小学语文课堂结课初探:让孩子带着问题走出课堂
经常看到这样的情况,教师下课前总是问学生:“这节课都懂了吗?还有什么问题?”当听到学生回答没有疑问时,教师放心了,觉得教学任务完成了,布置的作业也只是为了让学生巩固所学知识和技能,而不是带着满脑子的问题去实验、探究。
事实上,我们这种追求“标准答案”的问题教育,只是让学生理解、认识和接受现有的'科学结论,而对于引导学生对现有知识的再认识、更新与创造往往忽略、或者根本不谈。这就抑制了学生持续学习和思考的动机,致使学生的问题意识日渐淡薄,难以进入“研究”状态,学生分析问题、解决问题的能力难以提高,更不可能有自己的独立见解。亚里士多德有句名言:“思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。”因此,一个优秀的教师应该让学生每天都带着一些有思考价值的问题离开课堂。使他们的学习兴趣得以长期保持。例如,我们在学完《纸币的产生和发展》后,教师应该启发学生进一步思考:“纸币具有铸币所没有的优点,从而取代了金属货币。那么纸币会不会被其它符号取代呢?纸币会消失吗?”再如,学习完“按劳分配与按生产要素分配相结合”的内容后,引导学生思考:“这种分配方式会不会导致劳动者收入差距的加大?如果会,我们应该采取什么样的应对措施?”等等。只要深入挖掘,我们一定能找到有意义、有价值的问题,我们就会真正体会到学无止境,学海无涯。
总之,我们不应该也不可能把学生教得没有问题,没有问题恰恰是最大的问题。我们知道,行成于思、思成于惑。我们也知道,困惑与好奇是孩子特有的财富。所以,让孩子带着问题走出课堂吧!
-
大学的社会实践报告范文(精选13篇)
难忘的社会实践结束了,这段时间里有进步,也有不足,该好好总结一下过去这段时间的社会实践了!怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的大学的社会实践报告范文(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。大学的社会实践报告篇1暑期的一个多月我很庆幸的成为...
-
教师职业体验社会实践报告(通用8篇)
难忘的社会实践结束了,你收获了什么?此时此刻我们需要做一个实践报告。你想知道实践报告怎么写吗?下面是小编整理的教师职业体验社会实践报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教师职业体验社会实践报告篇1作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动...
-
一句顶一万句读后感范文
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的一句顶一万句读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初读此书,觉得此书非常生涩难读,人物关系复杂,墨迹无趣。内心浮躁是很难读这样...
-
《我们的学校》教学设计(精选12篇)
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《我们的学校》教学设计模板(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大...