幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、能有表情的朗诵诗歌,学习词语“飘落”“融化”,丰幼儿词汇。
2、能体会诗歌中所表达的爱的情感
3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
5、大胆想象,尝试讲述诗歌的不同发展。
教学重点、难点
1、教学重点:理解诗歌内容。
2、教学难点:结合诗歌内容让幼儿理解动画的意思。
活动准备
活动准备:flash动画,字卡
活动过程:
一、幼儿观看flash动画,感受诗歌中说描绘的场景
提问:在动画里你们发现了什么?
二、幼儿完整欣赏诗歌
提问:你们都听到了什么?心里有什么感觉?
三、幼儿再次欣赏诗歌并配以动画
提问:小雪花先后飘到了哪些地方,都做了什么呢?
四、幼儿分段学习诗歌
(1)播放小河画面
提问:小雪花开始想飘到哪里?去干什么呢?它为什么要变成一滴水?
引导幼儿用诗歌里的话讲述出来
(2)播放雪人画面
提问:然后小雪花想飘到什么地方?在广场上它变成了什么?
是谁堆的雪人呢?小雪人的表情是什么样的?
引导幼儿完整讲述这一段
(3)播放妈妈的画面
提问:小雪花最后还想飘到什么地方去呢?它为什么要亲亲妈妈?
引导幼儿讲述
(4)学习理解词语“融化”“飘落”
五、幼儿借助字卡学习诗歌
(1)教师边出示字卡边念诗歌
(2)幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感
(3)幼儿在字卡的'提示下有表情的朗诵诗歌
六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句,理解诗歌中小雪花的与人快乐自己也快乐的情感
七、幼儿发挥想象讲述
“如果你是一片雪花,你会飘到哪里?变成什么带给别人快乐呢?
活动设计背景
针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象,也为了提高幼儿语言能力及观察力,特设计了本节活动内容。
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