月考教学质量检测方案
为了进一步完善高效课堂的评价机制,我校制定了关于。具体内容如下:
一、实施形式:实施当堂检测、周测、月考制度。
二、具体检测实施办法:
1、定期对四个年级所有学科进行当堂达标检测、周测、月考和期末考试,覆盖面100%,统一安排阅卷,阅卷前要做好(检查)答案,并保证公正公平,统一安排登统,所有试卷下发自查。检测过程要把握好时间、严格监考纪律、保证检测的严肃性和真实性。
2、试题来源:达标测评题目由任课教师命题(两个人以上教一科的由备课组长命题),测评题目由基础题、发展题和提高题三部分组成,要求题量要适中,控制在大多数学生5—10分钟内答完。周测试题主要是每天的达标测评题,试题内容为本周学习内容, 试题总量学生答题时间不超过40分钟,分值每学科为20分。初四月考和全校期中期末考试由先进修学校教研员统一出题。
3、将检测结果告知班主任、年级组长和学科组长。成绩较低的教师由主抓教学的领导和教研组长、年级组长采取进入课堂、与师生座谈等方式分析原因,制定提高课堂效率的具体措施,并组织抽测,落实相关措施。
三、检测方式:
1、日检测(达标测评):以基础题正确率为一个主要标准,发展题和提高题看完成情况加0--2.5分,课堂实效评价满分为50分,没有测评的测评结果为零分,课堂实效检测达标率达到75%的,评价结果为合格,计30分;课堂实效检测达标率低于75%的,每个百分点扣1分,扣完为止;课堂实效检测达标率在75%---90%的,每个百分点加0.5分;课堂实效检测达标率在90%以上为优秀,每个百分点加1分;政治、历史、地理、生物以及识记性课堂指标提高5个百分点;题目过于简单的测评课堂指 1
标提高10个百分点;对测评不认真,抄袭严重、篡改答案的测评结果按零分计算。由任课教师利用课堂的`最后5-10分钟测评,检测中心也可能抽出一至两个小组。
2、周测:要求各学科教师在每周五反思会之前上交一周达标检测题,以电子稿形式发至指定邮箱,由抽查年级主任编制抽测试卷,周五下班前完成印刷。试卷要及时批阅,反馈给学生,批阅和登统方式安由年级组长负责组织具体工作。测试时间为每周一的第一节课,每周进行一次。
3、月考:由学校统一组织考试评卷工作,用于检查一个月的教学效果,任课教师做好试卷分析,各年级组、学科组、班级、各任课教师、学生个人要及时反思,认真召开月考分析会,总结好的做法,并提出改进措施。
4、期中期末考试:由县进修校统一安排,监考评卷,考试成绩和全县各中学对比后分别计入教师的量化考核之中。
四、结果使用:每日达标测评、周测、月和期中期末考试成绩由教导处把具体情况反馈给任课教师,并按比例记入学科和年级组,纳入教师个人量化考核,直接和评模进级考核挂钩;所检测的学生个人成绩计入学生量化、存入学生个人档案。
福 兴 中 学 2
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