学校艺术节工作策划方案范文（精选11篇）

确定目标是置顶工作方案的重要环节。当公司计划开展某项工作的时候，上级通常会要求我们先准备几份工作方案，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的学校艺术节工作策划方案范文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校艺术节工作策划方案1

为贯彻落实学校《20XX学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，11月份在全校举办校园文化艺术节活动。

一、指导思想

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动主题

唱红歌诵经典

展才艺健体魄

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活

动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

四、系列活动安排：

具体内容及安排如下：

（一）开幕式：

时间：

地点：学校操场

开幕式议程：

1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

2、校长宣布校园文化艺术节开幕

(二)红歌展示

1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。

2、参赛形式：每班1首红歌合唱。

3、参赛时间：月日下午

4、参赛地点：学校操场

5、评委：

6、评比办法：分初一、初二、初三三个年段评出一、二、三等奖若干名。

7、音响：

8、成绩统计：

9、保卫：

（三）一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛

1、比赛形式：一、二年级每班1—3人，故事内容必须与红色思想有关，每个故事不超过8分钟。三年级传诵经典诗词每班不得超过5分钟。

2、比赛时间：月日下午

3、地点：学校操场。

4、音响：

5、评委：

6、统计：

7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

(四)美术、书法（写字）手工比赛

1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目2——4人。

2、比赛时间：月日下午。

3、评委：

4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

5、手工从三年级开始报名参加

（五）体育项目

1、参加对象：初一初二初三年级学生

2、各班参赛人数不限

3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名

4、评委：

（六）闭幕式：

时间：20XX年11月19日下午

地点：学校操场

宣布获奖名单，艺术周活动小结

校长宣布校园文化艺术节闭幕

学校艺术节工作策划方案2

一、指导思想：

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办XX年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基储以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

三、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区XX年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基储争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

四、具体活动安排：

（一）、艺术节准备动员阶段：

（1）成立艺术节指导小组。

（2）商讨制订艺术节计划。

（3）全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。

（4）联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。

（二）、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式。（9月份）

2、现场书画比赛。（9月份）

3、校园卡拉ok独唱比赛。（10月份）

4、教师钢笔书法比赛。（10月份）

5、学生电脑绘画比赛。（10月份）

6、卡通漫画比赛。（11月份）

7、手抄报比赛。(11月份)

8、学生书画作品大赛。(12月份)

9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。(12月份)

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。

五、指导小组名单(略)

学校艺术节工作策划方案3

一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

健康、和谐。

三、活动要求

充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目

共9个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行，艺术表演节目类有声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）4个项目；艺术作品类有美术、书法、篆刻、摄影、剪纸5个项目。

五、比赛形式

所有项目以现场比赛形式进行。

六、活动内容及比赛时间、地点安排

（一）美术、剪纸：3月8日12时50分，比赛地点设在五楼美术室。

（二）书法、篆刻：3月15日15时20分，比赛地点设在三楼实验室。

（三）摄影：3月15日15时20分，比赛地点另订。

（四）声乐：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼美术室。

（五）校园剧：3月22日15时20分，比赛地点设在体育馆二楼。

（六）器乐：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼音乐室。

（七）舞蹈：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼音乐室。

（八）艺术节闭幕式：时间、地点另行通知。

七、奖项设立

（一）优秀组织奖

1、班主任重视，班委组织得当，工作落实，学生参与面广。

2、按文件规定要求，准时报送节目作品，各类报表填写清楚、准确。

3、报送的节目准备充足，有一定的质量。根据各班在各项比赛中的成绩评出名次。

（二）优秀节目奖

按项目分别设一、二、三等奖。其中一等奖占选送节目（作品）的15%，二等奖占选送节目（作品）的30%，三等奖占选送节目（作品）的55%。

八、报名办法及时间

各班级需填写《20xx年x育英学校艺术节各项比赛参赛报名表》，并将报名表于3月4日15：00前上报。7—9年级交送团委办公室。1—6年级送至大队部。

九、未尽事宜，另行通知。

学校艺术节工作策划方案4

一、指导思想：

为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

二、组委会成员：

组长

副组长

成员

三、活动时间：20xx年3月4日至6月1日

四、参加对象：全校教师和学生

五、活动主题：优美校园·青春风采

六、活动项目

1、艺术表演类：

①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）

②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。

2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。

七、活动的要求

各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。

学校艺术节工作策划方案5

一、指导思想：

紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题：

激情、创新、和谐

三、主办：

艺术节组委会

四、参与主体：

全校学生

五、活动的内容与形式：

本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式

(1)开幕动员

第二板块：文化知识

(2)“思维的跳跃”知识竞赛

(3)“的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)

(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动

第三板块：特色活动

(5)艺术节会标设计

(6)“舞动的音符”器乐比赛

(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛

(8)“希望之星”校园小主持人大赛

(9)“花样的年华”大赛

(10)“校园风采”绘画、设计、摄影展

(11)“青春的激情”校园舞蹈大赛

(12)“畅想的天空”科学幻想画大赛

(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛

(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

(15)“我型我秀”礼仪形象大赛

第四板块：游戏乐园(各年级组任选其一，可重新选择项目)

(16)智力追击

(17)猜

(18)剪纸比赛

(19)反应大测验

第五板块：闭幕式

(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

(21)“窄河杯”动漫节

六、评比表彰：

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：

(1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分;

(2)各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

(3)按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

七、活动要求：

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

学校艺术节工作策划方案6

为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园化生活，增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校园环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校园精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神明建设，传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神，特制订我校20xx年艺术节活动方案。

一、活动主题

主题是“阳光下成长”。

二、主办

政务处团委音乐组美术组

三、主要负责人

四、参加人员

七、八年级各班，九年级自愿参加。

五、活动时间

五月份五月下旬验收展评

六、活动项目

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。

（一）艺术表演类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报1-2项）

（二）艺术作品类。

包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报1-2幅作品）

（三）学生艺术实践工作坊。

包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅）

（四）中小学美育改革创新优秀案例。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（教师）

（五）校园红歌合唱比赛

七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

七、表彰奖励

1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。

2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。

学校艺术节工作策划方案7

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的`兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

人人参与，健康发展

三、内容要求

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。

四、活动项目

共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目；艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。

五、项目具体分配、要求

（一）声乐：1—6年级每班限报3名

声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过4分钟；一律用钢琴伴奏。

（二）舞蹈：1—6年级每班限报3名

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；独舞时间不超过5分钟。

（三）器乐：1—6年级每班限报3名

节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。

（四）绘画：1—6年级每班限报5名

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。

（1）国画：四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

（五）书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。

（六）摄影：4—6年级每班5名

由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。

（七）快乐课间小游戏：

每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。

注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。

六、比赛时间安排

3月14日—3月20日

举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛；

4月11日—4月17日

举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛

（一）2月25日报名截止；

比赛时间、地点安排：

书法：3月2日各班教室

美术：3月3日

摄影：3月4日

独唱：3月22日

独舞：3月23日

独奏：3月24日

快乐课间小游戏：

七、活动要求

1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。

学校艺术节工作策划方案8

一、目的：

为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，活跃和丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，歌颂伟大的祖国，歌颂讲文明、讲道德的新人新事，展示学生的艺术才华，培养学生的整体素质。

二、艺术节组委会：

主任：

副主任：

组员：

三、时间：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）

四、内容：

乐星大赛--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

歌星大赛--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

舞星大赛--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

书画之星大赛--12月12日（第十五周星期三）下午4：35---6：30

语言之星--预赛:12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35

五、要求及说明：

声乐：自备伴奏，要求以健康向上的校园歌曲、民歌、优秀通俗歌曲为佳，表演形式不限。

书法：要在报名时交一份作品参加选拔，入选者才可以参加现场比赛。

绘画、摄影：只交参赛作品，不组织现场比赛，作品请写好班次、姓名。书法、绘画、摄影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班为单位交教育处徐宏杰老师，过期不予以受理。

六、奖项评定：

1、学校将对积极报名，踊跃参加艺术节并取得较好成绩的班级给予优秀组织奖；对各项比赛的优胜者给予“五一”表彰大会“百花奖”，同时，将部分优秀一等奖节目纳入学校元旦文艺汇演进行展示。

艺术节优秀组织奖的评定包括报名人数占20%、取得成绩占80%（单项比赛40%、集体比赛40%）。组织奖的比例：按各年级班额的30%选取，高二分文理科。

七、注意事项：

1、各班班主任、文娱委员、参赛同学应关注教育处通知，以免延误比赛。各年级组学生会文艺部在比赛的前一天，在年级组公告栏显要位置公布比赛项目、时间、地点。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前将报名单交教育处老师处，过期不交作自动弃权处理。

大合唱：每班两支参赛歌曲，校歌为必唱歌曲（唱一段），再自选一曲（选曲为歌唱祖国题材歌曲）。各班自己准备伴奏，使用伴奏音乐请提前一天发送到邮箱：。

（如遇时间更改，以通知为准，并请各年级学生会文艺部及时通知到位）

学校艺术节工作策划方案9

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办第七届校园艺术节活动。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地全面发展。亲爱的同学们，赶紧行动起来吧!让我们一起相约春天，在艺术节的舞台上舞动激情，让我们一起相约第七届校园艺术节，为我们的童年生活画上最精彩的一笔!

一、主题:“灵动艺术，张扬个性”

二、活动内容:

(一)鹿城区艺术节比赛项目:

1、艺术表演类

(1)集体项目:群舞(全区性比赛);器乐合奏;课本剧或校园剧。

(2)个体项目:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏;

2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。

(二)校园艺术节比赛项目:

统一比赛:美术、书法、篆刻、摄影、剪纸。

班级推荐:独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。

三、活动要求:

各班班主任要精心组织学生参于校园艺术节的各项比赛，及时上报各项赛事的报名表，做到班班开展，全员参与。

四、参赛作品要求:

美术、书法、篆刻、剪纸类

美术、书法比赛用纸参赛选手自备。

(一)美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。

美术类纸张规格:国画为69×69cm或69×45cm两种规格;水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸;卡通画为单幅四开或短篇4格(每格16开)两种规格。

(二)书法现场决赛作品书体不限，字数不得少于8字，稿件一律不钦印及落款。

毛笔:四尺三开宣纸;

硬笔:1—3年级田字格，4—6年级方格纸;

(三)篆刻:刻印章一方，规格不限。

篆刻:将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。

(四)剪纸

1、作品应围绕“校园，让学习生活更美好!”的大主题，要有创意，并附上名称。

2、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔等。

3、剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)自备。

摄影比赛活动方案

一、摄影

1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

2、参赛选手自备相机、胶卷、三脚架等拍摄所需器材，可以使用数码相机。

3、拍摄完毕后，冲洗出的照片选三张最好的交给美术张慧老师，参加比赛。

三独比赛活动方案

一、三独比赛

1、三独比赛分为:舞蹈类、声乐类、器乐类。单独评奖。

2、三独比赛的每个节目不得超过三人。

3、节目内容积极向上，健康活泼，能展示少先队员良好的精神风貌。

后附第七届校园艺术节报名表，请各班于20xx年3月15日前上报大队部!

池墨小学第六届校园艺术节

(书法、篆刻、剪纸类)报名表

参赛班级____________

参赛项目

学生姓名

毛笔

硬笔

篆刻

剪纸

注:全班参与，每一位同学选择一项最擅长的参赛，所有比赛同时开始。

池墨小学大队部

20xx年3月8日

池墨小学第六届校园艺术节

(美术、摄影)报名表

参赛班级____________

参赛项目

学生姓名

美术

摄影

池墨小学大队部

20xx年3月8日

池墨小学第六届校园艺术节

(三独比赛)报名表

参赛班级____________，

参赛项目

学生姓名

独舞

独奏

独唱

池墨小学大队部

学校艺术节工作策划方案10

活动目的：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民

活动原则：人人参与，人人受益

活动内容及要求：

一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

4、各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

二、读书知识竞赛：

1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

2、5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

三、征文比赛

1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

四、演讲比赛

1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

2、2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

五、作品展示：

1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

2、同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

六、篝火晚会

1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

2、每班选报一个节目，形式不限。

3、要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

学校艺术节工作策划方案11

一、指导思想：

健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：

艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。

弘扬中华民族优秀文化，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。

三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

组长：

组员：

四、参加对象：松北中心校在校学生

五、活动时间：20xx年9月20日——20xx年9月30日

六、主体活动安排：

1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30（初定）地点前进小学校

舞台负责人：

绘画现场

负责人：

形式：现场书画、特色展区

主题：祖国江山我描画

学生现场书画画布：名额分配：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。

特色展区：前进校:书法、水粉、剪纸

金星校：刮画

观众队伍负责人：各完小校长

形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。

要求：

1）前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目（节目形式不能重复），金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分展现广大师生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，鼓励歌伴舞。

2）鼓励教师节目、师生合作节目，音乐教师至少出一个节目，前进校青年教师一个节目。

3）9月11日前上报节目单。

4）各校组织好观众队伍，保证会场气氛热烈、秩序井然。

2、艺术节期间活动安排：

宗旨：真正的面向全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。

具体做法:

1）各校制订本校活动方案，要体现自己特色。

2）各校艺术节活动期间要悬挂标语、彩旗等渲染节日气氛。

建议活动内容：读书活动、文体活动、爱国运动

中心校组织活动：

“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”合唱展示

活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级

活动形式：合唱（合唱人数30-50人，指挥1人）

合唱内容：必唱一首《少年少年祖国的春天》。

选唱一首：《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《祖国祖国多美丽》、《迎着太阳唱太阳》、《红领巾的世界》、《最美的未来》、《手拉手，祖国更美丽》、《悯农》、《让爱传出去》。

活动方法：各班自行准备，必须参加，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参加学校闭幕式的展示活动，并计入班任当月量化总分。（要求：服装统一。）

2、与祖国同成，集体诗朗诵

活动方法：以班级为单位参加，朗诵内容要紧扣主题，必须配乐，原则上全员参加。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有变化，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。

3、书法、美术作品比赛

作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

作品格式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。鼓励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级！

上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。

闭幕式：时间9月30日

各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。

总结：

10月10前上交艺术节计划、总结。

希望各完小积极准备，让孩子们在艺术节活动中体验快乐，激发全校学生参与活动的热情，使他们获得成功和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教育教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。