六年级第七课美术色彩的强烈对比柔和对比优秀教学设计

一、教学目的：

学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受对比的形式美感，并能初步运用对比的规律，分析生活和艺术作品的.色彩效果，提高学生的动手能力。

二、作业要求：

用强烈对比和柔和对比的色彩，采取纸条穿编的形式，分别制作两幅作品。

三、教学重点：学习色彩的对比规律，感受对比的形式美感。

四、课业类别：工艺制作课

五、教学难点：

强烈对比和柔和对比的选择与搭配

六、用具准备：

1．教师：范画、范画、彩色纸条、剪子、胶水、教材。

2．学生：教材、剪子、胶水、图画纸。

七、教学过程：

第一节

一、导入新课：

1．色彩的三属性

2．板书课题：色彩的强烈对比、柔和对比

二、讲授新课：

1．对比色：

将两种或两种以上的色彩放在一起，由于相互影响的作用显示出差别的现象，称之为色彩的对比。

（1）出示投影片，演示强烈对比和柔和对比。

（2）小结：色环中呈150-180度的色为强烈对比。如：红-绿、黄-紫、蓝-橙

色环中呈60度以内的色之间对比柔和。如：红-黄、蓝-绿、红-紫等。

2．分析范画：

（1）强烈对比：使人感到鲜明，醒目、兴奋、活跃。

（2）柔和对比：使人感到融合、协调、在变化中保持一致。

3．色彩的对比除了色相的对比外，还有其他的对比，以后再讲。

三、作业步骤：

1．用彩条穿编的方法进行强烈对比练习，然后用图画纸漏空成一种形状（如：鸽子、五角星等）粘在一起。

2．欣赏作业。

四、学生作业，教师辅导：

要点：色彩强烈对比的搭配。

第二节

一、导入新课：

1．展示柔和对比的学生作业。

2．出示新课内容。

二、布置新课内容：

1．按照前一节课的做法做柔和对比的练习。

2．学生作业，教师辅导。

三、课堂小结：