关于三年级数学《分数的意义》听课反思的知识

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三年级数学《分数的意义》听课反思（精选7篇）

在现在的社会生活中，我们的工作之一就是教学，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的三年级数学《分数的意义》听课反思（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。三年级数学《分数的意义》...
六年级数学《百分数的意义》教学反思

作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的六年级数学《百分数的意义》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级数学《百...
五年级《分数的意义》教学反思

分数的学习在小学分了几个阶段，这堂课是在分数的认识、简单的分数加减法基础上开始对分数进行系统研究，重点研究分数的意义及对单位“1”的理解。通过这堂课的教学，有如下几点收获和想法。1、从大家所熟知的“1”引入课...
五年级数学下册《分数意义》教学反思

一般传统的分数意义教学，都是按照书本顺序，根据一幅幅图示或简单的操作认识一些分数，在此基础上归纳意义。这样的组织教学，是浅薄苍白的，不具有活力。没能为学生积累足够丰富的感性经验，在此基础上抽象概括非常困难。为了使...
《分数的意义》教学反思

金老师的《分数的意义》这堂课给人以耳目一新的感觉，在课堂实践中很大程度上反映了教学设想。本节课教学的主要特点是：教师在充分调动学生学习的主动性、积极性的基础上，能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题...
《小数的意义》听课反思

3月16日我听了乔安老师的一节课，小数的意义这节课虽然是在网上进行的课，但是老师准备充分，课上的效果还是比较好的。体会如下：1、创设情境，激发兴趣课的开始，教师用看图画引入新课，从用米做单位但是不够一米怎么办？引发学生的...
数学分数的意义教学反思

分数的学习在小学分了几个阶段，这堂课是在分数的认识、简单的分数加减法基础上开始对分数进行系统研究，重点研究分数的意义及对单位“1”的理解。通过这堂课的教学，有如下几点收获和想法。1、从大家所熟知的“1”引入课...
《分数的意义练习》听课反思范文

本单元的概念比较多，为了让学生更好地理解前面所学的概念，冯老师专门设计一节练习课。在本节课里，冯老师主要以先练后议的方式，组织学生进行练习。提高学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。在教学时，老师关注班上...
三年级数学《分数的意义》听课反思

周二，海门市骨干教师考核中樊老师和黄老师借我们班的孩子上了《分数的意义》一课，以下是我听了他们的课后的一些随想。分数的意义是在三年级分两次初步认识分数的基础上进行教学的。这部分内容对于小学生来说比较抽象。...
数学课《小数的意义》教学反思

许多教师认为，《小数的意义》这一内容用传统的接受式教学方法比较恰当，因为小数的意义是约定术成的，新型的学习方式（动手实践、自主探究与合作交流）也只能是一种课堂的装饰。这种思想，是我在设计教学时考虑得最多，也是我最难...
数学课《分数的意义》的教学反思

在课堂教学中，我们提倡合作学习，具体采用小组交流、对组学习、大组讨论等形式，其核心问题注重是合作学习的实效性，通过为创设合作学习情境而体现的.合作形式。教学中，我设计一个问题是：有一个苹果，被分成４份，取其中一份是1／4，取...
数学五年级下册《分数的意义》的课后反思

20××年4月1日，我有幸参加了“安康市小学数学课堂教学有效评价典型案例”课题课例观摩研讨暨李志工作工作访网络研修交流会上作了一节《分数的意义》的公开课，受到了当地的老师及团队成员的好评。当课程上完后，独自静思...
《分数的意义》听课反思范文

《分数的意义》，这部分内容是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次飞跃，对以后的学习有着举足轻重的作用！开学初的说课活动，也是安...
五年级数学分数的意义教学反思

作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的五年级数学分数的意义教学反思，欢迎大家分享。五年级数学分数的意义教学反思1今天完成了《分...
四年级数学上册《小数的产生和意义》听课的反思

听了《小数的产生和意义》这节课，让我感觉受益匪浅，，感悟颇深。张老师的课准备得相当充分，设计的很精彩，体现了依托教材以人为本的学生发展观，为自己的高效课堂建筑了一个新的平台。听了孟老师的精彩评课更让我豁然开朗，使我...
分数的意义和性质的听课反思

新课的教学必须要有练习课的巩固才能帮助学生掌握知识。近日，冯润爱老师就给我们展示了这么一趟含“金“量较高的练习课。为了防止练习课的枯燥。冯老师设置了形式多样的练习题型。有图形、填空，判断等等。在每个环节里...
分数的意义教学反思

身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的分数的意义教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。分数的意义教学反思1...
数学《分数的意义》教学反思

作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的数学《分数的意义》教学反思，欢迎阅读与收藏。数学《分数的意义》教学反思1本节...
《分数的意义》数学教学反思

《分数的意义》教学已几个课时了，学生有了三、四年级对小数的认识和对分数的简认识后，一开始觉得还入门较快，对于分数的意义理解还算好，特别是对于“平均分”的重要性理解还不错。记得教学上一届学生时，我发给学生一些固定...
分数的意义数学教学反思

【案例】教学过程：（一）感知学情1、揭示课题——分数2、说分数，介绍分数。（1）谁来说一个分数？（2）介绍某个分数的知识。①意义②各部分名称3、分数的产生。（1）从课题中感悟分数的产生。（2）猜哪个分数最早产生。（3）介绍分数产生的过程。...
课文《分数的意义》数学教学反思

本节课教学步骤主要分为教学分数的产生、分数的意义、分数各部分的名称和含义、分数的读和写。教学策略具体体现在：其一，对学生通过自己努力能够学会的材料，尽量让学生通过自学、合作、讨论、尝试、自测、总结来完成。即...
五年级分数的意义教学反思

作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的五年级分数的意义教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级分数的意义教学反思1...
《分数的产生和意义》听课反思范文

数学科组精品课的打造在数学科组长顾老师的带领下日渐成熟，走向正轨。每个学年一次的精品打磨，科组的老师们都是在磨砺中成长。作为科组长，顾群老师也亲自参与到精品课的建设中来。除了担任精品课打造的主持人，负责一些规...
分数的意义四年级数学教学反思

【案例】教学过程：（一）感知学情1、揭示课题——分数2、说分数，介绍分数。（1）谁来说一个分数？（2）介绍某个分数的知识。①意义②各部分名称3、分数的产生。（1）从课题中感悟分数的产生。（2）猜哪个分数最早产生。（3）介绍分数产生的过程。...
《分数意义》教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《分数意义》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《分数意义》教学反思...