关于数学心得体会大全
金融数学,又称分析金融学、数理金融学、数学金融学,是20世纪80年代末、90年代初兴起的数学与金融学的交叉学科。它的研究对象是金融市场上风险资产的交易,其目的是利用有效的数学工具揭示金融学的本质特征,从而达到对具有潜在风险的各种未定权益的合理定价和选择规避风险的最优策略。它的历史最早可以追朔到1900年,法国数学家巴歇里埃的博士论文“投机的理论”。该文中,巴歇里埃首次使用Bro博文首先学习数学是对人的综合素质的培养。数学的推理是严密的,数学结论的论证是有条理的。在学习数学的过程中能够潜移默化地让学生养成一种处理问题的严谨态度。
第二,从小时候学习整数算术一直到大学学习随机数学,从知识的结构上讲是环环紧扣、一脉相承,从应用上讲是各个环节的数学知识应用广泛,无所不在。这里,我举几个简单的例子。比如,你有一笔钱要投资赚钱,金融衍生证券五花八门,你怎么样投资?当然盲目地可以去买几只股票。一个真正的理性投资者当然不是采取这样的方法去做。正确的做法是考虑一个投资组合的数学模型。这个模型要考虑两个指标:一是期望的收益越大越好,一个是所承受的风险越小越好。这样就要用两个函数来表示这两个指标。一个叫“均值”,一个叫“方差”。而这两个东西需要概率论与数理统计的知识来确定;如果我们把风险约束到某一个范围,而最大化收益,可能还有一些其他的约束条件,如买一只股票不能少于100股等等,这样就建立了一个数学模型,这需要最优化理论知识,如何确定出一个最好的组合投资使得收益最大化,这需要高等数学和计算数学的`知识。再举一例。经济系统是充满博弈的系统。多人参与一个经济活动,各自有自己的决策集,各自有自己的损失函数,这个函数也是其他参与者决策变量的函数(别的参与者的决策当然影响到你的损失情况)。自然地,每个人都想最小化自己的损失函数。但是,实际上同时最小化每个参与者的损失函数这是不可能的。那么这就出现了一个多人博弈的问题。而这个问题的解决是要用到Nash平衡理论和
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教师假期培训心得体会汇编15篇
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《幼儿园一日常规》心得体会
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