【精选】初中作文锦集六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

如果你在某个课间，不经意间看到一群女生围着一个身材矮小，表情极其无语的男生的话，请不要惊讶，也不要以为这是传说中的“调戏”，因为，这是七二班的特产：女欺男！……

通常，女孩子们还是很善良的，最常干的事就是捏把脸调笑几句就好了，但是如果是特殊情况（比如今天）就难说了……

刚一下课，几个女生就抢来小武（即被欺男生）的本子看，时不时冒出一两句点评：“哎？都是C耶！”“不对啊，这是啥字儿来着，小武你字好烂！”……小武忍无可忍了，捧着被扎了N把小刀的心脏夺回本子，却又被刚走过来的兔子一把拽去，义正词严地说了一句：“不许抢别人东西！”我们默了，小武立即张牙舞爪地追过去，最后看着兔子没入女厕所的身影郁闷地走回来。

而我们看到这一场景时不顾形象地狂笑出口，故作安慰拍了拍小武的头。

七二班的如此场景还有很多，受欺负的惨孩子永远不变，或许这就是七二班的可爱之处，小武的悲催之地……

初中作文 篇2

是谁，读者，在百年后读我的诗？

——题记

在“泰君”为数众多的小诗中，此刻，我只突然想到了这首，心中不免一阵荡漾。倒真是有点“先知先觉”的味道在里面。

印度因有泰戈尔而诗意，而印度本身也如诗般绮丽。混黄云辉下的城舍，半掩庙门后回荡着彻夜的诵经；恒河侧畔蜜色肌肤的少女姗姗而来，俯身汲一壶河水；古老的文化在波光中静谧流淌。印度，令人心驰神往，好像只要一听那来自世纪的吟唱，便如置身于缤纷的宫殿中，四周尽是遮着面纱，轻歌曼舞的女郎。

若有这样一天，我一定要去印度游一番。可以当一个朝圣者，穿着宽大的素衣，留着一撮浓密的胡须，去一睹神佛的庄严与美好；或是禅修于祗树给孤独园内，静静聆听风中送来的渺渺的梵音，去领会当日佛陀，沾化微笑的真意。

可是，是梦想太过华美，还是生活太过无味？我们怨恨着生命如此单调，寻不见缭缭的熏香和曼陀罗的芬芳。狂风骤雨、雷电交加的夜晚，我常想象自己化作一只勇敢的海燕，用自己嘹亮的歌声摩擦出电之光，用细长的喙啄破黑暗而沉重的夜幕。我有时置身于无边的旷野，只见得造物主泼下一盆黄绿的颜料，顺势倾泻到可望而不可即的地平线。有时候，我是深山中遁隐的道人，那院舍在乳白色的雾岚下，隐隐约约，只道：“世间有为法，如梦幻沫影，如露亦如电，应作如是观。”

不，生命不应向单调俯首。我要去探访每一个诗意的国度，和每一个诗意的人亲切交谈，完成每一件诗意的事。生活应是热烈的，奔放的，不羁的，豁达而又浪漫的；最重要的是，生活应是美的，如诗一般美好。一位哲人曾把生活归为三个方面：诗意的美、伦理的善、认知的真。诗源于生活而高于生活，而诗意萃取其要领和精华，成为人类所生活的广袤大地上的路牌，指引着人类向着更高一级的精神生活与物质享受迸发。

山河胡海，飞禽走兽，这世间万物无不充满灵性，而诗意则是这种灵性的放大，把阳光和雨露，花香和鸟鸣，月亮的盈及亏等一切美好的事物融进那颗律动着的心脏，把琼脂玉露的生活之诗意滴进人类代代流淌的血脉中。人应该诗意地活在这片土地上，这是人类所追求的一种理想。

追求诗意的生活，纵使不能去亲历，却也能于纸上追求那些诉诸于文字的美，而那些文字本身是如此地瑰丽与令人着迷。可惜的是，人们在快节奏的生活之中，纷乱的社会背景下，渐渐给自己的心灵烧制了一个泥筒，把心重重地套在里面而无法再去听到、看到、触摸诗意了。渴望诗意而忽视诗意，汲汲于得到诗里的美景而忘记去品味诗中的意境。这样就失去了生活最原始的意义了，失去了诗意的美。

那何不把心解放呢？随着内心深处的诗意的引导，于横向的空间与纵向的时间中，挥洒下人生的绚烂诗意的一笔。牵着亲爱人的手，毫不拘束地向着东方正升起的太阳奔跑，去欢笑，去流泪，去体验最诗意的人生，去向着远方呐喊：

让我拥抱你，诗意的生活！

初中作文 篇3

夏天的花，开得热烈，开得奔放，开得绚丽，可在这喧嚣的群花争艳中，有一朵花却恬静地开着，悄悄地吐露芬芳……

荷花，自古以来不知有多少文人墨客品过、赞过、爱过。品它的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；赞它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”；爱它的清香秀美，也爱它的高洁品格。

细雨中，荷塘中翠叶田田。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……雨点儿轻轻落在像伞一般的荷叶上。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……荷叶倾倒了，水珠儿一滴一滴倾泻水中，荡漾起一圈圈涟漪，颇有“大珠小珠落玉盘”之趣。

雨停了，层层叶子间，红白紫粉的花，恰似刚出浴的美人。有的婀娜地开着，有的还 羞答答地打着花骨朵儿。碧绿的叶像这些亭亭舞女的裙。微风吹过，送来缕缕淡淡的清香，沁人心肺，使人顿觉凉爽。若是一阵大风吹过，一池的荷叶都朝同一个方向翻了过去，犹如一群女孩同时撩起了裙子，我的脸，便哗然红了起来。

荷，象征高洁，出污不染。不论花朵还 是叶子，都矜持地仰着脸，显得英姿勃发，另有一种娇媚，俗气一点儿说是亭亭玉立。在各色荷花中，我是偏爱白花的，虽不明艳，不显眼，但在我看来，它是“素颜”，其它花只不过是“俗艳”罢了。或许是因为它给我带来了一种清新而又不失高贵的感觉吧。此刻，我突然想起洛夫那首《众荷喧哗》中的诗句：

众荷喧哗

而你是挨我最近

最静，最最温柔的一朵

荷叶，给人以温婉、圆润的感觉。翠叶片片擎起，满池子的水似乎都被染绿了。又似乎是荷花撑起了伞，毒辣的骄陽不见了，只剩下阵阵清风，还 有空气中浮动的暗香，荷花从绿伞下羞涩地探出头来。正如杨万里说的一样：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”好一个“接天莲叶无穷碧”。若无荷叶的庇护，再秀美的花朵只是一池红泥。若无荷叶的陪衬，再艳丽的花朵也只能孤芳自赏，毫无灵气罢了。

洛夫这样说：“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋天的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。花凋了，爱它的翠叶田田，叶残了，听打在上面的雨声。”这是一般爱荷之人所不能及之。

又到这朵花开时，我顺着隐隐约约丝丝缕缕淡淡的清香，寻去……

初中作文 篇4

春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽;吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”;秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片。而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……

比兴手法，引出对冬色的描绘。 我喜欢冬天，校园的冬色更是不容错过。既点题，又表明情感。 “呼------，呼-------”风怒号着，刮断了树梢的残枝，把光秃秃的树干吹得东倒西歪，又连忙卷起一大把干草，向空中抛出，顿时，天空变得模糊了。

写出了冬的特点

“怎么突然变得这么冷啊!是不是快要下雪了啊!”同学们你一言我一语的说着，大家似乎都期待着今年的第一场雪。

下了晚自习，同学们有的回家，有的回寝室，谁都不愿意再多待一会。天空中似乎下起了小雨，我加快脚步向家赶去。

回到家后，听妈妈说明天真的要下雪，我抑制不住心中的喜悦，开心的叫了出声------耶!终于要下雪了，我等了大半年了。满怀着喜悦，我进入了梦乡，那里全都是雪哦!

第二天清晨，我顾不上穿几件衣服就拉开窗帘看雪。哇-------真的下雪了，好白呀!陶醉之中闹铃提醒着我要去上学了。

在学校里，高大挺拔的雪松上积满了洁白的雪，它像一个士兵一样屹立在那一动不动的。校园里的树上，屋顶上，草坪上，空地上，无论哪里都是洁白的一片，连我都不忍心在它上面留下邪恶的脚印。

具体写景，细致而生动 ，下课了，同学们纷纷跑出来玩，有的堆雪人，有的打雪仗，也有的在雪地上画画。看着他们一个个手冻得通红也照样在玩，可以想到他们是有多开心了。洁白的世界里一群小孩子们在玩耍，嬉戏，不时还有一团团的哈气在空气中弥漫，他们忘记了寒冷，留下的只是天真无邪的笑声回荡在校园里。

这个冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔。每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢?!

初中作文 篇5

星期天，爸爸带我去二郎山玩，听说那里有“北国小江南”之称，是个山水秀丽的.好地方，我兴奋极了！

清晨，太阳公公也好像知道我的好心情，着急地赶了来。整个世界都是清清亮亮的，阳光透过淡淡的清新的雾气，温柔地喷洒在尘世万物上，别有一番另人赏心悦目的感觉。吃过早饭，我们乘车经过了两个多小时的颠簸，终于来到了位于舞钢的二郎山景区。

一进景区大门，首先给人一种清新的感觉，微风中夹着浓浓的树木的清香扑面而来，满山的树木、灌木、小草都郁郁葱葱，山沟里传来“淙淙……”的溪流声，树林中有各种动听的鸟叫声，林间小径布满游人的嬉戏声……，构成了一副充满生机的画面，令人神往。

我和爸爸开始爬山了。二郎山位于群山的最中间，总山高五百多米，整个小路由台阶砌成。刚爬了一半，我就觉得不行了，浑身无力。这时爸爸对我说：“孩子，要坚持呀！这样的山你都爬不上，那你还能爬什么山呢？”听了爸爸的话，我又精神大振地向上爬，终于来到了山顶，看到了高大威武的二郎神像，据说这里还有一段美丽的神话传说呢！站在山顶，极目远眺，远方的大山像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个沉睡。山上树木茂盛，鸟语花香，弯弯曲曲的小路像一条白缎子蜿蜒在山上。山下是湖天一色的石漫滩水库。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖面上像洒满了珍珠一样，美极了！它就像一位美丽的姑娘在像我们甜甜地微笑。

下山时，我们走的是另一条歪歪斜斜的山路，路上见到了一条飞泻下来的瀑布，那瀑布顺着刀劈一样直上直下的绝壁流下来，仿佛青龙吐涎，击起一朵朵小花。飞溅在山间……

下午，我们还观看了动物表演，少数民族风情表演，都令人难以忘怀。不知不觉天色以暗，我们要走了，临行前，我们来到石漫滩水库，乘快艇返回停车地点，此时的湖面仿佛随风向西移动着，在阳光的照射下，闪着点点金光，就像一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪，一闪一闪……，我坐在快艇上，看着两岸的青山，看着碧绿的湖水，忽然想起了刘禹锡的《望洞庭》：“湖光春色（秋月）两相和，潭面无风镜未磨。遥望二郎（洞庭）山水秀，白银盘里一青螺”真美呀！

我贪婪地欣赏着美景，在爸爸再三地催促下，才带着留恋，依依不舍地坐上汽车回家了。

初中作文 篇6

世界上有一些人很孤独，他们没有朋友，孤独地活着。他们是痛苦的或者是快乐的，这很难说，中国不是有一句老话说：如人饮水，冷暖自知。

但是我认识的一些孤独者都是心情不愉快的，这个世界让他们感到沉重。他们被孤立的原因或者因为外貌的缺陷，或者因为性格的缺点，或者因为命运。不过，性格决定命运，所以，说到底还是因为性格。

西方还有一种更明确的评价一个人的标准，就是：智商、情商和逆境商数。三商对人际关系都有多多少少的影响，但是情商是最重要的。一个人不受欢迎通常都是因为情商不足。情商简单定义就是为人处世的能力。

个人认为性格是不可改变的，因为性格就是你真实的自己，一个人难道可以把自己谋杀了吗？性格不能改变，但是情商是可以后天培养的。我们培养自己的情商并不是为了娱乐别人，让自己受欢迎，而是为了营造自己身边的和谐人际环境。人和人平等地来到这个世界，没有谁要讨好谁。但是我们身为这个社会的一员，实在有必要为了社会的和谐发展做出贡献。

中国有句话叫：乞丐还有三个朋友。孤独者甚至连乞丐也不如。其实孤独者是有朋友的，他们并不孤独。物以类聚，人以群分。每个人都有优点和缺点。对于缺点，你可以选择改变，也可以选择保留。因为一个人的缺点在另一个人眼里会变成优点，所以世界上的每个人，说到底，其实都不是孤独的，只是他们没有缘分相遇。但是，若是相知，就算对方远在天涯，又如何呢？