初中教学例会制度

为了全面推进素质教育，提高我校的教育教学质量，本着以研促教的原则，使广大教师朝着专家型、学者型的方向发展，本篇文章来自资料管理下载。特制定《ｘｘ市第十中学教育科研工作例会制度》。

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⒈每月的第一周的周二下午第三节为科研兴校例会日。

⒉科研兴校领导小组成员和课题实验教师必须参加。

⒊课题实验教师代表汇报实验过程中的得失。

⒋主抓各课题的分管领导介绍课题的.进展情况。

⒌课题实验教师汇报实验过程中存在的问题。

⒍对课题研究中存在的问题进行研讨，集中会诊，找出病因，开出良方。

⒎领导小组指出下一步研究的内容、目标、和实施策略。

⒏聘请上级科研或业务部门的专家到会指导。

初中教学例会制度 [篇2]

为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，确保学校教学质量和人才培养目标的如期实现，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的教学工作例会制度。

一、例会内容

1、“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持，教务处协助，每月召开一次的学校教学工作例会。与会人员为初中部全体任课教师。

学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法。

教务处做好会议准备工作，其他与会人员按会议内容做好记录学习。例会要求做到中心议题突出、会议效率高。

2、“两周一小会”是指各级部比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在级部教师会议。

级部教学工作例会的主要内容大致为：1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；2、探索教学及其管理的有效方法；3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；4、公布教学、教研等业务活动情况。各级部可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的中心议题。会议由级部主任（或分管校长）主持，并做好会议记录。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。

本制度自2015年11月开始试行，解释权归校长办公会。

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