2017年目标考核资料述职报告
各位领导、同志们:
现就偏城乡中心小学2012年度目标管理考核任务完成情况述职如下:一年来,我校以科学发展观为指导,以党的精神为引领,全面贯彻党的教育方针,在主管局的坚强领导和关怀支持下,认真贯彻落实2012年县教育工作会议精神,解放思想,实事求是,真抓实干,学校各项工作均取得了优异的成绩。
一、围绕“办好人民满意的教育”,全面提高教学质量
党的明确提出“办好人民满意的教育”,学校始终坚持“教学为主、质量第一”的办学思想不动摇,以“基础教育质量提升年”、“精细化管理年”、“六园”创建活动为契机,以“振兴初中、强化村小”两个行动计划和 “捆-绑式”发展为抓手,注重学校内涵式发展,以大力提高学校的管理水平与教育质量为根本任务,制定并实施了《偏城乡中心小学教育教学管理规定》。
二、强化“两大建设”,提升办学品位
1、大力推进校园工程“硬件建设” 中心校抓住各种项目投资机遇,进一步加快学校基础设施建设。多方筹措资金,加大校园维修、灶房设施配套及办公设备的投入,取得了显著效益。
2、突出特色建设 一是信息技术应用显特色。进一步利用网络服务教学,服务教师远程“国培”。二是校园“六化”建设出特色,开展各类活动,申报各级各类“示范校”。三是阳光体育运动显特色。大力开展学校阳光体育活动,凸显团体凝聚力。
三、突出“三个教育”,促进学生全面发展
1、养成教育 培养学生从小养成良好的.生活、卫生习惯,饮食习惯, 1
学习习惯和守纪习惯。
2、素质教育 以“自信、自强、自立”为育人目标,切实加强音、体、美等教育,纳入学生考核,全面提升学生素质。
3、德育教育 坚持“德育为首”的教育目标,多层次、多角度、多渠道开展爱国、孝敬父母、感恩教育等,加强学生思想道德建设。
四、抓好“五项工作”,确保学校和谐发展
1、“六园”创建工作 根据主管局的安排,结合我乡实际,我校决定利用3年左右的时间, 通过全面广泛、深入持久地进行“六园”创建活动,提高办学质量,提升社会声誉。
2、教师专业能力提升工作 深入开展“树师德新风,促质量提升”活动,强力推进教师专业能力建设“六项”工程,全面提升教师专业能力。
3、深化课程改革 学校充分利用“国培”等培训,加强校本教研,上好各门课程,坚持“三课”活动,发挥“传帮带”作用,为教师成长搭建平台。
4、“营养改善计划”服务工作 实行“乡校结合”的管理体制,在确保“两个安全”的基础上,以“热乎、营养、可口、安全”为宗旨,顺利实施“营养改善计划”,为提高农村小学生健康水平做出不懈努力。
5、评价考核管理工作 采用多元化评价方式,依据上级要求及《偏城乡中心校教师绩效工资考核办法》,合理配置教师,严格绩效考核制度,实事求是、客观公正、规范有序的开展考核,推进义务教育学校绩效工作制度顺利实施。
一分耕耘一分收获,过去的一年里,我们所取得的成绩,离不开主管局及各级领导的关怀与支持,更是我们广大师生共同努力的结果。在新的一年,我们有能力、有信心、有决心办好人民满意的教育。
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