大班数学活动:分花片
活动目标:
1.学习7、8两数的组成,观察并发一数组成中的互补规律。
2.学习运用互换规律对物体进行快速分合,提高思维的灵活性。
活动准备:
1.每人8枚花片、一个分合盘子、7和8的分合式记录卡。
2. 7、8分合式及贴绒数字卡片一套。
3.准备学习包《科学·顽皮的小狗》、亲子手册《科学·扑克游戏》。
活动过程:
1.用撒豆子的方法对7进行人分合,记录分合结果,提醒幼儿把结果相同的去掉。
2.引导幼儿相互交流各自的记录结果,教师用卡片依次表示出来。
3.引导幼儿发现两个部分数之间的等差关系。
4.启发幼儿思考怎样记录分合结果更便于记忆,教师在贴绒板上与幼儿一起有序地排列分合的.结果,如下:
1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1
7 7
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
5.引导幼儿观察两个部分数之间一样和不一样的地方,让幼儿知道一部分数逐“1”增多,另一部分数逐“1”减多,但是总数仍然不变。
6.幼儿尝试根据教师出示的分合式,用摆花片的方法在分合盘上再现分合结果,并依次用分合式记录下来。
7.用摆花片的方法和互补规律学习8的分合,并记录分合结果。
8.指导幼儿完成学习包《顽皮的小狗》
活动延伸:
1.继续把花片、分类盒和记录卡投放在活动区域,让幼儿自由分合,进一步积累分合的经验。
2.在活动区域提供描红簿,练习书写“7”、“8”。
3.请家长指导幼儿完成亲子手册《扑克游戏》。
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