实用的初中成长作文集合7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初中成长作文7篇，希望对大家有所帮助。

初中成长作文 篇1

人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折，面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对"快乐"的释义都会有所不同。每个人都能找到属于自己的快乐，我也不例外。

成长中，快乐就是无忧无虑。快乐，它总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小伙伴们捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡;现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地遨游，在尽情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中绽放。

成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;快乐就是上学前父母那零零碎碎千百遍的嘱咐;快乐就是生日时亲人们那无声的祝福。

快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充实在我的心头。

成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送着。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助;遭遇挫折时，朋友会给我真挚的鼓励;骄傲自大时，朋友会递上恰当的提醒。。。。。。友情和亲情是最真挚的感情。友情让我的生活充满了阳光，亲情让我的前途充满了希望。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的;我可以把一些趣事、乐事与三五亲友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与亲友交往间而得到满足。

成长中，快乐是成功的满足。俗话说："一分付出一分收获"。快乐对于农民伯伯来说，是丰收的喜悦;对于教师而言，快乐就是桃李满天下;对于我而言，快乐就是解答难题后的轻松、取得优异成绩的庆幸、一次成功尝试的满足、赛场上一次夺冠的兴奋。。。。。。快乐总在成功后的一刹洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手于某件事时，就不一定能成功，成功的希望中也伴随着失望的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事后的成功与失败，每次在我着手于某件事前，都会对自己说："尽力去做，让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一两次的失败而悲伤绝不值得。"所以，我每次都把自己当成一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。

"阳光总在风雨后"，没错，但不管经过多少风雨，我一直在快乐的成长着，因为，我是一个成功者，我是一个"大写的人"，我要萌发，我要向上！

初中成长作文 篇2

成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次>军训就是一次美好的回忆。

五年级初，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决？此刻，我不禁为三天军训担忧了起来。

那天一早，我们乘坐大巴来到了鲁汇基地，擦桌子，叠被子，这些事都难不倒我，在家里我做多了。第一天，过得还蛮顺利的。

第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，首先，教官开始了>自我介绍：“我姓胡，古月胡，大家请叫我胡教官。言规正转，不说别的，开始上课！”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对

这个严谨的教官有了好感。

“第一个动作，立正与稍息！”胡教官话音刚落，同学们就开始操练起来，但没掌握动作要领，不是这里错就是那边错，动作显得那么笨拙，一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下，才稍稍进步了点，这两个看似简单的动作，轮到我们来做时，却那么难，我们真是感到惭愧

“第二个动作，原地踏步！”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。

到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。

晚饭是我们自己包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟！

最后一天，我们乘上了大巴后，我在车子上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。

或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。

初中成长作文 篇3

漫漫人生路，我们哭过，笑过，生活五味酸，甜，苦，辣，咸，我们都细细品味过，也许有时你会抱怨这个世界，对自己不公，也许，你流过无数泪水，但只要你能在泪水的浇灌下成长，你就能成为强者!

_____题记

吹去岁月的灰尘，翻开的记忆相册，仔细观察，你会发现，自己成长了很多，小时候，会为一些不值得一提的小事而哭泣，有时会做一些让人不理解的事情，有时，会因自己喜欢的一件小东西丢失而耍性子，有时会因父母不给自己买喜欢的东西而趴在房间里哭。

在我上小学时，经常被我同学欺负但又不敢和家长说，就自己趴在课桌上哭，同学们笑我是个爱哭鬼，我尽全力狡辩，但是同学们的嘲笑声并没有停止，我争不过，就趴在课桌上痛哭，同学们的嘲笑声深深的刻在我的心里，那时的我在心里暗暗发誓，我要证明自己不是爱哭鬼，我要学会坚强，从那开始，我不会因这点小事而哭泣，那时，我学会了坚强。

渐渐的，我升入了初中，我感觉我的生活好像少了些什么，对，是，知心朋友，后来我认识了一些朋友，他们都很好，但是好景不长，后来我们因一些无所谓的小事吵得不可开交，那时我真的好难过，认为她们会成为我一辈子的好朋友，我又一次的流泪但是后来想想，我也有不对的地方，为何不让一步呢？我主动道歉，后来我们和好，又成了无话不谈的好朋友。那次，我学会了谦让。

后来，在多姿多彩的社会生活中我学会了自信，勇敢。像想风雨中的一株小草，艰难的成长。我在泪水的浇灌下一寸寸的成长，我将滴滴泪水，化作供我成长的营养液，我感谢那些让我受伤的人，是他们让我成长，我会不断的完善自己，努力是自己变得更加优秀。

初中成长作文 篇4

小时候，我常听到姐姐的房间传出朗朗的读书声，那是多么美妙动听啊！我幻想着要是我也有那么一本书该多好呀。于是便缠着妈妈到书店给我买了好多连环画，有《西游记》、《三国演义》、《童话故事》、《少儿画报》……等等。白天妈妈上班去了，我就一个人捧着书看画面，虽然不识字，但那画中的故事有时让我入迷，有时又让我乐个半天。到了晚上临睡前总忘不了让妈妈给我讲书中的故事，然后在故事中入睡。这些故事让我如痴如醉，我最喜欢的是《西游记》，书中降妖除魔、神通广大的孙语空成为了我的偶像。

我上小学了，能自己读书认字了。妈妈又给我买了我感兴趣的《未解之谜》、《冒险小虎队》等系列丛书。《冒险小虎队》丛书是我买的最多看得最多的一套书。这套书是讲三个小侦探破了很多案子的故事。我不但从这三个小虎队员的故事中学到了不少“破案”、“侦察”方面的小技巧，而且这套书给我最大的启发是他们遇到困难能沉着冷静，面对危险能机智勇敢，团结一致，他们弥足珍贵的友谊值得我们赞颂，他们坚持正义不畏恶势力的精神值得我学习。我常常梦想也成为小虎队中的一员。

有一次，我有一道数学题不会做，正想跑去问妈妈，这时小虎队的身影在我脑中浮现，心想：帕特里克的勇猛、路克的精明、碧吉的坚毅战胜了邪魔，他们冒着有生命危险的可能去将案件查个水落石出，还能勇往直前，一道这样的数学题算什么呢！于是我开始认真地思考起来，最后我终于把这道难题做了出来。

正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。我要从书中吸收更多的营养品去“长高长壮”。

初中成长作文 篇5

现在已经不像是在小学了，小学的时候几乎没有什么压力可言，而到了初中就完全不一样了。

在非洲大草原上，天天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎在同一时刻，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去，生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，而狮子成了草原“猎手”。

在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。

我们生活的21世纪，是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈，预备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。

我们院子有一个姐姐，她也是预备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑脸，却多了几分沉重。她天天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个出色故事。匆匆赶往校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。

其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上，天天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自己的.事业。

其实没有压力哪里来的动力呢，不好好的给自己点压力是不会进步的，所以我说生活里还是有点压力的好！你说呢？

初中成长作文 篇6

书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。

每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。

书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。

书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。

书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。

书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……

书，的确可以带给我们很多很多，有书相伴，我快乐地成长……

初中成长作文 篇7

成长的过程中，固然会犯下许多过错。但只要勇敢地面对，添一份担当，便能体验到成长的乐趣。

——题记

犹记得，那是一个细雨蒙蒙的天气，面对着支离破碎的花盆，你那不知所措的心情和后来的担当……

将时间倒退一分钟，一阵阵咳嗽声此起彼伏，教室中可谓乌烟瘴气。原来是班级举办了一个烧番茄炒蛋的活动。现在轮到了几位厨艺不精的同学掌勺。自然，教室成了炊烟袅袅的“人间仙境”。

你和同桌被烟呛得没有办法，不约而同地跑去开窗。你眼疾手快，瞬间就完成了开窗的动作。可就在这时，一个不和谐的声音响起了。

“啪”，仿佛是一个清脆而响亮的耳光。你低头俯视，花盆碎了，五彩斑斓的碎片在地上鲜艳的躺着。扭头一看，同桌还 在距你半米远的地放呢！你很清楚，自己做了令你不可饶恕的事

此时，你的大脑可谓一片空白，左手还 保持着原来的动作。那时，你是多么的茫然和不知所措。紧接着，同学们投来好奇的目光，你下意识地退后了几步，这是多么一种不负责任的表现呀！

回到座位，尽管大家依旧欢声笑语，可你却呆若木鸡般，心中浑浑噩噩的。该怎么办？我该怎么办？你的内心被这样的思想充斥着，充满了无助。

下课后，老师找了你和同桌。“是谁干的？”办公室突然变得安静起来。你的大脑在做着剧烈的思想斗争：“说，还 是不说？”面对着面容严峻的老师，你最终选择了沉默。

放学了，落日的余晖照在花盆的碎片上，你站在那儿，许久不动。我不能逃避责任，我得面对！你心想。原本恐惧的心理变得坚定起来。背起书包，你向办公室走去，老师正在收拾书本。“老师，对不起，花盆是我打碎的，是我推卸了责任，请您原谅我！”说罢，低下头，眼眶里聚了些流转无力的泪珠。老师走了过来，抬起手，拭去你的泪水，笑着说：“没事，我很欣慰，应为你敢于担当呀。谁都有个犯错的时候，不要自责了。”

没错，那个男孩便是我，第二天，教室的窗户旁多了一株植物，面对着照样，它正在逐渐成长起来，长出一朵绚丽多彩的花朵……