幼儿园大班识字课教案

平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的`自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是小编整理的关于幼儿园大班识字课教案，欢迎大家参考!

活动名称：听读游戏识字

活动内容：《金孔雀轻轻跳》

　　活动目标：

1、通过观察图画和欣赏课文内容，了解傣族的生活环境和习俗;

2、重点欣赏第11课课文，巩固欣赏常规。

3、认读11课相应字词：羽、竹楼、虹、展、拍、绕。

　　活动准备：

1、《幼儿用书》人手一册，录音机、磁带。

2、第11课大范例，《金孔雀轻轻跳》歌曲磁带，欣赏常规字条。

3、相应字词卡，笔(人手一份)。

4、操作材料：

　　活动过程：

一、开始部分：

1、带领幼儿边唱歌曲《猜一猜》，边做动作进入活动室，唱完毕，并请大家猜一猜答案。

2、稳定幼儿情绪。

二、基本部分：

1、引起兴趣

(1)引导语：“今天波波豚带来了一份礼物，要送给小朋友们，你们来猜一猜测，到底是什么礼物?”

(2)播放歌曲《金孔雀轻轻跳》，请幼儿欣赏，并提问：小朋友喜欢这首歌吗?想不想学唱这首歌曲?(想)。那老师今天就来教小朋友先把这首歌的歌词学会。

　　一 教学目标

1.背熟小雨点一文

2.认识：花园、池塘、田野、拔、嘴、巴、池、摇、尾

　　二 教学准备

1.磁钉若干颗

2.教学PPT 5页

　　三 教学过程

1.猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见(雨点)

2.你们喜欢下雨天么?

3.天空下过雨就会出现彩虹，老师这有两个口袋，男生表现好，我就送一滴彩虹雨给他，女生表现好，我就送彩虹雨给她。

4.其实小雨点的作用可大着呢，它到底有多神气呢?下面我们一起来看一看(出示课文PPT)

5.师读一遍课文

6.带读一边课文

7.师：红色我读，生：蓝色我读 题目一起读

8.纠正读错的字音

9.男生读蓝色，女生读红色

(给表现棒棒的贴磁钉)

10.老师读课文，幼儿读被小雨点遮住的部分

11.出示生字宝宝，幼儿认读

12.齐读课文

13. 1.2.3木头人，认字送卡片

14.齐读生字词

15.齐读课文

16.结束教学