英语定语从句的引导词
引导语:英语定语从句的引导词怎样确定?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!
英语定语从句的引导词怎样确定
1、定语从句如果修饰人
常常用关系代词who,有时也用that(作主语时多用who)。
He is a man who / that often helps others. 他是一位经常帮助别人的人。
如果这个关系代词在从句中作宾语, 就应当用whom或that, 但这种情况往往都可以把引导词省略,且在口语中可用who代替whom。
Here is the man (whom / that / who) you would like to see. 这就是你想见的那个人。
值得注意的是,如果是在介词的后面就只能用whom。
The boy to whom I spoke is my brother. 刚才和我说话的'那个男孩是我弟弟。
如果表示“……的”时,就用who的所有格whose。例如:
Is there anyone in our class whose father is a doctor? 我们班有谁的父亲是当医生的吗?
whose的先行词也可是物。
The house whose windows face the street is my uncle‘s. 窗户面朝街的那座房子是我叔叔的。
2、定语从句如果修饰“物”
用关系代词that的时候较多,有时也用which。
It‘s a computer which / that costs six thousand yuan. 这是一台价值六千元的电脑。
当这个代词在从句中用作宾语时,往往都会把它省略。
The present(that / which) you gave me is very beautiful. 你给我的那件礼物非常漂亮。
在介词的后面只能用which。
This is the book about which they are talking. 这就是他们正在谈论的那本书。
3、定语从句修饰一个表示时间的词时,用关系副词when。
I will never forget the day when I met her. 我将永远不会忘记我见到她的那一天。
4、定语从句修饰地点名词时,用关系副词where。
This is the place where we lived for five years. 这就是我们曾经住过五年的地方。
5、定语从句修饰一个表示原因的词时,用关系副词why。
I know the reason why she didn‘t come yesterday. 我知道她昨天没来的原因。
-
二年级语文看图写话练习:爱护树木(精选16篇)
以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。下面是小编精心整理的二年级语文看图写话练习:爱护树木,希望对你有帮助!二年级语文看图写话练习:爱护树木篇1在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风...
-
(荐)清平乐·春晚原文及赏析
清平乐·春晚朝代:宋代作者:王安国原文:留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。赏析:古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。这类被人嚼烂了的题材,却是历代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永远有新鲜...
-
中考数学知识点的总结整理
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的中考数学知识点总结整理,仅供参考,大家一起...
-
最新人教版五年级上册数学教学计划(精选11篇)
时间过得可真快,从来都不等人,教学工作者们又将迎来新的教学目标,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编精心整理的最新人教版五年级上册数学教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。最五年级上册数...