幼儿园教案谁在敲门教学设计
活动目标:
1、初步学习创编歌词,培养幼儿创编歌词的兴趣。2、幼儿能够有感情的对唱歌曲,并愉快的参与游戏。
活动准备:
1、头饰:小熊、小猴子、小花猫、小白兔、小鸭子。
2、场景布置、音乐。
活动过程:
(一)以歌曲《找朋友》引导幼儿律动入场
(二)复习歌曲,参加舞会进行对唱
1、“咦!前天我们学了一首歌曲《是谁在敲门》还记得吗?请小朋友和老师一起完整的'唱两遍。”
2、“今天是小熊的生日,它在家里开了一个舞会,你们想不想去呀?”
3、“现在我们一起扮演小猴子去参加小熊的生日会,和小熊进行对唱吧!”
(三)创编歌词,调动幼儿的兴趣
1、出示小鸭子头饰,引导幼儿唱出“啊!你是,小鸭子”及敲门声。
①“今天除了我们这些小猴子来参加小熊的生日外,还有很多小动物也都来了,我们一个一个把它们请出来好吗?你们看谁来了,我们一起唱吧!”
②“咦!刚才小猴子们来小熊家的时候很有礼貌,会敲门。那你们知道小鸭子是怎么敲门的吗?它是怎么唱的呢?谁来唱一唱,我们一起来学学吧!”
2、出示小花猫头饰,引导幼儿唱出“啊!你是,小花猫”
3、出示小白兔头饰,引导幼儿唱出“啊!你是,小白兔”并进行完整对唱。
4、请小朋友扮演小客人,引导幼儿说出小朋友的名字“啊!你是,…
(四)集体扮演,对唱歌曲
1、一半幼儿扮演小猴子,一半幼儿扮演小熊对唱歌曲
2、视幼儿兴趣,鼓励幼儿互换角色再次表演
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