六年级语文上册《收藏阳光》教学反思范文
本文通过讲述田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词,在寒冬到来时,给同学们带来温暖与快乐的故事。告诉我们:在生活中,不仅需要物质的储备,还需要精神的'力量。
本课的目的是要让学生通过学习,联系生活感悟,发现生活中的各种需求。重点是从简单的小故事中,明白生活的大道理。教学的难点就在于领会课文的寓意,这些句子含义深刻又不容易理解,所以,教学时应注意到故事内容的解读。
我先让学生弄清故事中的“阳光、颜色、单词”具体指的是什么,它们给人们带来了什么益处,然后再让学生自主阅读课文第二部分,通过联系上下文等方法理解含义深刻的句子,从而感悟文章中蕴含的人生哲理。
这样充分发挥了学生的自主性,也充分尊重了学生的文本的自我感悟,达到了良好地教学效果。
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