人美版一年级《闪烁的烟花》的优秀教案设计
教学目标:认识不同形状的烟花,学习烟花的表示方法。培养同学热爱生活的情趣。
教学重点:启发同学回忆烟花的形状,学习烟花的表示方法。
教学准备:有关录象,白纸,彩色水笔,毛线,胶水,彩纸等。
教学过程:
一、组织教学:检查同学用具准备情况。
二、导入新课
1、 春节过得愉快吗?过春节时你最开心的事是什么?(同学回答)
2、过春节时哪些同学放烟花了?(同学举手)哪些同学看见他人放烟花了?(同学举手)哪些同学看见电视里放烟花了?
三、讲授新课:
启发同学回忆烟花的形状
1、你放(见)的烟花美吗?它是什么形状的?(同学一一回答,教师可以根据同学回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。)
2、欣赏录象中放烟花场景,激发同学兴趣,认识不同形状的烟花。
3、烟花的表示方法
1)、教师示范集中不同形状的烟花的表示方法。
2)、总结烟花的表示方法。(用大小不同的彩点直接点出烟花的'形状,由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表示,也可以用多种颜色表示 。
3)找同学讲讲打算用什么工具来表示美丽的烟花。
四、作业要求
1、用彩色笔直接作画,不必用黑色勾线。
2、可以表示自身见过的烟花形状,也可以自身设计烟花的形状。
3、可以多画几个烟花使画面丰满。
4、构图时可以以一种烟花为主,稍加几个其它形状的烟花,做到主次分明。
5、适当添画人物或场景,使画面空虚有情节。
五、作业研讨
1、作业展示,同学选优并说一说为什么?
2、教师研讨。研讨规范:构图丰满,色彩鲜艳,烟花的形状优美多姿。
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