观察贼鸥教案
贼鸥是飞行速度很快的黑色鸟类,尾部长而分叉。下面是小编为你带来的观察贼鸥教案。希望对你有所帮助。
[教学目标]
1.能正确地读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序及组成,会比较它们的大小。
2.借助100以内数的组成,能口算整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法。
[教学重、难点]
会读、写100以内的数,会用学具表示这些数,会比较它们的大小。
第一课时
[教学内容]信息窗2、自主练习1
一导入新课
三个小朋友看到冰雪覆盖的南极大陆可高兴了,我们一起来看看他们都看到了哪些美丽景色?(出示挂图)
看这三个小朋友,他们在干什么?(记录)他们要把看到的东西记录下来,好带回去给其他的'小朋友看看。
二新授
(一)教学第一个红点标示的内容
1.他们都记录了些什么?
(1)他们首先想要记录什么?(天上、冰上的贼鸥)根据图中内容表述贼鸥的数量。
2.天上的贼鸥
(1)你能在计数器上表示出天上贼鸥的数量吗?根据计数器上的表示写出数量,并学会读数。
(2)你能够根据计数器上的珠子数量写出天上贼鸥有多少只?(板书:
47)谁能读一读你写的数量?(根据学生的读法,板书:四十七)
(3)小结:像我们平常在本子上写数字的方法叫做写作,也就是我们用数字的形式表示出数量,而我们用语文的方法将我们口头读的形式记录下来叫做读作。
3.冰上的贼鸥
(1)下面你能否自己记录下冰上贼鸥的数量?并把它读出来?
(2)通过记录贼鸥的数量,我们可以发现读数和写数,都从高位起。
(二)教学第二个红点标示的内容
1.刚才我们记录出天上的贼鸥有47只,冰上有32只贼鸥,老师又有问题了,天上的贼鸥多还是冰上的贼鸥多?你是怎样比较出来的?
2.六十几比六十大还是小?比七十呢?42和49比较谁大?你是怎样比较的?100和50呢?99和100呢?9和100呢?
3.十位相同,比个位,个位大的数大(63和61)
个位相同,比十位,十位大的数大(28和38)
个位不同,十位不同,看十位(28和32)
(三)练习
自主练习1:写出计数器上表示的数,并读一读。学生独立完成,集体订正,订正时,让学生说一说怎样写的?怎样读的?
三小结
今天我们学习了100以内数的读法、写法,并且还比较了100以内数的大小。
第二课时
[教学内容]整十数加减整十数、整十数加减一位数
一复习:
2+3=4+5=6+2=3+4=9-6=7-1=8-5=5-4=6-1=
二新授
(一)整十数加减整十数
1.出示:20+30=?想一想可以怎样计算,用自己喜欢的方式算,一会儿交流一下。(10个10个地数;数的组成;一位数到两位数的迁移)
2.在你的计数器上拨一拨,看看你算得对不对?
3.出示90-60=?想一想可以怎样计算,用自己喜欢的方式算。在你的计数器上拨一拨,看看你算得对不对?
4.像这样的题目我们叫它整十数加减整十数,计算的时候我们只需要考虑十位就行了,不要忘记在个位上加0。下面我们来看另一类题目。
(二)整十数加减一位数
1.出示:20+3=?想一想可以怎样计算,用自己喜欢的方式算,交流一下你是怎样做的。
2.在你的计数器上拨一拨,看看你算得对不对?
3.出示46-4=?想一想可以怎样计算,用自己喜欢的方式算。在你的计数器上拨一拨,看看你算得对不对?
4.像这样的题目我们叫它整十数加减一位数,计算的时候可要分清个位和十位。把个位和个位相加,十位和十位相加。
(三)练习
30+50=84+5=47+2=25+3=90-30=87-4=68-5=50-40=20+70=
56-5=78-3=42-2=35+4=76-4=11+8=67-2=32+8=70-60=
三小结
今天我们主要学习了整十数加减整十数和整十数加减一位数,要想成为口算小能手,就必须掌握好这部分内容。
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