他虽然是一位语文老师，但也是作文教授。他指导的.作文已经发布了几千篇，个个写的妙笔生花。他还会在课堂上给我们读很多很多的优秀作文作文，这些作文都是他指导学生写出来的。我的语文老师有一个小小的特点：爱炫耀他指导学生写出来的作文。

他十分幽默，还有些口头禅，常常逗得我们哈哈大笑，还有的一些同学被刘老师逗的喘不过气来。记得上次上作文课，他给我们讲写作文的要求时，有的同学迫不及待地拿起笔准备写，他不让写，就说：“听我讲完你们再写，这样你们写不成。”有的同学慌了，他说：“写作文不能慌，要像女神化妆一样，决不能像女汉子。”这样作文才能写好。同学们听了都哈哈大笑起来，有的还学着老师的口吻又重复了一遍，同学们笑的更欢了!那次上语文课，刘老师正在讲古诗文，有个同学插了一句话，刘老师生气了就说：“你那撂地能话可不少。”同学们听了又笑了起来，有的笑得合不拢嘴，有的前俯后仰，有的笑的气都喘不过来了;过了好一会儿笑声才平息下来。这些就是他的口头禅，还有很多呢，比如：茅缸里的石头臭硬……

刘老师的作文讲的非常好，上次他教了我们一种写作方法，叫做全面观察，他对我们说：“要想写好作文，就要多运用修辞手法写作手法，这样你们的作文才能写得更好。我来教你们一种写作手法，全面观察。”他花费了一节课来给我们指导作文，让我们从细节上来描写，让我们的写作水平更上一层楼，让我明白了写作的更多技巧，懂得了什么是全面观察。

老师像园丁，桃李满天下;老师像红烛，燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂，勤劳又勇敢;老师像妈妈，美丽而善良;老师像一本书，交给我们很多知识。我不会忘记我的语文老师!