活动策划方案范文汇编5篇

为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动策划方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动策划方案 篇1

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动策划方案 篇2

一、活动背景

为进一步推动大学生心理健康教育工作，普及大学生心理健康教育知识，提高大学生心理素质，帮助大学生健康成长，经研究，省委高校工委决定与山东省大学生心理健康教育专业委员会举办20xx年山东省大学生心理健康节。健康节期间，将开展心理剧短片DV大赛、“阳光微笑”笑脸征集等活动。

二、活动目的

心灵俱乐部举行DV剧展播活动，一方面是为了20xx年心理健康节的顺利进行，促进各项活动的顺利开展；另一方面是为今年参加心理DV剧大赛的同学们提供借鉴，进行经验交流。

三、活动时间

5月11日（本周五）晚上6:30-9:00

四、活动地点

致远楼阶梯教室三

五、活动材料

心灵俱乐部会徽，贴纸，相机，DVD碟片等

六、前期宣传

1、在校内LED电子屏上展播。

2、分配俱乐部内成员到校内各院系的班级进行宣传。

七、活动流程

本次活动共包括三大环节，分别是会场安排，DV展播，会场整理。

1、会场安排：让心灵俱乐部成员提前到场，划分成几个小组，分别负责坐区安排，接待到场嘉宾及同学，会场秩序管理。

2、DV展播：首先主持人宣布展播正式开始，介绍到场嘉宾；其次主持人讲引导词，放映第一部DV短剧；然后于一部短剧放映完之时，主持人邀请参与短剧制作的嘉宾进行发言，此时，现场观看人员可以对发言嘉宾进行提问；而后，主持人串联下一部DV短剧，接下来的五部DV短剧皆以此步骤循环；最后，主持人进行展播总结，宣布展播结束，人员离场。

3、会场整理：参加人员全部退出会场后，工作人员要清理会场，将会场内物品归于原位。

八、活动后续安排

俱乐部成员开总结会议，各部成员均要发表活动经验交流。

应急预案：

1、若现场出现临时卡壳及其他突发状况，由助理主持协助主持人工作。

2、邀请嘉宾未到场，由主持人对未到场嘉宾所参与的DV剧进行现场总结感悟。

3、与阶梯教室管理者保持密切联系，以便多媒体设备出现故障或者发生其他情况时可以及时解决。

活动策划方案 篇3

一、活动主题

全民疯抢，惠不当初

二、活动时间

20xx年12月6日-20xx年12月12日

三、活动目的

1、赚足噱头，为寒假招生提前预热;

2、提高家长对本培训中心的关注度;

3、提高续班率及新增报名;

四：活动宣传

海报：根据圣贤博大总部安排。

传单：设计版本由圣贤博大安排，传单发送次数及数量由各分校决定。

场内外广告牌：总体要求(活动公布一定要提前、准确无误、排版美观大方、主题突出)。

五、活动组织计划

全民疯抢，惠不当初第一重：团购科目，优惠多多

在12月6日-12月12日活动时间内，凡到本培训中心报名满2科，可享受9折优惠;报名满3科，可享受8.5折优惠;报名越多，优惠更多。

全民疯抢，惠不当初第二重：提前预约，免费体验

在12月6日-12月12日活动时间内，到本培训中心提前报名预约，可享受寒假班免费体验半个月特权。

全民疯抢，惠不当初第三重：秒杀课程

在12月12日当天10:00，13:00，16:00，19:00发送短信至指定号码进行秒杀，每个时间段秒杀名额仅限1人，每人仅限1科。

全民疯抢，惠不当初第四重：用品购买，全场5折

在12月12日9:00-10:00和15:00-16:00这两个时间段，在本培训中心购买任意学习用具5折优惠，并有机会参与免单抽奖。(注：两个时间段内各有一名免单名额。)

六、经费预算

此活动可依据学校实际情况，举办地点为各分校之内，要根据情况作出活动预算，收入包括老生续班、新生转化和现场定金等，支出包含场地布置费、宣传费、人力成本、礼品费用等。

七、特别声明

1、本创意仅供培训机构借鉴和参考，希望能点燃大家的创意之火，做出更有创意的活动，详细活动策划方案还需要大家动员学校相关人员完善。

2、活动现场转化环节应在隐性下成交，不能太直白，以便影响活动氛围。

3、活动组织时依据学校情况酌情安排，适合的才是最好的。

4、我们坚信：一流的策划三流的执行，不如一流的执行三流的策划。

5、我们会关注举办圣诞、元旦活动的机构，欢迎大家活动结束后提供详细的方案、现场照片及活动成果展示汇报。

活动策划方案 篇4

为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，XXXX小学一年（1）班XXXX群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。

本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是XXXX，报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享—群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。 首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B…… 报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。 活动时间：20xx/10/23 早9：00—11：30

活动地点：XXXX公园正大门集合

工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名

人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品

1、 比长短（适用：活跃团队气氛）

简述：每队派出一人比不同的单位

道具：无需

游戏方法：（适合刚认识或不认识的人）

1。 分2组，每组五人以上（依报名人数定）。

2。 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

3。 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

4。 计算每次比完的输赢即可。

题目例子：

这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！

比长：比手臂；比上衣；比头发…

比短：比手指头；比裤子或裙子…

比高：比声调；比手抬起来的高度…

比大：比眼睛；比手掌…

比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…

题目必须在看到被派出的人之前想好！

2、传球 （游戏目的：体会双赢）

时间：20分钟

道具：皮球一个

操作规则：

1、每队分成2个小组，并按A1—B1—A2—B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。

2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等）。

4、游戏进行第二轮。

注意事项：

1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；

2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。

3、左右分得清

游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。

时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限

道具：警界线（用于设置路径），蒙眼布2条

游戏方法：

两人一组（如A与B），游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。

A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

然后交换角色，B闭眼，A指引B走路

分析：

通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉

作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚

另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建

4。 拼音游戏（目的：巩固刚学过的.拼音）

5。 脑筋急转弯（XXX爸爸提供题目）

现场道具：

1。警界线：XXX妈妈 13*******0

2。条幅：XXX爸爸 13********0

3。话筒：XXXX妈妈 131*******2

4。小方桌，方橙：XXXX妈妈（爸爸）

5。两种颜色粘粘纸队标

工作人员：

主持人：XXX妈妈

记时或记分员：XX妈妈

摄影师：XXx

录像师：XXX

活动策划方案 篇5

设计目的：

1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱，体会父母情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

活动准备：老师找好文字素材，朗诵背景音乐；学生准备讲故事和熟悉朗诵材料、

一、检查汇报人数。

中队长：（敬礼）各小队整队，报告人数。（声音要求洪亮，干脆）

【全体队员迅速排好队，双手握拳夹在腰两侧，手心向上，做到静、齐、快。小队长排在最前边。排好后，按各小队长逐一报告人数，由小队长小跑到中队长处报告，双手姿势与整队一样，但要规范转身时的动作，动作要干脆利落】

小队长：（敬礼，中队长回礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。（中队长和小队长一起互相敬礼）

中队长：（中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼）报告辅导员，×中队原有× 人，实到×人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们本次活动取得圆满成功。（辅导员和中队长一起互相敬礼）

中队长：出旗，敬礼！

（一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧）

中队长：唱队歌（中队长双手指挥）全体请坐下（各队员以整队的姿势回自己的座位）

二、活动过程：

主持人（甲）：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

主持人（乙）：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴

落的泪水……请听配乐诗朗诵————（女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》）

甲：有了泥土，嫩芽才会长大；

乙：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……

甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事。

乙：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你想到些什么呢？

甲：同学们！父母为我们付出太多了，我们应该怎样回报他们呢？请听故事——《黄香温席》。（一学生将故事）

甲：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感受呢？（学生发言）：生一、生二、生三、生四

乙：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。那么，在我们的日常生活中，又应该怎样孝敬父母？

生1：尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气？

生2：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？ 辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等）

生3：生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求

生4：替父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

生5：有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。

生6：碰到一些比较大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。

生7： 外出时，要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。

生8：努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

生9：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。

合：让我们从点滴小事做起，为父母做一些我们能做到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

甲：昨天的不懂事，

已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心吧！同学们，上学期我们曾经学过歌曲《感恩的心》，可是你知道这首歌背后感人的故事吗？

（讲《感恩的心》的背景故事 ，配乐，讲到最后一段时学生配合手语）

甲：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

乙：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

甲：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

乙：同学们，让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

甲：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

乙：行动起来

甲：行动起来

合：用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱

中队长：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了：对于爱，我们不能不停地索取，还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！同学们，心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧

（布置亲情作业：）

1、 替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。

2、 将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。

中队长：全体立正，呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗

全体队员：时刻准备着！

三、退旗

中队长：《感恩父母》主题中队活动现在结束。