学校考核奖励制度
(一)备课 :
1、备课时应有针对性、可行性,有完整的备课记录。
2、备课内容要详细,具有一定的系统性,内容选择要恰当。
3、合理安排备课时间,不能同正常上课时间冲突。
4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
5、针对学生情况合理编写预习案和导学案。
(二)上课
1、课堂是学校教育教学的主要阵地,因此,提高课堂教学质量尤为重要。
2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。做好上课的各项准备,包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。
3、保持良好的教学秩序,严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后,教师要迅速在教室外等候上课。
4、课堂上,教师应使用普通话进行教学,应注意自己的仪表、穿着,一言一行要体现教师应有的'素养和风范。
5、认真组织课堂教学,每一堂课都要做到教学目标明确、集中,重点突出、难点突破,具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样,教学手段先进,态度亲切自然,提倡“微笑”教学。
6、课堂教学中必须以教师为主导,最大限度地发挥每分钟的效益。
(三)考核奖惩制度
1、教师应按计划认真组织教学活动,更新改革观念,真正走进高效课堂。不能进行的扣除班级量化分5分。
2、教师认真按时整理好教研活动、教学活动的资料,并及时归档。 没有做好的扣除班级量化分1分。
3、对教师工作成绩优秀的,每年要加奖金100——200元。
学校考核奖励制度 [篇2]
为进一步加大学校教育宣传工作力度,充分调动全校教师参与教育宣传工作的积极性,及时、全面、准确地报道学校教育发展取得的新成就,结合上级有关文件精神,现制定我校教育宣传工作考核奖励办法:
一、考核对象:全体教师
二、考核内容
(一)外宣:发表于各级各类报刊上的新闻、通讯;播发于各级广播、电台的新闻;登载于各级各类网站上的宣传稿件。
(二)内宣:发表于校报、校刊等校内宣传媒体的新闻、资讯。
报》,教育刊物为《滨州教育》;区级党政报刊为《魅力滨城》,教育刊物为《滨城教育报》等;镇级刊物为《滨北教育》期刊;校级刊物为校报、校刊。
2.若刊登在各级刊物头版头条的给予相应分值2倍的加分,刊登在各级刊物头版的给予相应分值1倍的加分。被重复录用的,计最高分,不重复计分。
四、考核奖励
(一)考核方式
各处室每月向办公室报送信息宣传稿件不少于2件,每月通报公示各处室、教师投稿和用稿数量。学期末,办公室统计各处室、教师投递的信息稿件并进行量化考核。个人宣传考核总分折合20%记入个人学期综合考评成绩。
(二)表彰奖励
1.荣誉表彰。每学期,学校以积分高低评定表彰校级教育宣传工作先进个人,并推报参加上级宣传工作先进个人表彰。
2.奖金奖励(参考教委相关文件规定)
说明:下列情形不予奖金奖励。①稿件内容与教育工作无关的;②稿件报道不实,舆-论导向不正确造成不良影响的;③其他不符合教育政策的。
五、本办法由学校负责解释。
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