【精华】班级作文汇编10篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的班级作文10篇，希望能够帮助到大家。

班级作文 篇1

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写我这一颗热忱、感恩的心。——题记

秋风瑟瑟，树叶零乱；凄凉片片，到处弥漫。我的心也随着愈发的伤感，身体不适的我拖着疲惫的身子向学校走去，准备挺过这个“黑色星期五”。

上午第二节课下课了，昏昏沉沉的我喝了几口水，本想让自己清醒一下的，可随着大口的液体流进我的喉咙，我突然感觉胃里在翻腾，有股东西不受控制地将要喷出来，我下意识地闭紧嘴，准备跑向厕所，可是已经来不及了，早上的稀饭伴随着一阵阵难闻的腥臭味被我吐在了地上，此时的我很是尴尬。

这时，班主任急忙走了过来，难为情的我低下了头，可是班主任却柔和地迎面问我：“你怎么样呀？还有哪儿不舒服吗？”她一边轻轻地搀着我走去走廊晒太阳，一边利落地组织同学清理教室。

同学们很配合地走出教室，欧同学小心翼翼地拿出自己桌肚里的餐巾纸，把它铺在呕吐物上；严同学已经准备好扫把和簸箕；还有一些男生已经主动地跑去拿拖把了；班主任也急匆匆地从办公室拿来消毒液和泡腾片，说是把拖把洗一洗，泡一泡，再拖一拖，大家就不用害怕了。泡好拖把的同学弯着身子，一下一下，仔仔细细地拖着，生怕漏掉某一处。看着同学忙碌的身影，我很是歉疚；听着班主任安慰的话语，我很是温暖。

等同学们又有序地走回教室，我本以为大家要避开我，没想到同学还像原来一样跟我说笑，丝毫没有嫌弃我。接下来，我们继续上课，但我的内心久久不能平静。友情是一缕阳光，让你的心灵即便在凄冷的秋天也能感受到温暖如春；友情是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 让我们珍惜生活中的一份份友谊，用自己的实际行动感恩他人吧！

班级作文 篇2

话说今天，在我们班上，发生了一场历史性的，从未见过的男女生大战，如果你想知道的话，那还得从下午最后一节的体育课说起。

刚开始，跟平时没什么两样，解散后，我、小马、贝贝、毛毛、典娜还有小荷在操场上玩真心话大冒险，其中我和小马还有贝贝的姿势是较悠闲的，则是趴在地上的。

我认为男女生分开来玩不是挺好的吗？可今天下午有几个男生跟喝了＂红牛＂似的激动，故意用脚在贝贝和小马身上跨来跨去的，很讨厌，明明是我们女生在玩我们的游戏，又没有去惹他们，干嘛还要来捣乱？

那几个男生来捣乱就算了，他们还找了一个不知道几年级的小弟弟，一起来故意惹我们女生，算了，不跟他们男生计较，你越是生气他们就越高兴，于是我就若无其事地坐在操场上，看着男女生大战慢慢拉开序幕，不一会儿，我就闻到火药味越来越重了，于是便在他们中间像个幽灵似的游荡。

我本以为过一会儿就好了，可有几个男生确实把我们的一些女同胞给气晕了，谁叫他们自己点燃了定时炸弹呢？

那场面你是没看到，是我见过的最恐怖的班级战争，不愧是历史性的啊！

班级作文 篇3

(张洺铭)

播下希望的种子，付诸坚实的努力，便会收到一份丰硕的回报。深冬虽寒，但挡不住我们争优的热情。那一个个璀璨夺目的优，就如春日里的花朵一样，鲜艳美丽，缤纷多彩。

激动人心动员会

蓦然回首，仿佛昨日才来到初中七年级。恍惚间，我们都已经成为九年级的学哥学姐。举目眺望，中考的大门离我们已不再遥远。古人有云：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”现在正是鼓起士气，奋力拼搏的时刻。为此，学校在空旷的大礼堂举办了神圣严肃而又激动人心的中考动员大会。首先是目睹学校手铐前二十名的风采，颁发奖杯，畅谈感言。激励所有学生向榜样学习，学习其态度，方法；其次，优秀教师发表深度演讲。鼓励学生刻苦勤奋，在这最后的一年里用汗水映出光芒，用行动铸就辉煌，在中考一战中，用三年的拼搏成就理想；最后，也是整个动员会最激动人心的时刻——各班之间两两宣战。宣誓词里，字字句句皆激动人心，慷慨激昂；每个同学的眼中都透露出了一种志在必得，自信满满的神采；喊口号时，身上的.每股血流、每个细胞，甚至是每条神经都洋溢着激情，热血沸腾。榜样标杆，指明了奋斗的方向；慷慨陈词，充斥着奋斗的力量；宣战誓言，点燃了心中的希望。激动人心的动员会令人难忘！

奖罚分明新班规

适当的竞争可以给予人压力，赋予其动力。我们与十二班是竞争对手，竞争对象按名次一一对应。那么，既然是竞争，两者之间必有一胜一败。胜者固奖，那量化，表扬都属事小。关键所在是增长了自信心，浓厚了学习兴趣，使自己在学习的路上越走越好，在竞争的路上越比越勇。然而，败者固罚。怎个罚法？一次考试与对手相差无几可适当做仰卧起坐十一二个。若相差甚远，则要做到体力稍稍不支才行。如此一来，以锻炼了身体，无形中就为体育中考打下了坚实的基础，又可以警醒自己。记住沉痛耻辱的教训，才可以鼓足马力，奋起直追，进而击败对手。在这样奖罚分明的新班规下，相信最后无论谁赢谁输，都是一场双赢。

提高成绩多积累

聪明在于勤奋，天才在于积累。这句话大家也许并不陌生。不错，想要知识有所增长就必须要学会积累。它不在多，每天积累一点，一段时间后数目就变得异常庞大。在我们班就有这么一条制度：每天超做一道具有代表性的基础题。同学们可以根据自己的“短板”，“大补特补”，久而久之，成绩就会趋于平衡，在班内，每人每天多做一道，与其他班相比，距离就会拉开了。倘若养成了这习惯，何愁成绩提不高，何愁学问涨不了？

虽寒气依旧逼人，但眼前仿佛已幻化出一片靓丽的花海，生机勃勃，春意盎然。散发着幽的气息。同时，那松软的泥土之下一定埋藏着下一批等待发芽的希望之种。

班级作文 篇4

我们的班级就像是一曲优美并且不整的乐章，我们同学就是一个个灵巧的音符共同追求这曲乐章。但是，在这优美动听的音乐之中，难免会蹦出几个不和谐的音符。

“叮铃铃，叮铃铃”······伴着优美的的音乐，上课了。这不，发生了！同学们纷纷走进了教室。“嘭”一声，韦运隆摔倒了，正好摔倒在张超座位前。韦运隆怎么会无缘无故摔倒了呢？原来是张超前面有一滩水，滑到了韦运隆。韦运隆以为是张超故意的，就开始骂张超，张超当然也不甘示弱，骂起韦运隆来。他们左一句有一句。后来，他们两决定用脚踢，用手打。他们正打得激烈时。“和平大使”张天磊，程浩来劝架了。可他们没理会，打得更激烈了。最后，韦运隆用脚踢张超，把鞋子都踢飞了，全班躲闪！张佳颖立马去告诉了陆老师。张超哭了，因为他的耳朵在流血，脸涨得通红，韦运隆也是。可战斗未结束，直到陆老师来了，他们才停止了。张超哭得很厉害，可韦运隆不但没道歉，还一个儿劲说：“就知道哭！”陆老师把韦运隆教育了一番，他才平复了心情！

真是一场风波，真希望以后别再发生了，大家都是同学，打会伤了感情，又不会解决事情！

班级作文 篇5

校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天，老师带领着我们一一看了个个班的布置，看得我眼花缭乱，不过我最喜欢的还是五年（3）班的布置。

走进五（3）班的走廊，最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物，眼睛蓦然间就亮了。二话不说，我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物，像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇！好可爱啊！”这是一盆有着心形叶子的植物，它的叶子呈嫩绿色，一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了，去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。

真是“不看不知道，一看吓一跳”啊，里面的布置更是别具一格，让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上，贴着一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围，贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片，基本上都是和艺术紧密相连。其中，那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。

时间过得很快，参观的时间一忽儿就过去了，我们也就各自回到自己的教室了。

班级作文 篇6

我们五（3）班是个能干，团结，有爱的大家庭，我们的教师，也是十分美观，整洁，干净，十分温馨。我们教师的正前方有一面宽大的，明亮的多功能大黑板，大黑板边上可是有咱班的名人呀。有吴畅宇，有徐瀚霖，有钟霖赫等等。咱班的后左边，有一个富有文化气息的读书天堂，他就是——图书角。这里是给大家看书的天堂。另外，还有正后方，那里都是出自我们小画家之手的名画等等。

最近不是在搞创卫吗？说道创卫，咱班可是赫赫有名的佼佼者呀。我们班的同学们积极投入到创卫保洁之中，有不少创卫先锋光荣活动，还作了一期创卫专题活动，有一些还到了校园麦克风呢，我就是其中之一。我们班的叶鸿衫，他领悟了一屋不扫何以扫天下的道理，每天挤出时间来搞卫生，周末还把阳台擦得一尘不染，连栏杆也擦得油光发亮。我们不但搞好了自家卫生，还走出家门，在小区楼道打扫卫生。徐崇铭就是小区保洁先锋，他在双休日与小广告做斗争，实在不知如何是好就找度娘来帮忙，结果把牛皮藓全部弄干净。王俊杰也经常打扫楼道，常常受邻居表扬，还把两盘吊篮贡献给大家。张少钦不但管好自己，还积极向周边的亲朋好友作创卫宣传，他们都是大名鼎鼎的创卫小标兵，最令人称赞的要数姜倩了。他上街捡烟头，光荣地受了电视台的采访，成了江山名人呢，她可真是收获一箩筐啊！

看，这就是我们幸福的大家庭，我为我是星月美之家的一员而骄傲！

班级作文 篇7

“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，热爱班级群体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。

我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，热爱班级群体的信念批评了我：学会等待，做好工作。

老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，热爱班级群体的力量已经灌入了我的全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，热爱班级群体的称号对我说：干得好！我属于你了！

班级作文 篇8

《封神榜》是最近很热播的电视剧，我们班也有一个“疯”神榜。

人来“疯”

我们班级的人来“疯”是李继东。上课时，他好像在认真听课，但很容易被外界干扰，一个老师走来和我们的任课老师说几句话，他在底下开始“疯”了。一会爬到桌子底下扮小狗，一会坐到桌子上显威风，一会把橡皮弄成小块当弹弓子弹乱射，被射中的大声尖叫，搞得同学们都大笑，全班乱糟糟的。老师批评他、让他写“250”字的检查、背课文都没用，他依然是人来“疯”。

无人“疯”

无人“疯”除了me还是me。我有一点胆小，有一次老师让我上台演讲，我虽然准备充分，但上了台双脚一直在发抖，演讲完后都不知道说了什么。还有一次，我独自一人在班上扫地，把扫把当吉他，陶醉的弹着，忽然郑怡进来了，看到了我的举动，我一下子脸红了，一个星期都不敢抬头看她。但我一个人在浴室洗澡时，我常常会拿喷头当麦克风，忘我的唱着。急得老妈老是敲着浴室的说：“我说未来的大歌星，您的演唱会都开了快一个小时了，您累不累呀？您不累也为我节省点水费吧!”听了这句话，我赶紧穿了衣服跑出浴室。

学习“疯”

我们班的学习“疯”这个荣誉理所当然要授与潘静。可能是因为她的名字中有个“静”字，所以她也很静吧!她几乎不和同学玩，每天都抱着一本厚厚的书，这只要一看她那厚如酒瓶底的那副眼镜就知道她有多用功了。看累了书，她就写作业或练字，练出了她那卓尔出群的书法。她的作业也是全班第一个做完的。

这就是我们班级的“疯”神榜。怎么样，酷吧？我希望他（她）们的成绩也疯升，成为成绩疯！

班级作文 篇9

《班级宠物一家亲》这本书是阳光姐姐：伍美珍写的。书中讲的是：李彦宽的妈妈买回来一只可爱的斑点狗,李彦宽十分开心，把那只狗取名为伊利小蒙牛。就在这时，班里举办了一个有趣的活动，老师让每个同学都养一只宠物，并且为自己的宠物开一个博客。同学们知道后，开心得手舞足蹈，也都为自己的小宠物开了一个博客。其间发生了许多有趣的事，让李彦宽明白：原来大家都很喜欢小动物，喜欢和它们做朋友。

读了这本书之后，我打心眼里羡慕这本书的主人公和他的同学们，他们能得到老师与家长的理解与支持――养宠物。在现在这个社会，大部分的孩子都是独生子女，父母都忙于工作，几乎没有时间陪我们玩，所以我们难免会感到孤独。于是就想养一只宠物来陪伴自己。有了宠物，我们就不再孤独。宠物会陪伴我们，成为我们最好的朋友：在我们烦恼的时候倾听我们的诉说；在我们伤心的时候安慰我们；在我们无聊的时候与我们玩耍。可是我们的家长并不这么想，因为在他们眼里，这些小动物身上带有可怕的细菌，跟自己的孩子在一起，会把细菌带给他们，加上这些动物就像刚出生没多久的小孩子一样，生活不能自理，会把干净的家弄得一团糟，所以家长们也就不让我们养宠物了。而书中的主人公的妈妈却是个例外，她不会阻止孩子养宠物，所以我很羡慕小主人公。我更羡慕他的班级，可以举办让所有的孩子都梦寐以求的活动。如果我们班级也举办这样的活动，我一定开心得连做梦都会笑醒。

我希望我们的父母都可以像主人公的妈妈一样，让自己的孩子养宠物，希望你们理解我们对动物的喜爱，没人陪时的孤独。动物是我们人类的朋友，你们不可以只看到他们的坏处，嫌弃他们脏。在以前，马在战场上不顾生命的与主人们并肩作战；狗则是猎人最好的朋友，帮助他们捕到猎物；牛任劳任怨的为人们犁地……我们不可以因为现在的科技发达了就嫌弃他们。动物永远是我们人类最好的朋友！

真希望大人们也来读读这本书，希望你们读完之后能像这本书的作者一样――理解和支持我们，让我们有更大，更多的自由空间，来发挥我们的想象力和创造力，也让我们多接触大自然和小动物，充实我们的生活，使我们更能真正快乐地成长！

[点评]：希望得到“理解和支持”，这是小作者读完伍美珍写的《班级宠物一家亲》后的真情流露。的确，我们大人们整天忙于生计，对孩子的物质需求尽量给予满足，却忽略了孩子的情感空间。小作者以自己的亲身体验，说出了自己的心声――希望得到“理解和支持”。文章或叙述，或说理，“读”与“感”紧密结合，足见小作者较扎实的语文基本功。

班级作文 篇10

“黑人”戚伟旭在班里可有着举足轻重的作用，不仅担任着体育委员的职责，在男生那边还具有高人气。“立正，齐步走！”这不，他就在整队了，看他一脸严肃、不苟言笑的样子，我们也只能乖乖听话了。如果这时有同学讲话或不好好排队，他就会严厉地批评那个同学，即使是男生，他也会不顾以往的兄弟之情，公私分明。不过，这只是偶尔，也只有这个时候，他才会变得严肃，更多的时候，他只是一个爱玩的“疯小子”罢了。