学会观察一个立体的事物教案
一、教学目标:
了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。能用对称式或自己喜欢的'纹样设计、制作美观、实用的靠垫。
二、教学重点:
靠垫的设计是以功能要求为前提的,还要关注实用以外的审美和文化。
三、教学难点:
靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。
四、课前准备:
剪刀、胶水、较硬的卡片纸、水粉色等
教学过程:
一、 实物导入,揭示课题
1、 课前师生准备一组靠垫实物,发到各组。
研究:用途、形状、色彩、图案。
2、 学生观察、触摸、分析、回答。
揭示课题
二、 师生研讨学习活动
1、布置学生研究、分析教材。轴对称和中心对称有什么不同?
2、设计靠垫用社么形状、纹样、色彩比较好?
3、你喜欢什么图案纹样?打算如何进行色彩搭配?采用哪种骨式?
学生活动:
结合实物、图片、教材,学生发表自己的看法,思考一系列问题,表达自己的设计构思。
三、 创作实践活动
教师巡视辅导。
四、 作业展示评价
帮助学生分析、归纳、提高审美能力。
五、 小组拓展
如何实施自己设计的靠垫作品?选择什么材料?
拍照、保存资料。
把作业布置成小型的展览,可选择教室或楼道墙壁充分展示。
教学反思
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