幼儿托班艺术活动教案
幼儿园的艺术活动如何设计教案比较合适呢?以下是小编收集的相关教案,仅供大家阅读参考!
幼儿托班艺术活动教案一活动准备
户外小池塘或鱼缸(内有各种各样的鱼)、歌曲《许多小鱼游来了》的磁带、小鱼头饰人手一个、大网兜一个。
活动目标
在听听、看看、玩玩中体验音乐游戏的快乐。
愿意参与集体活动,尝试用动作表现小鱼游。
活动过程
一、看看、说说,观察池塘里的小鱼
1.情景导入:教师带领孩子来到户外,观察小池塘里的小鱼,鼓励孩子说说看到的小鱼是什么样的。
2.重点提问:小鱼是什么样子的?你喜欢哪一条?(观察要点:孩子是否愿意观察小池塘里的小鱼并能说出鱼的大小、颜色等不同。)
3.小结:小池塘里有大鱼、小鱼,鱼宝宝身上都有美丽的花纹,它们在水里游来游去真开心呀!
二、听听、跳跳,模仿小鱼游的动作
1.情景导入:教师带着孩子围坐在小池塘边,播放歌曲<许多小鱼游来了》。
2.重点提问:宝宝们,小池塘里有许多小鱼在高兴地游来游去,我们也来学小鱼游一游吧!(观察要点:孩子是否愿意和教师一起听着音乐做小鱼游的动作,教师可根据孩子的兴趣重复播放歌曲。)
3.小结:小鱼们游过来游过去,真开心。看,这条小鱼一会儿向上游,一会儿向下游,那条小鱼还会吐泡泡,真有趣!
三、创设情景,玩玩捉小鱼的游戏
1.情景导入:教师为孩子们戴上小鱼头饰,孩子们扮小鱼,教师手拿大网兜扮捕鱼人。
2.重点提问:宝宝们做小鱼,老师来做捕鱼人,我们一起玩捉小鱼的游戏吧!音乐响起后,小鱼们游来游去,注意听音乐,不动的小鱼就会被老师捉走!听清楚了吗?(观察要点:观察孩子是否愿意参与游戏,能否跟着音乐自由地做各种小鱼游的动作。)
3.小结:音乐响起来了,小鱼快快游起来,这个游戏真好玩!
活动建议
第一,在活动中,游戏情景的创设是最重要的,除了真实的小池塘,还可以在墙面布置“海底世界”,或在教室地面上铺设五彩地垫,呈现出五彩缤纷的“海底世界”。
第二,进入托班发展期,孩子已有粗浅的规则意识。因此,活动中的.音乐游戏可反复进行,教师可通过不断增加人数、加快音乐速度、增加游戏规则的难度等来调节游戏活动的强度,循序渐进,由易到难,让孩子始终保持参与游戏的积极性。
第三,此活动可结合托班新教材中的“小鱼找尾巴”活动一起开展,引导孩子在贴贴、唱唱中体验快乐。
幼儿托班艺术活动教案二教学目标:
1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中,感知小草绿绿软软的特征。
2、尝试用牙刷沾上绿色颜料,在纸上点刷草地。
3、愿意参加美术活动,并保持愉快情绪参加游戏。
教学准备:
1、人手一把小牙刷
2、兔子标本一只
3、绿颜料2盒
4、大张白纸
教学过程
(一)到草地上去玩,踩踩软软的青草,在草地上找野花、小虫子。
1、春天到了,天气多好啊,跟着妈妈到草地上去玩吧。
2、找一找草地上有什么?(引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。)
(二)边念儿歌“小草青青”边做动作
1、小草青青真漂亮,谁爬出来了?(小虫爬爬)小草青青,还有谁跳出来玩了?(小兔跳跳)小草青青,我们宝宝也出来玩了?(宝宝跑跑)(教师引导幼儿边念儿歌,边在草地上做相应的动作。)
2、真好玩,宝宝们到妈妈身边来休息一会。(幼儿围坐在老师身边。)
(三)小兔吃草,用牙刷沾上颜料,在纸上点刷成草地。
1、咦,我好像听到谁在哭?小兔生病了。(教师指远处白纸上的小兔。)不能到草地上玩,怎么办?
2、我们来用能干的小刷子,帮助小兔子家刷上草青的小草地。
3、教师示范用牙刷沾上颜料,在纸上点刷成草地。
4、宝宝们,来跟妈妈一起刷。(教师个别指导。)
(四)幼儿在草地上模拟小兔吃草。
幼儿自由在草地上做游戏。
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