我们去看海教学设计
教学目的:
1、理解诗歌所表达的思想。
2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。
3、欣赏诗歌,加深理解。
4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣,能够尝试比照着写诗。
教学重难点:
欣赏诗歌,加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣,能够尝试比照着写诗。
教学过程:
一、铺垫
1、说一说大海的特点。
抄写课外文章中的描写,也可用自己的语言描述。
2、谈一谈对大海的'情感认识。
二、欣赏
1、初读诗文《我们去看海》,谈读后收获,重点谈读懂的思想感情。
2、再读诗文,理解思想感情在每小节中的体现。
(每小节内容是什么?你读懂了哪些诗句?)
3、赏读诗句,分析各节重点句,体会,读出感情。
第一节:
向往之急切。(“走啊、一起走、走啊去看海”)
表达方法(重复与联想)
第二节:
赞美之热烈。(对海的特点赞美“如此宽大”、“如此富足”、“家”、“宝库”)
表现方法(排比、比喻)
第三节:
欢乐之极致。(与大海嬉戏玩耍、海是小伙伴、“歌声、笑声溅起鲜亮的花朵”)
表现方法(拟人、夸张)
第四节:
启迪之深刻。总结全诗,点名主题。(理解“生命的启迪”,结合大海的某些特点理解给予我的哪些启示,例:海的呼吸——潮起潮落——时光流逝;海的深情——深邃涵量——恩情似海;海的贡献——资源丰富——无私奉献)
表达方法(排比、呼应)
三、写作
1、自选诗节,仿照句式,给每小节加上几句。
2、自选题材,尝试写一首诗。选类似的题材,想表达的情感,定各节内容,用表现方式。
-
路遥《平凡的世界》读后感
当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的路遥《平凡的世界》读后感,欢迎大家分享。路遥《平凡的世界》读后感篇1天已黑,一看时间已是10点了,放下手...
-
《阿长与山海经》的读后感范文(精选19篇)
当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《阿长与山海经》的读后感1“仁厚黑暗的地母啊,愿在你...
-
大班下学期教学计划(通用10篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将开始安排今后的教学工作了,让我们一起来学习写教学计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编整理的大班下学期教学计划,希望对大家有所帮助。大班下学期教学计划1幼儿发展状况分析:上本学期我班开展了...
-
采桑子原文及赏析15篇[集合]
采桑子原文及赏析1采桑子·辘轳金井梧桐李煜〔五代〕辘轳金井梧桐晚,几树惊秋。昼雨新愁,百尺虾须在玉钩。琼窗春断双蛾皱,回首边头。欲寄鳞游,九曲寒波不泝流。(泝流一作:溯流)译文:深秋时节,梧桐树下,辘轳金井旁,落叶满地。树木入秋而变,人见秋色而愁。手扶百尺垂帘,眼...